Ноосфера, ее значение, образование, распространение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

Теоретический вопрос. Ноосфера, ее значение, образование, распространение 3

Тестовые задания 7

Практическое задание 9

Список литературы 14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теоретический вопрос.

Ноосфера, ее значение, образование, распространение

Биосфера — часть оболочки Земли, населенная живыми организмами. Учение o биосфере создал академик В. И. Вернадский (1863—1945). Именно он впервые рассмотрел все живые организмы Земли как единственный фактор, включенный к круговороту веществ в природе, которая аккумулирует солнечную энергию и определяет геологические процессы Земли.

Биосфера занимает все  три оболочки Земли: литосферу, гидросферу, атмосферу, и имеет определенные пределы. В атмосфере предел биосферы находится на высоте 15—20 км, совпадает с тропосферой и ограничен озоновым экраном.

Основной слой атмосферы, где сосредоточена большая часть  воздуха – гидросфера, охвачена жизнью почти полностью. Организмы, которые населяют верхний слой гидросферы, называют планктоном, a придонные — бентосом. В литосфере жизнь сосредоточена в основном на ее верхней части глубиной до 80 м. Но некоторые следы жизни обнаружены на глубине до 100 м. Наиболее плотно заселен организмами поверхностный слой земной коры, образованный почвой.

Человек — элемент биосферы. Все природные ресурсы планеты  предопределяют возможность жизни человека и являются основой ее материального производства. Прирост населения, развитие науки и техники, привели к тому, что деятельность человека стала важным фактором развития биосферы. Под воздействием научной мысли и человеческого труда возникла возможность перехода биосферы в новое состояние — ноосферу.

Сфера взаимодействия общества и природы, в пределах которой разумная деятельность предстает главным, определяющим фактором развития биосферы и человечества, называется ноосферой.

Впервые термин "ноосфера" в 1926 – 1927 гг. употребили французские ученые Лекруа и Тейяр  де Шарден в значении "новый покров", "мыслящий пласт", который, зародившись в конце третичного периода, разворачивается вне биосферы над миром растений и животных. В их представлении ноосфера – идеальная, духовная ("мыслящая") оболочка Земли, возникшая с появлением и развитием человеческого сознания. Заслуга наполнения этого понятия материалистическим содержанием принадлежит академику В. И. Вернадскому. В его представлении, человек – часть живого вещества, подчиненного общим законом организованности биосферы, вне которой оно существовать не может. Человек является частью биосферы. Ноосфера представляет собой качественно новый этап эволюции биосферы, в котором создаются новые формы ее организованности как новое единство, возникающее в результате взаимодействия природы и общества. В ней законы природы тесно переплетаются с социально - экономическими законами развития общества, образуя высшую материальную целостность "очеловечивания природы". В. И. Вернадский, предугадавший наступление эпохи научно-технической революции в XX веке, основной предпосылкой перехода биосферы в ноосферу считал научную мысль. Материальным ее выражением в преобразуемой человеком биосфере является труд. Единство мысли и труда не только создает новую соц. сущность человека, но и предопределяет переход биосферы в ноосферу. "Наука есть максимальная сила создания ноосферы".

Мы наблюдаем, как наука  все сильнее и глубже начинает изменять биосферу Земли, она меняет условия жизни, геологические процессы, энергетику планеты. Значит, и сама научная мысль является природным  явлением. В переживаемый нами момент создания новой геологической силы, научной мысли, резко возрастает влияние живого вещества в эволюции биосферы. Биосфера, перерабатываясь  научной мыслью Homo Sapiens, переходит в свое новое состояние – в ноосферу.

Можно сделать следующие  выводы:

Научное творчество человека – сила, изменяющая биосферу.

Это изменение биосферы –  неизбежный процесс, сопровождающий научный  рост.

Но это изменение биосферы – стихийный природный процесс, происходящий независимо от человеческой воли.

Вхождение в биосферу нового фактора ее изменения – человеческого  разума есть природный процесс перехода биосферы в ноосферу.

Постоянно совершенствуясь, наука может продвинуться все  дальше в изучении окружающей среды.

Возникновение геохимии и  биогеохимии отвечало потребностям целостного, синтетического рассмотрения явлений организованности биосферы, взаимосвязей живого и косного вещества. Эти науки имеют также первостепенное значение для исследования единства биосферы и человечества. Тем самым  геохимия и биогеохимия соединяют  науки о природе с науками  о человеке. Центром такой интегрированной  науки, по мнению Вернадского, является учение о биосфере.

В современных условиях задачей  первостепенной важности является возрождение  идей биосферного естествознания, продолжение  научной разработки проблем биогеохимии.

Человечество стоит на пути создания в ноосферной оболочки Земли, все больше укрепляя свои связи  с биосферой. Человечество становится Вселенской категорией.

Человечество в своем  развитии стало единым целым благодаря  тому, что интересы всех, а не отдельных  лиц, становятся государственной задачей.

Глобальные проблемы человечества, такие как сознательное регулирование  размножения, продление жизни, победа над болезнями, начинают решаться.

Ставится задача распространения  научного знания на все человечество.

Уверенность в будущем, таким  образом, основана на возрастающем значении в развитии человечества совместных общечеловеческих действий. Вернадский, конечно, не мог предвидеть современной  остроты глобальных проблем мирового развития. Но и они лишь усиливают  значение совместного решения задач  сознательного направления организованности ноосферы.

Одной из важнейших проблем  формирования организованности ноосферы является вопрос о месте и роли науки в жизни общества, о влиянии  государства на развитие научных  исследований.

Вернадский, анализируя геологическую  историю Земли, утверждает, что наблюдается  переход биосферы в новое состояние  – в ноосферу под действием  новой геологической силы, научной  мысли человечества. Однако в трудах Вернадского нет законченного и  непротиворечивого толкования сущности материальной ноосферы как преобразованной  биосферы. В одних случаях он писал  о ноосфере в будущем времени (она еще не наступила), в других в настоящем (мы входим в неё), а  иногда связывал формирование ноосферы с появлением человека разумного  или с возникновением промышленного  производства. Надо заметить, что когда  в качестве минералога Вернадский писал  о геологической деятельности человека, он ещё не употреблял понятий «ноосфера» и даже «биосфера». О формировании на Земле ноосферы он наиболее подробно писал в незавершённой работе «Научная мысль как планетное  явление», но преимущественно с точки  зрения истории науки.

Разумное преобразование первичной природы Земли с  целью сделать её способной удовлетворить  все материальные, эстетические и  духовные потребности численно возрастающего  населения. Это условие, особенно в  нашей стране, не может считаться  выполненным, однако первые шаги в направлении  разумного преобразования природы  во второй половине XX века несомненно начали осуществляться. В современный  период происходит интеграция наук на базе экологических идей. Вся система  научного знания даёт фундамент для  экологических задач. Экологизация западного сознания происходила  начиная с 70-х годов, создавая условия  для возникновения экофильной цивилизации. Сейчас экстремистская форма зелёного движения оказалась там уже не нужной, поскольку заработали государственные  механизмы регулирования экологических  проблем. В мировом масштабе для  разрешения экологической проблемы в условиях роста населения планеты  требуется способность решения  глобальных проблем, что в условиях суверенитета различных государств кажется сомнительным.

Исключение войн из жизни  общества. Это условие Вернадский считал чрезвычайно важным для создания и существования ноосферы. Но оно  не выполнено и пока неясно, может  ли быть выполнено. Мировое сообщество стремится не допустить мировой  войны, хотя локальные войны ещё  уносят многие жизни.

Таким образом, мы видим, что  налицо все те конкретные признаки, все или почти все условия, которые указывал В.И.Вернадский для  того, чтобы отличить ноосферу от существовавших ранее состояний биосферы. Процесс  её образования постепенный, и, вероятно, никогда нельзя будет точно указать  год или даже десятилетие, с которого переход биосферы в ноосферу можно  будет считать завершённым. Но, конечно, мнения по этому вопросу могут  быть разные.

Сам Вернадский, замечая  нежелательные, разрушительные последствия  хозяйствования человека на Земле, считал их некоторыми издержками. Он верил  в человеческий разум, гуманизм научной  деятельности, торжество добра и  красоты. Что-то он гениально предвидел, в чём-то, возможно, он ошибался. Ноосферу следует принимать как символ веры, как идеал разумного человеческого  вмешательства в биосферные процессы под влиянием научных достижений. Надо в неё верить, надеяться на её пришествие, предпринимать соответствующие  меры.

 

Тестовые задания

1. Установите соответствие  характера инструктажа по технике

безопасности (ТБ) предлагаемым условиям.

	Обязательный инструктаж по ТБ
	Первичный	Вводный	Целевой
	А	В	С
1.При ликвидации последствий  аварий			Х
2. При поступлении на  работу	Х
3. С временными и командированными  работниками		Х

Обязательный инструктаж по ТБ:

1) При ликвидации последствий  аварий – С. Целевой;

2) При поступлении на  работу – А. Первичный;

3) С временными и командировочными  работниками – В. Вводный.

2. К нормативным  актам системы управления и  правового регулирования безопасности  жизнедеятельности относятся:

а) стандарты предприятия;

б) инструкции по охране труда;

в) стандарты системы безопасности труда;

г) отраслевые стандарты;

д) опытно-конструкторские  разработки в области создания средств  индивидуальной и коллективной защиты работников.

Ответ:  А,Б,В,Г

3. В зависимости  от содержания информации выделяются  следующие типы памяти:

а) моторная;

б) смысловая;

в) механическая;

г) эмоциональная;

д) образная

Ответ:  А,Б,Г,Д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое  задание

У человека сильный  ожог. Расскажите о правилах оказания первой помощи (с учетом площади  поражения и степени ожога).

Ожоги является одними из самых распространенных травматических повреждений в мире. 
         Особенно опасными ожоги становятся для маленьких детей и пожилых людей. Две трети всех случаев ожоговых травм происходят в быту. При этом характерным является увеличение группы пострадавших с тяжелыми и крайне тяжелыми поражениями. 
         Ожоговое поражение - это открытое повреждение или деструкция кожи, ее придатков или слизистых оболочек. По фактору, который вызвал повреждение, ожоги распределяются на 4-вида:         

•термические; 
         •химические; 
         •электрические; 
         •радиационные(лучевые); 
         • комбинированные.         

Для ожогов имеет значение не только вид фактора поражения, но и длительность (экспозиция) его действия. 
         Специалисты оценивают серьезность ожога по площади и глубине повреждений. Чем эти показатели меньше, тем быстрее и легче ожог заживает. Для того чтобы измерить поверхность поврежденного участка, ввели следующий стандарт. Известно, что ладонь человека составляет 1 процент от поверхности его тела. Чтобы определить долю поврежденной поверхности, в человеческом теле принято выделять 11 сегментов по 9 процентов (так называемое правило «девяток»). Так, каждая рука составляет 9 процентов от всего тела, нога - 18, лицо и шея - 9 и так далее. 
         В зависимости от глубины повреждения кожи различают четыре степени ожогов: 
I степень ожога 
         – это повреждение поверхностного слоя кожи – эпидермиса. 
Признаки и симптомы: 
         - покраснение кожи, 
         - отек кожи, 
         - болезненность пораженных участков. 
Симртомы проходят через 2-3 дня. Таковы, например, солнечные ожоги. 
II степени ожога 
         - более глубокое поверхностное повреждение кожи - отслойка эпидермиса и поражение сосочкового слоя. 
Признаки и симптомы: 
         - покраснение кожи, 
         - отек кожи, 
         - образование пузырей, наполненных прозрачной жидкостью. 
В случае разрыва пузырей наблюдается ярко-красное или розовое дно, образованное влажной блестящей тканью, болезненное при легком касании, смене температур, движении воздуха. При боковом осмотре зона ожога отечна, выступает над поверхностью покровов. Заживление длится 5-6 дней и более.  
         Ожоги первой и второй степени заживают, как правило, самостоятельно.  
III степень ожога 
         - глубокие ожоги - повреждение не только эпидермиса и сосочкового слоя, но и соединительной ткани, то есть кожи на всю ее толщину. Делится на две подстепени: IIIА и IIIБ. 
          Степень ожога IIIА – повреждение почти всех слоев кожи (дермы), кроме самого глубокого – росткового; крупные, напряженные пузыри, заполненные желтоватой жидкостью (иногда желеобразной массой); дно их такое же, но чувствительность при касании может быть снижена. Возможно образование струпа желтоватого или белого цвета, почти не чувствительного к касанию, покалыванию; при боковом осмотре струп над поверхностью кожи не выступает. 
          Степень ожога IIIБ – омертвление всех слоев кожи и подкожно-жировой ткани. При этом образуются крупные пузыри с кровянистой жидкостью. Дно сухое, тусклое, белесое или мелко пятнистое («мраморное»), безболезненное или умеренно чувствительное. Возможен струп коричневатый или серый. При поражении всей глубины кожи струп сморщенный, плотный; расположен ниже соседних участков кожи.  
IV степень ожога 
         - омертвение не только кожи и подкожной клетчатки, но и глубоко расположенных тканей - сухожилий, мышц и костей. Обожженная поверхность покрыта плотной коркой коричневого или черного цвета, не чувствительна к раздражениям. 
         Лечение пострадавших с глубокими ожогами проводится только в стационаре.