Биография Александра Македонского и его завоевательные походы

 

Оглавление:

 

Введение.

 

I.   Становление  Александра Македонского..............................................................

 

II.  Завоевательные  походы.........................................................................................

 

III.  Последние годы жизни и смерть Александра Македонского.........................

 

Заключение.

 

Список используемой литературы.

 

Приложение. Иллюстрации.

Введение.

Александр Македонский представляется  человеком, который не просто оставил  след в истории мира, но также он представляется человеком-легендой, величайшим полководцем, мудрым правителем, прекрасным дипломатом и отличным политиком, поскольку умел с легкостью принимать довольно сложные решения, от которых подчас зависела не только его судьба – как правителя и как человека, а также как полководца и царя. Александр Македонский с наибольшей полнотой воплотил в себе греческий идеал мужественного воина, который знал не только войну меча и копья, но также войну слова и мысли. Этот человек не был просто военной машиной, как часто его могут изображать современники, это был мудрый, не смотря на свою молодость, опытный воин, который сперва думал, а после принимал то или иное решение Непобедимый полководец, мудрый государственный деятель, мечтавший о слиянии всех народов в единую семью, Александр выступает в роли своего рода культурного героя, такого, которого так долго ждал античный мир. Невозможно переоценить то влияние, которое имел полководец не только на свой народ, который обожал его и восхищался им, но также и на многие покоренные народы, которые также принимали его как должного правителя, который сможет привести их страну к процветанию.

Целью написания данной работы является не только повышенный интерес к данной теме и исторической личности, а также желание показать насколько грандиозным и важным было правление Александра Македонского.

Задачей написания данной работы было сфокусировать внимание на Александре Македонском не столько как на монаршей особе, а, прежде всего на Александре-воине, завоевателе и полководце.

Для раскрытия первого вопроса  «Становление Александра Македонского»  я использовала сочинение Ф. Шахермайра¹. В своем сочинении автор подробно описывает детство и юность Александра, его ______________

¹Шахермайр Ф. Александр Македонский, М., 1986

восхождение на

трон. Александр родился  в царской семье, его отцом  был правитель Македонии Филипп II. Учителями Александра были в основном греки, особое место среди них  занимал Аристотель, который оказал на него огромное влияние. Александр  очень любил свою мать, но с отцом у него складывались не лучшие отношения. После смерти Филиппа II он занимает место правителя Македонией. Мечтой Александра становится объединение всех стран и народов.

Второй  пункт раскрывается  в сочинении И. Ш. Шифмана¹.  После воцарения Александра пришли в движение антимакедонские силы. Противостояние Греции. Александру удалось устранить несогласия. После он выступает в поход против Фракии. В этот момент в Греции, в частности в Фивах, вспыхивает антимакедонское восстание. Юный царь жестоко подавляет его. В 334 г до н.э. Александр во главе с небольшой армией переправился в Азию. На первом этапе военных действий Александру противостояли персидские сатрапы, управлявшие Малой Азией. Их 60-тысячное войско было разгромлено в 333 в битве при реке Граник, после чего греческие города Малой Азии были освобождены. После падения Персии Александр приказал разграбить и разрушить столицу Персии Персеполь в качестве мести за разграбленные персами Афины.  Александр решил воспользоваться плодами своей победы и продолжил поход. Успешная осада Тира открыла ему дорогу в Египет. Александр был воспринят как освободитель и был провозглашен сыном бога Амона. Он решил продолжить поход на Восток. Войска вторглись в Месопотамию. Царь персов Дарий III был повержен, держава Ахеменидов перестала существовать. Александр был провозглашен «Царем Азии». Но ему казалось этого недостаточно и он решил продолжить поход, направившись в Среднюю Азию и Индию. Войско Александра вторглось в Среднюю Азию (Бактрию и Согдиану), местное население которой во главе со Спитаменом оказало ожесточенное сопротивление; его удалось подавить лишь после гибели __________

¹Шифман И.Ш. Александр Македонский.С-П.1988.

Спитамена в 328 г. до н.э. После  того как греко-македонские войска вышли в 

долину Инда, между ними и воинами индийского царя Пора произошла битва у

Гидаспа (326 г. до н.э.). Индийцы  были повержены, преследуя их, войско Александра спустилось вниз по Инду к  Индийскому океану (325 г. до н.э.). Долина Инда была присоединена к державе  Александра. Он хотел продолжить поход, но истощение войск и вспыхивающие в них мятежи вынудили его повернуть на запад.

Заключительный пункт я писала на основе сочинения И.С. Ковалева¹. В нем рассказывается о последних годах жизни и смерти Александра. Последние годы жизни Александр провел в Вавилоне, который стал его постоянной резиденцией.Продолжил политику объединения разноязычного населения своей державы, сближения с персидской знатью, которую привлекал к управлению государством. Он устраивал массовые свадьбы македонян с персиянками, сам женился 2 раза. Александр готовился к покорению Аравии и Северной Африки, но этому помешала его внезапная смерть. Точная причина его смерти не установлена до сих пор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

____________

¹И.С. Ковалев. Александр Македонский.С-П.1937

I.   Становление  Александра Македонского.

Александр Македонский (предположительно 20 июля 356 — 10 июня 323 гг. до н. э.) — македонский царь с 336 до н. э.из династии Аргеадов, полководец, создатель мировой державы, распавшейся после его смерти.

Александр родился  примерно 21 июля(точная дата рождения не известна) 356 до н. э. в семье македонского царя Филиппа II и царицы Олимпиады. В Александре с раннего детства видели талантливого ребёнка. Благодаря этому он очень рано был признан наследником дела отца.  C раннего детства его готовили к дипломатии, политике, войне. Воспитателями и наставниками Александра были: родственник по линии матери Леонид, к которому он сохранил глубокую привязанность в зрелом возрасте, несмотря на строгое спартанское воспитание в детстве; шут и актёр Лисимах.

 

Чем старше становился Александр, тем сильнее чувствовал Филипп отсутствие у сына обычной сыновней любви. Что-то непостижимое и непонятное было в этом мальчике; он был скрытен, особенно с отцом. В значительной степени это объяснялось все более холодными отношениями между родителями. И в детстве и в юности Александр видел Филиппа глазами любимой матери. Поэтому он перенял от Олимпиады ее ревность и то ожесточение, с которым мать относилась к своему неверному супругу. Это произвело на Александра столь отталкивающее впечатление, что в юности он не признавал женской любви. 
 Но наследник Филиппа испытывал еще и муки иной ревности. Он не радовался блестящим успехам отца, но следил за ними с плохо скрываемой завистью. Он мечтал, что в будущем он одержит победы, которые дадут ему возможность помериться с отцом славой. Филипп делал все, чтобы завоевать доверие, привязанность и любовь строптивого сына. Он пытался воздействовать на него словами, советом, а иногда и иронией, но великому ловцу человеческих сердец не удалось покорить сердце собственного ребенка. 
           Царь видел, как велико влияние Олимпиады на сына, и знал, что Леонид и Лисимах стоят на ее стороне. Так как .такого рода обучение сына не соответствовало его желаниям, он решил направить его по совершенно иному пути. Ему казалось, что мальчик достаточно подрос и вполне может жить без присмотра матери. Он думал также, что Александр не будет столь строптивым, если на его пути встретится по-настоящему крупный человек. Не колеблясь царь выбрал самого лучшего из известных ему учителей. Он послал приглашение Аристотелю на остров Лесбос и получил согласие философа¹.

 

Под руководством Аристотеля, сделавшего акцент на изучении этики  и политики, Александр получил  классическое греческое образование, а также ему была привита любовь к медицине, философии и литературе.

В 10-летнем он возрасте Александр  укротил Буцефала, жеребца, от которого по причине строптивости отказался было царь Филипп. Позже Плутарх² напишет о характере Александра: «Филипп .видел, что Александр от природы упрям, а когда рассердится, то не уступает никакому насилию, но зато разумным словом его легко можно склонить к принятию правильного решения; поэтому отец старался больше убеждать, чем приказывать».

В 16-летнем возрасте Александр  остался за царя в Македонии под надзором полководца Антипатра, когда Филипп осаждал Византий. Возглавив оставшиеся в Македонии войска, он подавил восстание фракийского племени медов и создал на месте фракийского поселения город Александрополь (по аналогии с Филиппополем, который его отец назвал в свою честь). А спустя 2

года в 338 до н. э. в битве при Херонее Александр показал личное мужество и навыки полководца, возглавляя под присмотром опытных военачальников левое крыло македонского войска.

Юность наследника македонского престола была омрачена разводом родителей. Вторичная женитьба Филиппа на другой женщине (Клеопатре) стала

_________

¹Ф.Шахермайр. Ук.Соч. С-50

²Плутарх - древнегреческий философ, биограф, моралист,  ок.46-ок.127 гг. н.э.

 

причиной ссоры Александра с отцом. После загадочного убийства царя Филиппа в июне 336 до н. э. 20-летний Александр был возведен на престол.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Завоевательные  походы.

Поход на север  и покорение Фив (335 г. до н. э.) .  После воцарения Александра пришли в движение антимакедонские силы. После устранения несогласий в Греции Александр выступает в поход против Фив, в которых поднялось восстание. Александр не заставил себя ждать.

 

Ему понадобилось всего 13 дней, чтобы, уйдя из Фракии, вторгнуться в Беотию и занять Онхест — стратегически важный пункт, позволявший создать угрозу Фивам . Подойдя вплотную к Фивам, Александр не предпринимал решительных действий. Однако на его мирные предложения фиванское правительство ответило призывом присоединиться к Фивам, обращенным ко всем тем, кто вместе с великим (персидским) царем и фиванцами желает освободить Элладу и уничтожить тирана . В фиванскую армию были включены освобожденные рабы и метеки. Вместо того чтобы прислать в македонский лагерь послов с мольбой о пощаде, фиванцы напали на македонян. Они были отброшены, и Александр через три дня начал штурм города¹.

 

Стены города пали, сам  он был разрушен, а население обращено в рабство. Вся Греция была поражена как судьбой древнего города, одного из крупнейших и сильнейших в Элладе, так и быстрой победой македонского оружия. Жители ряда городов сами предали суду политиков, призывавших к бунту против македонской гегемонии. Почти сразу же после захвата Фив Александр направился обратно в Македонию, где начал готовиться к походу в Азию.

Завоевание  Малой Азии, Сирии и Египта (334—332 гг. до н. э.) Зима 335/334 г. была использована Александром для тщательной подготовки к великому походу, и ранней весной 334 г. македоно-греческая армия выступила

из города Амфиполя по направлению к Геллеспонту¹.

_________

¹И.С.Ковалев.Ук.Соч.С-26

В апреле 334 г. войска Александра, двигаясь вдоль фракийского

побережья, подошли к  Геллеспонту. К этому времени  авангард македонской армии, посланный  еще в 336 г. Филиппом в Малую А  зию , с трудом удерживал подступы к проливу. После первых блестящих успехов Пармениона (он продвинулся за город Эфес) македоняне должны были под натиском персов отступить на север¹.

 

Персидское правительство  начало кампанию с крупнейшей ошибки, оставив пролив свободным. При огромном превосходстве персидского флота своевременное занятием Геллеспонта сделало бы невозможным переправу македонских войск на азиатский берег. Однако флот Дария появился в водах Эгейского моря лишь несколько месяцев спустя².

 

Командир греческих  наёмников на персидской службе Мемнон, хорошо знакомый с македонской армией (он сражался против отрядов Филиппа, посланных в Малую Азию) и лично знавший Александра, рекомендовал воздерживаться от открытых столкновений с армией Александра и предлагал применять тактику выжженной земли. Также он настаивал на необходимости активного использования флота и на нанесении удара по самой Македонии. Однако персидские сатрапы отказались слушать советы грека и решили дать сражение Александру на реке Граник недалеко от Трои. В битве при Гранике отряды сатрапов, преимущественно конные (числом до 20 тысяч), были рассеяны, персидская пехота разбежалась, а греческие гоплиты-наёмники были окружены и истреблены (2 тысячи взято в плен).

Большинство малоазийских городов  добровольно открыло ворота победителю. Благодаря этой измене Александр  без боя заполучил одну из самых  сильных крепостей в Малой  Азии и богатейшую казну. Он успешно 

___________

¹ И.С.Ковалев.Ук.Соч.С-29

²Там же. С-29

 

 

 

продвигался по Малой  Азии и уже в 334-333гг. до н.э завоевал ее.

Едва выйдя за пределы  Малой Азии из Киликии, Александр под Иссами столкнулся в сражении с персидским царём Дарием III в ноябре 333 до н. э. Местность благоприятствовала Александру, огромное войско персов оказалось зажатым в узкой теснине между морем и горами. Битва при Иссе завершилась полным разгромом Дария.

 

Победа при Иссе открыла македонянам путь на юг. Александр, огибая побережье Средиземного моря, направился в Финикию с целью покорения прибрежных городов и лишения мест базирования персидского флота. Мирные условия, дважды предложенные Дарием, были отклонены Александром. Из городов Финикии только неприступный Тир, расположенный на острове, отказался признавать власть Александра. Однако в июле 332 до н. э. после 7-месячной осады неприступный город-крепость пал после штурма с моря. С его падением персидский флот на Средиземном море перестал существовать, и Александр мог беспрепятственно получать подкрепления по морю.