Категории зданий по взрывопожарной и пожарной опасности

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

1. Общие сведения о горении………………………………………………4
2. Условия горения………………………………………………………….6
3. Категории зданий по взрывопожарной и пожарной опасности………7

Заключение……………………………………………………………………..10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Под горением обычно понимают совокупность физических и химических процессов, основой которых является быстро-распространяющаяся реакция окисления, сопровождающаяся выделением теплоты и излучением света. Область газообразной среды, в которой интенсивная химическая реакция вызывает свечение и тепловыделение, называют пламенем.

Пламя является внешним проявлением  интенсивных реакций окисления  веществ. Один из видов горения твердых  веществ - тление (беспламенное горение).

В процессе горения наблюдаются  два этапа: создание молекулярного  контакта между горючим и окислителем (физический) и образование продуктов  реакции (химический). Возбуждение молекул  при горении происходит за счет их нагревания. Таким образом, для возникновения  и развития горения необходимы три  компонента: горючее вещество, окислитель и источник воспламенения (т.е. источник теплоты).

Пламенное диффузионное горение всех видов горючих материалов и веществ  в воздушной среде возможно при  содержании кислорода в зоне пожара не менее 14% по объему, а тление твердых  горючих материалов продолжается до содержания 6%.

Источник воспламенения должен обладать тепловой энергией, достаточной  для зажигания горючего материала. Горение любого материала происходит в газовой или паровой фазе. Жидкие и твердые горючие материалы  при нагревании превращаются в пар  или газ, после чего воспламеняются. При установившемся горении зона реакции выполняет роль источника воспламенения для остального горючего материала.

1. Общие сведения о горении

Горение представляет собой химическую реакцию, сопровождающуюся выделением тепла и света. Оно возможно при  сочетании следующих трех условий:

- присутствие горючего материала;

- наличие теплоты, достаточной  для воспламенения горючего материала  и поддержания процесса горения;

- присутствие кислорода (воздуха)  в количествах, необходимых для  горения.

Различают следующие виды горения:

- полное - горение при достаточном  количестве или избытке кислорода;

- неполное - горение при недостатке  кислорода.

При полном горении продуктами сгорания являются двуокись углерода (CO₂), вода (H₂O), азот (N), сернистый ангидрид (SO₂), фосфорный ангидрид. При неполном горении обычно образуются едкие, ядовитые горючие и взрывоопасные продукты: окись углерода, спирты, кислоты, альдегиды.

Горение веществ может протекать  не только в среде кислорода,но также в среде некоторых веществ, не содержащих кислорода, хлора,паров брома, серы и т.д.

Горючие вещества могут быть в трех агрегатных состояниях:жидком, твердом, газообразном. Отдельные твердые вещества при нагревании плавятся и испаряются, другие - разлагаются и выделяют газообразные продукты и твердый остаток в виде угля и шлака, третьи не разлагаются и не плавятся. Большинство горючих веществ независимо от агрегатного состояния при нагревании образуют газообразные продукты, которые при смешивании с кислородом воздуха образуют горючую среду.

По агрегатному состоянию горючего и окислителя различают:

- гомогенное горение - горение  газов и горючих парообразующих  веществ в среде газообразного окислителя;

- горение взрывчатых веществ  и порохов;

- гетерогенное горение - горение  жидких и твердых горючих веществ в среде газообразного окислителя;

- горение в системе «жидкая  горючая смесь - жидкий окислитель».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Условия горения

Чтобы возникло горение, горючее  вещество должно быть нагрето до определенной температуры источником воспламенения (пламенем, искрой, накаленным телом) или тепловым проявлением какого-либо другого вида энергии: химической (экзотермическая . реакция), механической (удар, сжатие, трение) и т. д.

Выделившиеся при нагревании горючего вещества пары и газы смешиваются  с воздухом и окисляются, образуя  горючую смесь. По мере накопления тепла  в результате окисления газов  и паров скорость химической реакции  увеличивается, вследствие чего происходит самовоспламенение горючей смеси  и появляется пламя.

С появлением пламени наступает  горение, которое при благоприятных условиях продолжается до полного сгорания вещества.

В установившемся процессе горения постоянным источником воспламенения  является зона горения, т. е. область, где  протекает химическая реакция, выделяется тепло и излучается свет.

Для возникновения и протекания горения горючее вещество н кислород должны находиться в определенном количественном соотношении. Содержание кислорода в воздухе для большинства горючих веществ должно быть не менее 14—18%'.

Известно много различных  видов очагов горения (горение свечи, мощной промышленной топки, пожар здания или сооружения и прочее). Все они значительно отличаются друг от друга и различны по характеру горючего вещества, однако основные явления, протекающие при горении и в процессе его, одинаковы.

 

 

3. Категории зданий по взрывопожарной и пожарной опасности

Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности принимаются  в соответствии с табл. 1. 
Определение категорий помещений следует осуществлять путем последовательной проверки принадлежности помещения к категориям, приведенным в табл. 1, от высшей (А) к низшей (Д).

Таблица 1

Категория помещения	Характеристика веществ  и материалов, находящихся (обращающихся) в помещении
1	2
А взрывопожароопасная	Горючие газы, легковоспламеняющиеся  жидкости с температурой вспышки  не более 28° С в таком количестве, что могут образовывать взрывоопасные парогазовоздушные смеси, при воспламенении которых развивается расчетное избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа. Вещества и материалы, способные взрываться и гореть при  взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом в  таком количестве, что расчетное  избыточное давление взрыва в помещении  превышает 5 кПа
Б взрывопожароопасная	Горючие пыли или волокна, легковоспламеняющиеся жидкости с  температурой вспышки более 28° С, горючие жидкости в таком количестве, что могут образовывать взрывоопасные пылевоздушные или паровоздушные смеси, при воспламенении которых развивается расчетное избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа
В1 — В4 пожароопасные	Горючие и трудногорючие жидкости, твердые горючие и трудногорючие вещества и материалы (в том числе пыли и волокна), вещества и материалы, способные при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом только гореть при условии, что помещения, в которых они имеются в наличии или обращаются, не относятся к категориям А или Б
Г	Негорючие вещества и материалы  в горячем, раскаленном или расплавленном  состоянии, процесс обработки которых  сопровождается выделением лучистой теплоты, искр и пламени; горючие газы, жидкости и твердые вещества, которые сжигаются  или утилизируются в качестве топлива
Д	Негорючие вещества и материалы  в холодном состоянии

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Из изложенного материала  следует, что пожары сопровождаются уничтожением материальных ценностей, создают угрозу жизни и здоровью людей, окружающей среде. Чем быстрее  развивается общество, наука и  техника, тем актуальнее становится проблема пожаров и обеспечение  пожаробезопасности.

Следует соблюдать правила  пожарной безопасности, уметь обращаться с огнем, знать меры предосторожности и защиты от пожаров.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Радзиевский С.И. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие - Севастополь. РИБЭСТ, 2003.- 268с., с. 236-259.

2. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности.- Ростов н/Д: «Феникс», 2008.- 352с., с. 272-275.

3. Белков С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности.- М.: Высшая школа, 2001.- с. 411-419.

4. Мешкова Ю.В., Юров С.М. «Безопасность жизнедеятельности» г. Москва 2007г.

5. Борисков Н.Ф. «Основы безопасности» г. Харьков 2008г.

6. Безопасность жизнедеятельности:  Конспект лекций: Пособие для  подготовки к экзаменам. Басаков М.И., авт.-сост., 2003

7. Основы безопасности  жизнедеятельности. Алексеенко В.А., Матасова И.Ю., 2001