Наиболее характерные природные стихийные явления в Московском регионе

В этот период в Москве число смертей увеличилось в два раза. Было временно закрыто посольство Германии, лечебные учреждения в выходные дни работали по графику рабочего дня, были открыты 123 центра отдыха от смога. Смог проник в метро, нарушил работу московских аэропортов, была отменена церемония развода конных и пеших караулов в Кремле. Отмечалась массовая гибель диких животных в московских парках и подмосковных лесах, а также ажиотажный спрос на марлевые повязки и респираторы.

 

Первопричиной природно-торфяных пожаров, из-за которых и образуется смог, стало активное осушение подмосковных болот и добыча из них торфа в 20-60 годы XX века. В конце 60-х годов благодаря активному развитию в СССР нефтяной и газовой промышленности потребность в торфе снизилась. Торфяные пожары на них возникали всегда, но самые сильные из них произошли в 1972 году. Смог в Москве в 1972 году был сравним, а возможно даже превосходил смог 2010 года. После столь критической ситуации многие торфяники были затоплены водой. Хотя в Шатурском районе Московской области глубинный пожар на торфянике не прекращается уже более 40 лет, с 1972 года, временами становясь слабее, временами сильнее, после 1972 года смог накрывал Москву всего 2–3 раза в середине 80-х годов, но не был сильным.

 

Заключение

В заключение хотелось бы сказать, что данная проблема очень актуальна в наши дни и требует обязательного дальнейшего рассмотрения. Потому что природные стихийные явления могут повлиять не только на жизни людей и благосостояние городов, но и на разные аспекты жизни общества и государства не самым лучшим образом

Людям нужно пересмотреть свои приоритеты, чтобы в их число входили защита не только себя, но и своих близких, прохожих, соседей. Чтобы они понимали всю важность проблемы стихийных бедствий и не впадали в панику, при этих происшествиях.

Мое мнение основывается на том, что нужно производить соответствующие ликбезы для населения, чтобы оно знало, как проявить себя в той или иной чрезвычайной ситуации, уделять больше внимания урокам безопасности жизнедеятельности в школах и институтах, потому что именно дети и молодые люди больше всего подвержены стрессовым ситуациям, и у них очень маленький жизненный опыт, как говорится, они, как необработанный материал.

 

Мы живем в мире, к сожалению, изобилующем проявлениями разрушительных сил природы. Увеличение частоты их проявления крайне обострило проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения, его защиты от ЧС. И население не всегда знает, как защититься от той или иной опасности. Задача населения — это не только знать теоретические данные о проблеме, но и уметь использовать их на практике.

 

Список литературы

1. Авакян А. Б., Полюшкин А.А. Наводнения. Москва : Знание, 1989.

2. Атаманюк В. Г., Ширшев Л. Г., Акимов Н. И. Гражданская оборона. Москва : Высшая школа, 1986.

3. В., Белов С. Безопасность жизнедеятельности. Москва : Лань, 2001.

4. Д., Завьялов А. Среднесрочный прогноз землетрясений: основы, методика, реализация. Москва : Наука, 2006.

5. Е., Цвилюк Г. Школа безопасности. Москва : ЭКСМ, 1995.

 

Список иллюстраций

 

Предметный указатель

Б

Бури, 8

З

Землетрясения, 5

Л

Лесной пожар, 7

Н

Наводнение, 6

С

Смерчи, 8

Смог, 11

У

Ураганы, 8

Ц

Цунами, 8