Контрольная работа по «Профессиональный иностранный язык»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»

 

Центр дистанционного образования

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине: «Профессиональный иностранный язык»

 

 

 

 

 

Исполнитель: студент

Направление «Юриспруденция»

Профиль «Гражданско-правовой»

 

 

 

 

 

 

 

Екатеринбург

2014

 

 

 

 

Контрольная работа № 4 (4 семестр)

1. Переведите текст и ответьте на вопросы к нему

The Job Interview

A job interview is your opportunity to present your talents to a prospective employer. During the interview, an employer judges your qualifications, appearance, and general fitness for the job opening. It is your opportunity to convince the employer that you can make a real contribution.

Equally important, the interview gives you a chance to evaluate the job, the employer, and the company. The interview helps you decide if the job meets your career needs and interests and whether the employer is the kind you want to work for.

Before each interview, though, you should act as if the job you are applying for is the one you want – because it may be. To present your qualifications most  advantageously, you have to prepare. You should have the needed papers ready and the necessary information about yourself memorized. And you should know how to act at the interview to make it an opportunity to “sell” your skills.

Собеседование при приёме на работу

Собеседование при приёме на работу – эта ваша возможность продемонстрировать свои таланты предполагаемому работодателю. Во время собеседования работодатель судит о вашей квалификации, внешности и подходите ли вы для этой работы. Это ваш шанс убедить работодателя, что вы можете сделать настоящее пожертвование.

Одинаково важно, собеседование дает вам шанс оценить работу, работодателя и компанию. Собеседование поможет вам решить, соответствует ли работа вашим карьерным потребностям и интересам, и хотите ли вы работать у такого работодателя.

Перед каждым собеседованием, тем не менее, вы должны играть как будто работа, на которую вы заявляетесь, та которую вы хотите – потому что это может быть. Чтобы продемонстрировать вашу квалификацию в более выгодном свете, вы должны подготовиться. У вас должны быть готовы нужные бумаги и повторена вся необходимая информация о себе. И вы должны знать как играть во время интервью, чтобы иметь возможность «продать свои умения».

1. What   is a job interview for? - A job interview is your opportunity to present your talents to a prospective employer.
2. What does an employer do during the interview? - During the interview, an employer judges your qualifications, appearance, and general fitness for the job opening.
3. What must you do to present your qualification most advantageously? - To present your qualifications most  advantageously, you have to prepare.
4. Why should you know to act at the interview? - You should know how to act at the interview to make it an opportunity to “sell” your skills.

 

II. Напишите ответы  на вопросы, которые Вам могут  задать во время собеседования

1. What type of position are you interested in? – I am interested in the position of a manager.
2. What kind of training have you had? – I graduated from the University in 2009.
3. Why do you want to work for this company? – It meets my career needs and interests.
4. What do you know about our company? – It`s one of the biggest in the area of dental care.
5. Do you prefer working by yourself or in team? – I prefer working in a team.

III. Переведите  предложения на русский язык.

a)

1. Why don’t you go to Mr. Brown for advice? He would tell you what to do, he would help you to make the necessary arrangements. – Почему вам не обратиться к мистеру Брауну за советом? Он бы рассказал вам, что надо делать, он бы вам помог сделать необходимые распоряжения.

2. I’d like to make friends with Nick. It would be nice of you. – Я бы хотел подружиться с Ником. Это было бы мило с вашей стороны.

3. Ann is an excellent storyteller. It would be wonderful to have her in our drama group. – Энн превосходный рассказчик. Было бы чудесно заполучить её к нам в театральную труппу.

b)

1. Why didn’t you come to our place yesterday? You would have enjoyed hearing Peter tell us about his trip. – Почему ты не пришёл к нам вчера? Тебе бы понравилось слушать, как Питер рассказывал нам о своей поездке.

2. I’m sorry he wasn’t at the office at the time. He would have attend to the  matter immediately. – Извините, что его не было в офисе в то время. Он бы посетил случившиеся сразу же.

3. It was very wise of you to leave a message for him. There would have been no point in waiting for him. – Было очень разумно с вашей стороны оставить ему записку. Не было смысла его ждатью

c)

1. I  would  have told you everything frankly, but you were away on business, the boy said to his uncle. – «Я бы всё честно рассказал тебе, но ты уехал по делам,»- сказал мальчик своему дяде.

2. Come to my place this afternoon. The weather is lovely. We could go for a walk. You could enjoy having a walk in the forest, I am sure. – Приходи ко мне сегодня днём. Погода прекрасная. Мы бы смогли пойти погулять. Ты бы смог насладиться прогулкой в лесу, я уверен.

3. Peter is a good speaker. He would have kept to the subject, but on this occasion he was interrupted all the time and it made his speech too long as a result. – Питер – хороший оратор. Он бы придерживался темы, но на этот раз его всё время прерывали и это, в результате, сделало его выступление слишком длинным.

4. The boy has been very active. It would only be just to praise him. – Мальчик был слишком активен. Надо было его просто похвалить.

5. “Can you wait a bit longer?” Jack asked the manager. “I know my friend would be interested in getting the job” – «Не могли бы вы подождать подольше?» - Джек спросил менеджера. «Я знаю, мой друг заинтересовался бы этой работой.»

IV. Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму Subjunctive I (сослагательного I), переведите предложения на русский язык.

1. “Why don’t you leave him alone?” the mother asked the  son. “He feels rather upset after what’s happened, and a few friendly words would cheer up him”. – «Почему тебе не оставить его одного?» - мать спросила сына. «Он чувствует себя очень расстроенным после того, что случилось, и несколько дружеских слов приободрили  бы его.»
2. It’s a pity John wasn’t  there. He would have convinced you in no time. – Жаль, что Джона там не было. Он бы сразу же убедил вас.
3. “I’m looking forward to getting the results of the experiment”, said the scientist. “It would be very useful to compare them with the figures we’ve got now.” – «Я с нетерпением жду результатов эксперимента», - сказал учёный. «Было бы очень полезно сравнить их с цифрами, которые у нас сейчас есть.»
4. Why didn’t you tell me you were cold? I would have shut the window long ago. – Почему вы не сказали мне, что вам холодно? Я бы давным-давно закрыл окно.
5. I didn’t know you needed those figures. I would have looked them up when I was in the reading room. – я не знал, что вам нужны эти цифры. Я бы посмотрел их, когда был в читальном зале.
6. Your  son’s  getting very shy. It would  be a good idea to send him to a camp for the summer. It would  do him a lot of good. – Ваш сын становится очень застенчивым. Это было бы хорошей идеей отправить его в лагерь на лето. Это бы пошло ему на пользу.
7. I am glad I left  before five. The traffic there is usually very heavy by five. It would have held me up. – Я рад, что я ушёл раньше пяти. К пяти часам движение становится очень оживлённым. Это бы меня задержало.
8. Why do you want to stay with your relatives? I would prefer spending a holiday at the seaside. – Почему ты хочешь погостить у родственников? Я бы предпочел провести выходной на морском берегу.
9. “The children have already been out of sight for half and hour,” said the man. “I’m afraid it would be impossible for your to reach them now. – «Дети не показываются уже полтора часа»,- сказал мужчина. «Боюсь, вы не сможете сейчас их догнать.»

V. Объясните, что предлагает наш воображаемый собеседник, используя   сослагательное наклонение I, слова to suggest, to order, to recommend, necessary, important, desirable и т.д и предлагаемые модели.

Model: “Why don’t the two of your fly to New York”. – He says it is necessary that we should fly to New York. “ She is free tonight. She can go to see them off instead off Ann.” – It is suggested that she should see them off instead of Ann.

1. Why can’t Sam go in the same direction as they? - It is suggested that San should go in the same direction as they.
2. Why do the two of you take a look at the first addition of the book? - He says it is necessary that we should take a look at another addition of the book
3. Marry must do this job. She has plenty of time. – It is ordered that Marry must do this job because she has plenty of time.
4. Derek can tell them he is grateful to them. – It is recommended that Derek should tell them he is grateful to them
5. They have nothing special to do. They can go to the station and have a look at the timetable.- It is desirable that they should go to the station and have a look at the timetable as they have nothing special to do.
6. Let go to the gallery tomorrow. – It is suggested that we should go to the gallery tomorrow
7. Why can’t Sally make a trip alone? – He says it is necessary that Sally should make a trip alone.
8. Why can’t they travel in the same compartment? – It is recommended that they should travel in the same compartment.
9. Tom can entertain the guests. – It is desirable that Tom should entertain the guests.
10. Why doesn’t she follow the doctor’s advice? – It is ordered that she should follow the doctor’s advice.
11. Let’s try to find out when the delegation will arrive? – He says it is necessary that we should try to find out when the delegation will arrive.
12. I think we can fix the engine. – It is ordered that we should fix the engine.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Милорадович Живан М. . Англо-русский словарь, русско-английский словарь с использованием грамматики. Москва: «Вече», 2006.

 

2. И.М.Ошуркова. Школьный англо-русский словарь. Москва: «Дрофа», 1997.
3. А.И.Пахотин. Англо-русский, русско-английский словарь-справочник правил и исключений.М.: издатель Карева А.К., 2008.