Информация. Типы и классы. Основные свойства. Информация и знания. Методы получения и использования информации

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 2

1 Классы информации 3

2 Типы информации 5

3 Основные свойства информации 6

4 Информация и знания 8

5 Методы получения и использования  информации 10

Заключение 14

Список использованных источников 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Информация – это сведения об окружающем мире (объекте, процессе, явлении, событии), которые являются объектом преобразования (включая хранение, передачу и т.д.) и используются для  выработки поведения, для принятия решения, для управления или для  обучения.

Информация - психический  продукт любого психофизического организма, производимый им при использовании  какого-либо средства, называемого  средством информации. Информация или  сообщение, или данные не передаются от организма к организму, но формируются  при пользовании средствами информации, которые могут передаваться от одного организма к другому. Например, книги являются средствами информации. С помощью книг - определенных изделий человек может, действуя на себя данными средствами (книгами) производить информацию. В разговорном языке означает передаваемые сведения, знания; нечто осмысленное и как-то полезное получателю. Такое слово употребление довольно верно́: informare с латыни — «научать». Информацией является и этот доклад.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классы информации

 

Информацию можно разделить  на виды по различным критериям:

По способу восприятия:

- Визуальная — воспринимаемая органами зрения;

- Аудиальная — воспринимаемая органами слуха;

- Тактильная — воспринимаемая тактильными рецепторами;

- Обонятельная — воспринимаемая обонятельными рецепторами;

- Вкусовая — воспринимаемая вкусовыми рецепторами.

 

По форме представления:

- Текстовая — передаваемая в виде символов, предназначенных обозначать лексемы языка;

- Числовая — в виде цифр и знаков, обозначающих математические действия;

-  Графическая — в виде изображений, предметов, графиков;

- Звуковая — устная или в виде записи и передачи лексем языка аудиальным путём.

 

По назначению:

- Массовая — содержит тривиальные сведения и оперирует набором понятий, понятным большей части социума.;

- Специальная — содержит специфический набор понятий, при использовании происходит передача сведений, которые могут быть не понятны основной массе социума, но необходимы и понятны в рамках узкой социальной группы, где используется данная информация;

- Секретная — передаваемая узкому кругу лиц и по закрытым (защищённым) каналам;

- Личная (приватная) — набор сведений о какой-либо личности, определяющий социальное положение и типы социальных взаимодействий внутри популяции.

 

По значению:

-  Актуальная — информация, ценная в данный момент времени;

-  Достоверная — информация, полученная без искажений;

-  Понятная — информация, выраженная на языке, понятном тому, кому она предназначена;

- Полная — информация, достаточная для принятия правильного решения или понимания;

- Полезная — полезность информации определяется субъектом, получившим информацию в зависимости от объёма возможностей её использования.

 

По истинности:

-  Истинная;

-  Ложная.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Типы информации

 

- Фактографическая (фиксация изменений объектов реального мира);

- Комментарийная (характеристика фактов);

-  Аналитическая (сопоставление нескольких фактов с восстановлением причинно-следственных связей и возможным прогнозом последствий);

- Справочная (статичное описание объектов реального мира в их исходной форме, а также наборы характеристик, позволяющих идентифицировать данный объект);

- Иллюстративная информация (видео- и графической информации, например фотоархивы ТАСС);

- Методическая информация (описание путей).

 

Типы информации, исходящей  от коммуникатора 2 типа:

- Побудительная информация, которая выражается в приказе, совете, просьбе. Она рассчитана на то, чтобы стимулировать какое-то действие;

- Констатирующая информация, которая выступает в форме сообщения, она имеет место в различных образовательных системах и не предполагает непосредственного изменения поведения.

Типы информации о точном количестве:

- Логическая;

- Числовая;

- Текстовая;

- Звуковая;

- Графическая;

- Видео.

 

 

 

Основные свойства информации

 

Качество информации —  степень её соответствия потребностям потребителей. Свойства информации являются относительными, так как зависят  от потребностей потребителя информации.

- Объективность (Объективность информации характеризует её независимость от чьего-либо мнения или сознания, а также от методов получения. Более объективна та информация, в которую методы получения и обработки вносят меньший элемент субъективности);

- Полнота (Информацию можно считать полной, когда она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения набор показателей. Как неполная, так и избыточная информация снижает эффективность принимаемых на основании информации решений);

- Достоверность (Верность информации, не вызывающая сомнений. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Причинами недостоверности могут быть: преднамеренное искажение (дезинформация); непреднамеренное искажение субъективного свойства; искажение в результате воздействия помех; ошибки фиксации информации. В общем случае достоверность информации достигается: указанием времени свершения событий, сведения о которых передаются; сопоставлением данных, полученных из различных источников; своевременным вскрытием дезинформации; исключением искажённой информации и др.);

- Адекватность (Степень соответствия смысла реально полученной информации и её ожидаемого содержимого . Например задан вопрос - "Сколько у человека пальцев на руке?" "На руке у человека пять пальцев" - ответ достоверный и адекватный, "У человека две руки" - ответ достоверный, но неадекватный);

- Доступность (мера возможности получить ту или иную информацию)

- Актуальность (это степень соответствия информации текущему моменту времени)

- Эмоциональность (свойство информации вызывать различные эмоции у людей. Это свойство информации используют производители медиаинформации. Чем сильнее вызываемые эмоции, тем больше вероятности обращения внимания и запоминания информации)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация и знания

 

К базовым понятиям, которые  используются в экономической информатике, относятся: данные, информация и знания. Эти понятия часто используются как синонимы, однако между этими  понятиями существуют принципиальные различия. 

Данные - это совокупность сведений, зафиксированных на определенном носителе в форме, пригодной для постоянного хранения, передачи и обработки. Преобразование и обработка данных позволяет получить информацию.

Информация - это результат преобразования и анализа данных. Отличие информации от данных состоит в том, что данные - это фиксированные сведения о событиях и явлениях, которые хранятся на определенных носителях, а информация появляется в результате обработки данных при решении конкретных задач. Например, в базах данных хранятся различные данные, а по определенному запросу система управления базой данных выдает требуемую информацию.

Существуют и другие определения  информации, например, информация –  это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах  и состоянии, которые уменьшают  имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.

Знания – это зафиксированная и проверенная практикой обработанная информация, которая использовалась и может многократно использоваться для принятия решений. Знания – это вид информации, которая хранится в базе знаний и отображает знания специалиста в конкретной предметной области. Знания – это интеллектуальный капитал.

Формальные знания могут  быть в виде документов (стандартов, нормативов), регламентирующих принятие решений или  учебников, инструкций с описанием решения задач. Неформальные знания – это знания и опыт специалистов в определенной предметной области.

Необходимо отметить, что  универсальных определений этих понятий (данных, информации, знаний) нет, они трактуются по-разному. Принятия решений осуществляются на основе полученной информации и имеющихся знаний.

Принятие решений – это выбор наилучшего в некотором смысле варианта решения из множества допустимых на основании имеющейся информации.

Для решения поставленной задачи фиксированные данные обрабатываются на основании имеющихся знаний, далее  полученная информация анализируется  с помощью имеющихся знаний. На основании анализа, предлагаются все  допустимые решения, а в результате выбора принимается одно наилучшее  в некотором смысле решение. Результаты решения пополняют знания. В зависимости от сферы использования информация может быть различной: научной, технической, управляющей, экономической и т.д. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методы получения и  использования информации

 

 

Методы получения и  использования информации можно  разделить на три группы, иногда условно разграничиваемые.

- Эмпирические методы или методы получения эмпирической информации (эмпирических данных);

- Теоретические методы или методы получения теоретической информации (построения теорий);

-  Эмпирико - теоретические методы (смешанные, полуэмпирические) или методы получения эмпирико-теоретической информации.

 

Эмпирические методы:

- Наблюдение - сбор первичной информации или эмпирических утверждений о системе (в системе);

- Сравнение - установление общего и различного в исследуемой системе или системах;

-  Измерение - нахождение, формулирование эмпирических законов, фактов;

- Эксперимент - целенаправленное преобразование исследуемой системы для выявления ее свойств.

 

Теоретические методы:

- Восхождение от абстрактного к конкретному - получение знаний о системе на основе знаний о его абстрактных проявлениях в сознании, в мышлении;

- Идеализация - получение знаний о системе или о ее подсистемах путём мысленного конструирования, представления в мышлении систем и/или подсистем, не существующих в действительности;

- Формализация - получение знаний о системе с помощью знаков или же формул, т.е. зыков искусственного происхождения, например, языка математики (или математическое, формальное описание, представление);

- Аксиоматизация - получение знаний о системе или процессе с помощью некоторых, специально для этого сформулированных аксиом и правил вывода из этой системы аксиом, т.е. правил получения выводов, знаний из аксиом;

- Виртуализация - получение знаний о системе созданием особой среды, обстановки, ситуации (в которую помещается исследуемая система и/или ее исследующий субъект), которую реально, без этой среды невозможно реализовать и получить соответствующие знания.

 

Эмпирико - теоретические методы:

- Абстрагирование - установление общих свойств и сторон объекта (или объектов), замещение объекта или системы ее моделью. Абстракция в информатике и в математике играет важнейшую роль, понимается в двух следующих смыслах. Абстракция, абстрагирование - метод исследования (изучения) некоторых явлений, объектов, в результате которого можно выделить основные, наиболее важные для исследования свойства, стороны исследуемого объекта или явления и игнорировать несущественные и второстепенные. Абстракция - как описание или представление объекта (явления), полученного с помощью метода абстрагирования; особо важно и используемо в информатике такое понятие, как абстракция потенциальной осуществимости, которое позволяет нам исследовать конструктивно объекты, системы с потенциальной осуществимостью т.е. они могли бы быть осуществимы, если бы не было ограничений по ресурсам (время, пространство, вещество, энергия, информация, организация, человек); используются и абстракция актуальной бесконечности - существования бесконечных, неконструктивных множеств и систем, процессов, а также абстракция отождествления - возможности отождествления любых двух одинаковых букв, символов любого алфавита, объектов - независимо от места их появления в словах, конструкциях, хотя их информационная ценность при этом может быть различна.