Дистанционное обучение в образовательных организациях высшего образования в российской Федерации

В последние десятилетия появилась новая проблема развития образования в России. Знания стареют каждые 3-5 лет, а технологические знания – каждые 2-3 года. Пройдет еще немного времени и это будет 1,5-2 года. Объем знаний выпускников ВУЗов удваивается каждые 3-4 года. Если не менять образовательных технологий, то качество подготовки специалистов будет объективно отставать от требуемого на рынке труда. Усвоение знаний студентами с помощью информационных и коммуникационных технологий по самым нижним оценкам на 40-60% быстрее, или больше, в единицу времени, чем с обычными технологиями (за один и тот же период дается больше знаний, или модно сокращать сроки обучения в ВУЗах.

Введение 3
1. Дистанционное обучение в образовательных организациях высшего образования 5
1.1. Типы технологий дистанционного обучения, применяемые в образовательных организациях высшего образования 5
1.2. Методы дистанционного университетского образования 11
2. Дистанционное обучение в Российской Федерации 16
2.1. Идеи, технологии, проблемы и перспективы дистанционного обучения 16
2.2. Дистанционное образование в России 18
Заключение 21
Список литературы 22