Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Октября 2013 в 12:22, реферат
Напередодні німецько-радянської війни Україна продовжувала перебувати на становищі напівколонії. Маючи великий промисловий і сільськогосподарський потенціал, при відсутності повноцінної незалежної державності український народ не міг уникнути військового конфлікту, що невмолимо наближався. Гітлер готувався до війни з СРСР, щоб розгромити більшовизм та здійснити віковічну мрію німецьких мілітаристів про завоювання життєвого простору на Сході. Його кінцевою метою було встановлення світового панування.
Вступ
1. Причини початку Великої вітчизняної війни та цілі сторін-учасників
2. Характер війни
3. Початок війни: перші битви та операції. Головні етапи Великої вітчизняної війни
Висновки
Список використаної літератури
У результаті успішного
контрнаступу на початок січня 1942 р.
Червона Армія звільнила
Перемога під Москвою мала величезне воєнно - політичне значення. Гітлерівська армія, тріумфально простувала по Європі, зазнала першої великої поразки з 1939 р. Під Москвою був остаточно зірвано фашистський план "блискавичної війни".
Третій етап. Початок Сталінградської битви датується істориками 17 липня, коли частини 62-ї армії увійшли в зіткнення в закруті Дону з передовими частинами угруповання німецьких військ під командуванням генерала Паулюса. Битва ця тривала майже 6,5 місяців. З обох сторін у ній брало участь більше 2 млн. чоловік. Ця битва з повним правом вважається найкрупнішою битвою Другої світової війни.
Перші битви були проведені радянськими військами не кращим чином: ще позначалася тяжка атмосфера відступу. Після того, як фронт на воронезькому напрямку був обірваний 28 липня і війська Брянського фронту, не маючи можливості відбити потужний удар у стик Брянського і Південно-Західного фронтів і радянські війська почали відходити до Воронежа, будучи не в змозі ліквідувати прорив фронту на глибину до 80 км, Ставка спішно створила не тільки Воронезький фронт (7 липня), але і Сталінградський (12 липня), вірно розрахувавши, що основною метою німецького наступу на цьому напрямку є захоплення Сталінграда.
Четвертий етап. Останні місяці 1943 ознаменувалися наступом радянських військ на трьох основних напрямках:
· Українське;
· Білоруське;
· Таманському.
За якістю, стратегічним значенням та вирішенню оперативних завдань всі ці три напрямки були абсолютно різними, але всі вони були однаково необхідними і першочерговими для подальшого розгортання наступу радянських військ зі збереженням ними у своїх руках стратегічної ініціативи.
Український напрямок, в основному в районі м. Києва, необхідно було розвивати безупинно, що б використовувати захоплення радянськими військами плацдармів на Правобережжі і не дати противнику схаменутися, нав'язуючи йому хід військових дій.
Продовження наступу на білоруському напрямку було важливим, так як тут німці створили за три роки війни надзвичайно сильні оборонні лінії, і звідси сталася затримка руху радянських військ, тому білоруський відрізок фронту сильно відставав, в той час як український фронт нестримно рухався на захід.
Таманському напрямок залишалося глибоко в тилу - в 1000 км від пішла на захід основної лінії фронту. Воно вимагало від Ставки ВГК своєї якнайшвидшої ліквідації, так як пов'язувало значні сили радянської армії і створювало німцям сприятливі умови для удару флангу з Криму за наступаючим в Таврії радянським з'єднанням.
До зими - весни 1944 р. треба було підготувати генеральний наступ радянської армії на захід в умовах, коли смуга фронту була максимально скорочена і у нього не було б відстаючих ділянок.
П’ятий етап. Напередодні вирішального бою в Німеччині становище німецьких збройних сил ще більше погіршилося порівняно з 1 лютого 1945 р. на всьому радянсько-німецькому фронті німецькому командуванню вдалося зібрати всього 138 дивізій, вважаючи і окремі частини і збірні групи і фолькштурм.
Їх якісний склад ніколи ще за всю війну не був таким низьким: про загалом Гітлер зібрав перед останнім боєм армію близько одного мільйона чоловік, тобто в 7 разів менше, ніж ту, з якою починав війну. З озброєнням теж йшла не блискуче: у німців залишилося 1200 танків, 3300 літаків і 8000арторудій і мінометів.
Єдиною надією залишалися фортифікаційні споруди вкрай високої міцності і досить великої глибини: спочатку по Одеру - Нейсе три смуги укріплень в глибину до 40 км, потім берлінський укреп район з трьома кільцями дотів - оборонними обводами навколо міста і саме місто з його мережею каналів і річок, бетонних укріплень, підготовлених до тривалих вуличним боям. Для радянських наступаючих військ такий наступ було пов'язано з великими втратами.
Зрозуміло, що завданням Ставки ВГК було звести ці втрати до мінімальних і не дати противнику вимотувати наступаючі радянські частини у позиційних оборонних боях. Для цього вирішено було зламати оборону противника як можна швидше і тому створити на фронті незаперечно високе перевагу в людський силі і техніці.
"У Берлінської операції
було задіяно з радянської
сторони понад 2 млн. чоловік, 14160
арторудій і мінометів, 6300 танків
і САУ, 8400 літаків, тобто було
забезпечено дворазове і
30 квітня радянські
війська взяли рейхстаг, в центрі
Берліна, але фашистське
Висновки
За своїми масштабами радянсько-німецьких фронт протягом всієї Другої світової війни був головним.
Однак ціна, заплачена народами СРСР за перемогу над агресором, була надмірно високою.
Небачені втрати Радянського Союзу з'явилися наслідком як цілеспрямовано проводилася нацистами установки на тотальне знищення російської державності і народу, так і нехтування радянських політичних та військових керівників до життя співвітчизників. Історія Великої Вітчизняної війни рясніла прикладами того, як затівалися непідготовлені і технічно незабезпечені наступу.
Одним з головних підсумків
війни стала нова геополітична ситуація.
Вона характеризувалася наростаючим
протистоянням провідних
Уроком минулої війни слід вважати висновок про те, що гарантом запобігання війнам високої ефективності систем національної та колективної безпеки може бути тільки справжнє демократичне перевлаштування світу і складових його держав. У цьому плані найважливішою з повоєнних проблем була проблема майбутнього Німеччини та Японії. СРСР, Великобританія і Сполучені Штати проголосили про намір представити німецькому і японському народам можливість будувати своє життя на мирній і демократичній основі. Незважаючи на складність і суперечливість процесу демілітаризації Німеччини та Японії, вони перестали бути джерелом військової небезпеки, вогнищами агресії .
Перемога над фашизмом зробила вирішальний вплив на розвиток світового визвольного руху. Особливо наочно цей процес проявився у колоніальних і залежних країнах, вилившись після Другої світової війни в потужний національно - визвольний рух.
Важливим уроком минулої
війни стало розуміння
Список використаної літератури:
1. Великий енциклопедичний
словник - 2-е вид., Перераб. і
доп. - М.: "Велика Російська
2. Боффо Дж. Історія Радянського Союзу. Т. 2. Від Великої Вітчизняної війни до положення другої світової держави. Сталін і Хрущов. 1941 - 1964 рр..: Пер. з італ. - М., Міжнародні відносини, 1990.
3. Верт Н. історія Радянської держави. 1900 - 1991: Пер. з фр. 2-е вид. - М.: ИНФРА - М, Видавництво "Всесвіт", 2000.
4. Моряків В.І., Федоров В.А., щетина
Ю.А. Історія Росії: Посібник
для старшокласників і
5. Похльобкін В.В. Велика війна і не відбувся світ. 1941 - 1945 - 1994. Військовий і зовнішньополітичний довідник з історії Великої Вітчизняної війни та її міжнародно - правовими наслідками з 22 червня 1941 р. по 31 серпня 1994 р. - М.: Арт - Бізнес - Центр, 1999.
6. Жуков Г.К. Спогади і роздуми. М., 1988, в 2-х томах.
7. Історики відповідають питання. Вип. 2: Збірник / Сост В.В. Полікарпов. — М.: Моск. робочий, 1990. — 368 с.
8. Велика вітчизняна війна 1941-1945: енциклопедія. — Гол. ред. М.М. Козлов. — М.: Рад. Енциклопедія, 1985. — 832 с.
9. Дмитренко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. Історія Батьківщини. ХХ століття. 11 кл.: Посібник для загальноосвітніх шкіл. — М.: Дрохва, 1997. — 640 с.
10. Волков “За лаштунками Другої світової війни. — М.: Думка, 1985. — 304с
11. Всесвітня історія: Навчальний посібник/ Б.М. Гончар, М. Ю. Козицький, В. М. Мордвінцев, А. Г. Слюсаренко,. - К.: Знання, 2002. - 565 с.
12. Кіндер Г. Всесвітня історія: Довідник: Пер. з нім./ Герман Кіндер, Вернер Хільгеман,; Наук. ред. пер. А. Г. Слюсаренко, О. Ф. Іванов, Худ. Гаральд Букор, Рут Букор,. - Пер. з нім. 2-го вид.. - К.: Знання-Прес, 2001. - 631 с.
13. Алексєєв Ю. Всесвітня історія: Навчальний посібник/ Юрій Алексєєв, Андрій Вертегел, Олександр Казаков,; За ред. Юрія Алексєєва,. - К.: Каравела, 2006. - 239 с.
14. Пивовар С. Всесвітня історія ХХ століття: учбовий посібник/ Сергій Пивовар, Яків Серіщев, Сергій Стельмах,. - К.: Феміна, 1995. - 236 с.
15. Теміров Ю. Всесвітня історія ХХ століття: Основні відомості шкільного курсу: Дати, події, коментарі / Юрій Теміров, Людмила Шикова, . - Донецьк: ВКФ "БАО", 1998. - 93 с.
Информация о работе Велика вітчизняна війна, причини, характер, початок