Пьер де Кубертен. Жизнь и деятельность, заслуги в возрождении Олимпийских игр

 

 

Федеральное государственное бюджетное 

учреждение  высшего профессионального

образования

“РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

СПОРТА, МОЛОДЁЖИ И ТУРИЗМА

(ГЦОЛИФК)”

 

ИНСТИТУТ СПОРТА И ФИЗИЧЕСКОГО 

ВОСПИТАНИЯ

 

 

Кафедра теории и методики спортивного  плавания

4а группа

 

РЕФЕРАТ ПО ИФК

 

на тему:

                                                                                                       Пьер де Кубертен. Жизнь и деятельность, заслуги в возрождении Олимпийских игр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Исполнитель: Фомин Денис

 

                                              31.05.2013

 

План.

 

 

Содержание	1
Введение	2
Основная часть Заключение Список  источников информации	3 4 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание.

 

 

Введение                                                             1

Основная часть                                                   2

Пьер де Кубертен  биография

Возрождение Олимпийских  Игр

Предшественники Пьера де Кубертена

Заключение                                                         3

Выводы о проделанной  работе Кубертена

Список использованной литературы                4

 

 

 

 

 1. ВВЕДЕНИЕ

                                         «Нет ничего благороднее  солнца,

                                          дающего столько света и тепла. 

                                                Так и люди прославляют те

                                              состязания, величественнее 

                                             которых  нет ничего,-      

                                                       Олимпийские игры».

                                                                   Пиндар

   Физическая культура — часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека и использование их в соответствии с потребностями общественной практики. Основные показатели состояния физической культуры в  обществе: уровень здоровья и физического развития людей; степень использования Физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве, быту, структуре свободного времени; характер системы физического воспитания, развитие массового спорта, высшие спортивные достижения и др.

  Основные элементы физической культуры: физические упражнения, их комплексы и соревнования по ним, закаливание организма, гигиена труда и быта, активно-двигательные виды туризма, физический труд как форма активного отдыха для лиц умственного труда.

  В обществе физическая культура, будучи достоянием народа, является важным средством «воспитания нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство». Она способствует повышению социальной и трудовой активности людей, экономической эффективности производства, физкультурное движение опирается на многостороннюю деятельность государственных и общественных организаций в области физической культуры и спорта.

Спорт — составная часть  физической культуры, а также средство и метод

физического воспитания, система организации и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений и подготовительных учебно-тренировочных занятий. Исторически сложился как особая сфера выявления и унифицированного сравнения достижений людей в определённых видах физических упражнений.

  Спорт в широком смысле охватывает собственно соревновательную деятельность, специальную подготовку к ней (спортивную тренировку), специфические социальные отношения, возникающие в сфере этой деятельности, её общественно значимые результаты. Социальная

ценность спорта заключается  в том, что он представляет собой фактор,

наиболее действенно стимулирующий занятия физической культурой,

способствует нравственному, эстетическому воспитанию, удовлетворению

духовных запросов.

  В сферу спорта исторически вошли разнообразные элементы человеческой

деятельности. Виды спорта, имеющие многовековую историю, развились из

самобытных физических упражнений, форм трудовой и военной деятельности,

использовавшихся человеком в целях физического воспитания ещё в глубокой древности — бег, прыжки, метания, поднятие тяжестей, гребля, плавание и т.д.; часть видов современного спорта сформировалась в

19—20 вв. на базе самого спорта и смежных сфер культуры — игры, спортивная и художественная гимнастика, современное пятиборье, фигурное катание на коньках, спортивное ориентирование, спортивный туризм и др.; технические виды спорта— на базе развития техники: авто-, мото-, велоспорт, авиационные виды спорта, подводное плавание и др.

  Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает

достаточно важное место  в учебе, работе людей. Занятием физическими

упражнениями играет значительную роль в работоспособности членов общества, именно поэтому знания и умения по физической культуре должны закладываться в образовательных учреждениях различных уровней поэтапно.            Немалую роль в дело воспитания и обучения физической культуре вкладывают и высшие учебные заведения, где в основу преподавания должны быть положены четкие методы, способы, которые в совокупности выстраиваются в хорошо организованную и налаженную методику обучения и воспитания студентов.

  Физическая культура народа является частью его истории. Ее становление,

последующее развитие тесно  связано с теми же историческими  факторами, которые воздействуют на становление и развитие хозяйства страны, ее

государственности, политической и духовной жизни общества. В понятие

физической культуры входит, естественно, все, что создано умом, талантом,

рукоделием народа, все, что  выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человеческое бытие, на человеческие отношения.

Слова древнегреческого поэта  Пиндара, написанные два тысячелетия  назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания,

проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества.

  Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов.

  Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира. Для древних эллинов игры были инструментом мира, облегчавшим переговоры между городами, способствовавшим взаимопонимания и связи между государствами.

Олимпиады возвеличивали  человека, ибо Олимпиады отражали мировоззрение, краеугольным камнем которого были культ совершенства духа и тела, идеализация гармонично развитого человека – мыслителя и атлета. Олимпионику – победителю игр – соотечественники воздавали почести, каких удостаивались боги, в их честь создавались памятники при жизни, слагались хвалебные оды, устраивались пиры. Олимпийский герой въезжал в родной город на колеснице, одетый в пурпур, увенчанный венком, въезжал не через обычные ворота, а через пролом в стене, который в тот же день заделывали, чтобы олимпийская победа вошла в город и

никогда не покидала его.

   

 2.Основная часть

    Биография

  Пьер де Фреди́, барон де Куберте́н (фр. Pierre de Frédy, baron de Coubertin) (1 января 1863, Париж — 2 сентября 1937,Женева) — французский спортивный и общественный деятель, историк, педагог, литератор; барон. Инициатор организации современных Олимпийских игр (проводятся с 1896). Президент Международного олимпийского комитета (МОК, 1896—1916, 1919-25).

   Родился в Париже в аристократической семье, третий ребёнок Шарля Луи де Фреди и Агаты-Габриэль де Мирвилль.                                                        Посетив ряд колледжей и университетов Великобритании и Америки, решил разнообразить своё образование. Большое значение Кубертен придавал занятиям спортом, как важной составляющей жизни молодых людей, одного из условий гармоничного развития личности. В частности, Кубертен увлекался регби и исполнял обязанности рефери на финальном матче первого французского чемпионата между командами «Расинг Метро» и «Стад Франсе».

   Пьер де Кубертен женился в 1895 году на Мари Ротан, происходившей из семьи друзей. Их первенец Жак был умственно отсталым, а дочь Рене страдала нервными расстройствами. Дети Кубертена не оставили потомства. Оба племянника Кубертена, с которыми они были близки, погибли во время войны. Жена Кубертена умерла в 1963 году в возрасте 101 года.

 

 

 

Возрождение олимпийских  игр

  С наступлением эпохи Ренессанса, восстановившей интерес к искусству Древней Греции, вспомнили про Олимпийские игры. В начале 19 в. Спорт получил в Европе всеобщее признание, и возникло стремление организовать нечто подобное Олимпийским играм. Некоторый след в истории оставили локальные игры, организованные в Греции в 1859, 1870, 1875 и 1879 годах. Хотя они и не дали ощутимых практических результатов в развитии международного Олимпийского движения, но послужили толчком к формированию Олимпийских игр современности.

По-настоящему древними Играми стали интересоваться, лишь, когда  начались раскопки Олимпии, спящей под многовековыми наслоениями. Находки одна удивительней другой поражали! Все чаще стали раздаваться голоса за возрождение великих соревнований.

А к тому времени (речь идет о последней четверти девятнадцатого века) робко, но уже появляются национальные и спортивные международные союзы...Олимпийские игры просто должны были состояться!

Однако дело ведь это очень  сложное: целые горы организационной  работы.     А, кроме того, нужны немалые деньги, необходимы единые правила, которые своей твердой объективностью подходили бы всем.

Главное же – нужен был  человек, который бы, положил на это  жизнь. Который был бы не только предан идее олимпизма, но к тому же образован, благороден, энергичен. И такой человек нашелся.

     Пьер де Фреди, барон де Кубертен (1863-1937) был одним из самых

интересных, талантливых, энергичных и увлеченных людей своего времени.  Его имя навечно связано с Олимпийскими играми.

После окончания парижского университета Сорбонны, Пьер вместе с  друзьями создает спортивный клуб. Здесь занимаются футболом, фехтованием и греблей. Примерно с этой же поры Кубертен ясно понимает, что без физического не может быть и духовного, и нравственного развития.

Именно Пьер де Кубертен стал создателем спортивных союзов для  детей,

организатором международных  соревнований. Уже только за одно это  имя его должно было бы навсегда остаться в мировом спорте. Однако главное дело, главный спортивный подвиг Кубертена был впереди!

Кубертен ни на минуту не оставлял мечты о сказочной, отдаленной от нас

многими и многими веками Олимпии. Он был еще совсем молодым человеком, когда высказал мысль о возрождении Олимпийских игр. С этого момента всю свою жизнь Пьер де Кубертен подчинил осуществлению великой идеи. Умер он в возрасте семидесяти трех лет, а начал

заниматься Олимпийскими играми в двадцать шесть, то есть олимпизму было отдано почти полвека! Не надо думать, что идея Кубертена сразу увлекла весь спортивный мир.

  Сомневающихся и противников у нее было хоть отбавляй... Еще больше –

спортсменов и спортивных деятелей, которые говорили, что  вообще-то дело это хорошее, но сами заниматься этим хорошим делом не хотели.

Кубертен же объезжает  многие страны мира, спорит, убеждает, доказывает. Пишет сотни писем во всевозможные спортивные организации. Возьмем, к примеру, Первые Олимпийские Игры современности, которые проводились в 1896г. в Афинах. Администрация Афин и греческое правительство не в силах были произвести полные затраты на проведение Игр. Правительство не соглашалось на выделение дополнительных средств, мотивируя свой отказ тем, что афиняне, мол, слабо разбираются в спорте, что в городе нет необходимых спортсооружений для проведения соревнований, а финансовое положение Греции не позволяет пригласить представителей из многих стран на празднество. Многие видные государственные и политические деятели поддержали заявление правительства.

  Например, влиятельный политический деятель Стефонос Дратомис писал, что Греция не в состоянии воплотить в жизнь великолепную идею Пьера де Кубертена и проведение Игр лучше всего отложить до 1900 года, как составную часть Всемирной выставки в Париже. Пьер де Кубертен был вынужден обратиться с письмом к Ф. Кеменю с просьбой изыскать возможность проведения Игр 1896 года на венгерской территории. Однако венгерские власти в просьбе категорически отказали в связи с отсутствием средств. После этих отказов Пьер де Кубертен все же настаивал на проведении Игр в Греции. По мнению Пьер де Кубертена, при организации Игр можно было обойтись без особых правительственных затрат и