Специфика биологии как науки

 

Содержание

 

Введение……………………………………………………………………………………………. 3

 

Специфика биологии как науки…………………………………………………………. 5

 

Структура биологического знания…………………………………………………….. 7

 

Закономерности развития биологического знания…………………………..11

 

Особенности развития биологии в XXв……………………………………………..20

 

Заключение……………………………………………………………………………………….. 25

 

Список используемой литературы…………………………………………………….26  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Биология(греч. βιολογία — βίος, биос, «жизнь»; др.-греч. λόγος — учение) - совокупность наук о живой природе. Предмет изучения биологии — все проявления жизни: строение и функции живых существ и их природных сообществ, их распространение, происхождение и развитие, связи друг с другом и с неживой природой. Задачи биологии состоят в изучении всех биол. закономерностей, раскрытии сущности жизни и её проявлений с целью познания и управления ими. Термин «биология» предложен в 1802 г. независимо друг от друга двумя учёными — французом Ж. Б. Ламарком и немцем Г. Р. Тревиранусом. Иногда термин «биология» употребляют в узком смысле, аналогичном понятиям экология и биономия.

Основные методы биологии: 1.Наблюдение, позволяющее описать биологические  явление 2. Сравнение, дающее возможность  найти закономерности, общие для  разных явлений (например, особей одного вила, разных видов пли для всех живых существ); 3.Эксперимент, или  опыт, в ходе которого исследователь  искусственно создаёт ситуацию, помогающую выявить глубже лежащие свойства биол. объектов; 4. Исторический метод, позволяющий па основе данных о современном  органическом мире и его прошлом  познавать процессы развития живой  природы. В современной биологии между этими основными методами исследования нельзя провести строгой  границы; когда-то оправданное разделение биологии па описательный и экспериментальный  разделы теперь утратило своё значение.

Биология тесно связана со многими  науками и с практической деятельностью человека. Для описания и исследования биологических процессов биология привлекает химию, физику, математику, многие технические науки и науки о Земле — геологию, географию, геохимию. Так возникают биологические дисциплины, смежные с другими науками, — биохимия, биофизика и пр., и науки, в которые биология входит как составная часть, например почвоведение, включающее изучение процессов, протекающих в почве под влиянием почвенных организмов, океанология и лимнология, включающие изучение жизни в океанах, морях и пресных водах.

В связи с выходом биологии на передовые рубежи естествознания, ростом значения и относительной роли биологии среди других наук, в частности  в качестве производительности силы общества, 2-ю половину XX века часто называют «веком биологи». Огромно значение биологии  для формирования последовательно материалистического мировоззрения, для доказательства естественноисторического происхождения всех живых существ и человека с присущими ему высшими формами разумной деятельности, для искоренения веры в сверхъестественное и изначальную целесообразность (теология и телеология). Важную роль играет биология в познании человека и его месте в природе. По словам К. Маркса, биология и разработанное в её недрах эволюционное учение дают естественноисторическую основу материалистическим взглядам на развитие общества. Победа эволюционной идеи в XIX веке покончила в науке с верой в божественное сотворение живых существ и человека (креационизм). Биология доказывает, что в основе жизненных процессов лежат явления, подчиняющиеся законам физики и химии. Это не исключает наличия в живой природе особых биологических закономерностей, которые, однако, не имеют ничего общего с представлением о существовании непознаваемой «жизненной силы» — vis vitalis. Благодаря прогрессу биологии рушатся главные опоры религиозного мировоззрения и философского идеализма. Методологической основой современной биологии является диалектический материализм. Даже исследователи, далёкие от утверждения материализма в философских концепциях, своими работами подтверждают принципиальную познаваемость живой природы, вскрывают объективно существующие закономерности и проверяют правильность познания опытом, практикой,    т. е. стихийно стоят на материалистических позициях.

Вскрываемые биологические закономерности — важная составная часть современного естествознания. Они служат основой  медицины, сельскохозяйственных наук. Данные биологии, относящиеся к ископаемым организмам, имеют значение для геологии. Многие биологические принципы применяют  в технике. Использование атомной  энергии, а также космические  исследования потребовали создания и усиленного развития радиобиологии  и космической биологии. Только на основе биологических исследований возможно решение одной из самых  грандиозных и насущных задач, вставших перед человечеством, — планомерной  реконструкции биосферы Земли с  целью создания оптимальных условий  для жизни увеличивающегося населения  планеты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Специфика биологии как  науки

Науки возникают не сами по себе, не потому, что их кто-то выдумывает просто «из интереса».  Любая наука  появляется в результате необходимости  решения человечеством тех или  иных задач, вставших в процессе его  развития. Биология не исключение, она  тоже возникла в связи с решением очень важных для людей проблем. Одной из них всегда было более  глубокое постижение процессов в  живой природе, связанных с получением пищевых продуктов, т.е. знание особенностей жизни растений и животных, их изменение  под воздействием человека, способов получения надежного и все  более богатого урожая. Решение этой проблемы – одна из фундаментальных  причин развития биологии.

Другая, не менее важная причина - это  изучение биологических особенностей человека. Человек – продукт развития живой природы. Все процессы нашей  жизнедеятельности подобны тем, которые происходят в природе. И  поэтому глубокое понимание биологических  процессов служит научным  фундаментом  медицины. Появление сознания, означающее гигантский шаг вперед в самопознании материи, тоже не может быть понято без глубоких исследований живой  природы, по крайней мере, в 2-х направлениях – возникновение и развитие мозга  как органа мышления (до сих пор  загадка мышления остается неразрешенной) и возникновение социальности, общественного  образа жизни.

Увеличение производства продуктов  питания и развитие медицины –  важные, но не единственные проблемы, определявшие развитие биологии как науки на протяжении тысячелетий. Живая природа является источником многих необходимых для  человечества материалов и продуктов. Нужно знать их свойства, чтобы  правильно использовать, знать, где  искать их в природе, как получать. Во многом исходным источником таких  знаний является биология. Но и этим не исчерпывается значение биологических  наук.

В XXI в. население Земли настолько возросло, что развитие человеческого общества стало определяющим фактором развития биосферы Земли. К настоящему времени выяснилось, что живая природа не только источник пищи и множества необходимых продуктов и материалов, но и необходимое условие существования самого человечества. Наши связи с ней оказались гораздо более тесными и необходимыми, чем это считали еще в начале     ХХ в.

Например, воздух казался таким  же неиссякаемым и постоянным ресурсом природы как, скажем, солнечный свет.  На самом деле это не так. Тот качественный состав атмосферы, к которому мы привыкли, с его 20, 95% кислорода и 0,03% углекислого  газа – производное деятельности живых существ: дыхания и фотосинтеза  растений, окисления отмершего органического  вещества. Кислород воздуха возникает  только в результате жизнедеятельности растений. Главные фабрики кислорода – тропические леса и океанские водоросли. Но уже сегодня, как показывают наблюдения, количество СО2 в атмосфере возникает в результате освобождения огромного количества углерода при сгорании нефти, газа, угля, древесины, а также других антропогенных воздействий. Это значит, что мы живем уже за счет запасов О2, накопленных в прошлом, на протяжении миллионов лет эволюции живых существ на планете.

Та вода, которую мы пьем, точнее -  чистота этой воды, ее качество тоже определяется в первую очередь  живой природой. Наши очистные сооружения лишь завершают тот огромный процесс, который незримо для нас происходит в природе: вода в почве или  водоеме многократно проходит через  тела мириадов беспозвоночных, фильтруется  ими и, освобождаясь от органических и неорганических остатков, становится такой, какой мы знаем ее в реках, озерах и ключах.

Проблема качества воздуха и  воды – одна из экологических проблем, а экология – биологическая дисциплина, хотя современная экология давно  перестала быть только ею и включает в себя много самостоятельных  разделов, зачастую принадлежащих к  разным научным дисциплинам.

Таким образом, качественный состав и  воздуха, и воды зависит от жизнедеятельности  живых организмов. Следует  добавить, что и плодородие почвы – основа урожая – результат жизнедеятельности  обитающих в почве живых организмов: огромного числа бактерий, беспозвоночных, водорослей.

Человечество не может существовать без живой природы. Отсюда жизненно необходимо сохранять ее в «рабочем состоянии». К сожалению, это не так  просто сделать. В результате освоения человеком всей поверхности планеты, развития сельского хозяйства, промышленности, вырубки лесов, загрязнения материков  и океанов все большее число  видов растений, грибов, животных исчезает с лица Земли. Исчезнувший вид  восстановить невозможно. Он является продуктом миллионов лет эволюции и обладает уникальным генофондом. В нашей стране один вид позвоночных  животных исчезает в среднем за 3, 5 года. Как изменить эту тенденцию  и вернуться на эволюционно оправданный  путь постоянного увеличения общей  «суммы жизни», а не ее уменьшения? Эта  проблема касается всего человечества, но решить ее без работы биологов невозможно.

В данный момент особенно быстро развиваются  молекулярная биология, биотехнология  и генетика. Недавно проведенный  в Англии опрос общественного  мнения показал, что из всех наук наибольшее впечатление на британцев произвели  достижения генетики (более 50% опрошенных). Наибольшее беспокойство в связи  с развитием науки также вызвала  генетика. Все остальные науки  заинтересовали менее 10% населения. На международной генетической конференции, посвященной 50-летию открытия двойной  спирали ДНК, проходившей с 10 по 14 марта 2003 года в английском городе Ньюкасл Апон Тайм,  обсуждались проблемы биоэтики, ДНК-идентификации и т.п.

Не надо думать, что биологами  в классических областях науки –  зоологии, ботанике, морфологии, физиологии, систематике и других – все  уже сделано. Работы тут еще очень  много. Научно описано менее половины населяющих нашу планету организмов – всего около 4, 5 млн. видов, а  по некоторым расчетам, не более  трети или даже четверти их. Даже в нашей стране, расположенной  в основном в умеренной климатической  зоне, не отличающейся многообразием  органических форм, ученые открывают  десятки новых видов (в основном беспозвоночных).

В странах с высоким  приростом  населения и  интенсификацией  хозяйства (да и в других странах  тоже) нужно заниматься экономией  природных ресурсов и их возобновлением – естественно, это тоже  задача биологов.

 

Структура биологического знания.

В  широком значении биология соотносится  со всем комплексом наук о жизни, включающим множество самых различных направлений, как традиционные зоологию, ботанику и систематику, так и такие  отдалённые друг от друга области, как  биофизику и экологию.

Жизнь на разных уровнях изучают  различные биологические дисциплины:

на молекулярном уровне и субклеточном — молекулярная биология, генетика (биохимическая генетика) и биохимия

на клеточном уровне — цитология, генетика (цитогенетика)

на органно-тканевом уровне — гистология, физиология, анатомия

на популяционном уровне — экология (взаимодействие в общем), этология (поведение), популяционная генетика.

Передачу наследственной информации изучает генетика. Развитие организма  в онтогенезе изучается биологией  развития. Зарождение и историческое развитие живой природы — палеобиология  и эволюционная биология.

На границах со смежными науками  возникают: биофизика (изучение живых  объектов физическими методами), биометрия  и т. д. В связи с практическими  потребностями человека возникают  такие направления как космическая  биология, социобиология, физиология труда.

 

Разделы биологии:

Анатомия — сборная группа разделов биологии, изучающих структуру организмов или их частей на уровне выше клеточного. Для филогенетически близких видов организмов показано сходство на уровне анатомического строения.

анатомия растений — изучает  структуры и взаимное расположение тканевых комплексов у растений.

анатомия животных — изучает  структуры и взаимное расположение тканевых комплексов у животных.

анатомия человека — изучает  структуры и взаимное расположение тканевых комплексов у человека. Эта  ветвь науки имеет значение как  для биологии, так и для медицины. Кроме того, знание анатомии необходимо в прикладном искусстве для правильной передачи пропорций, поз, жестов и мимики человека.

Биологи́ческая  система́тика — дисциплина, в задачи которой входит разработка принципов классификации живых организмов и практическое приложение этих принципов к построению системы. Современные классификации живых организмов построены по иерархическому принципу. Различные уровни иерархии (ранги) имеют собственные названия: царство, тип, класс, отряд, семейство, род и, собственно, вид. Виды состоят уже из отдельных особей.

Этот принцип построения системы  получил название Линнеевской иерархии, по имени шведского натуралиста  Карла Линнея, труды которого были положены в основу традиции современной  научной систематики.

Биофи́зика (от др.-греч. βiοs — жизнь, др.-греч. φύσις — природа):