Тест по "Истории Отечества"

I: 
S:  Ключевой задачей, вокруг которой концентрировалась деятельность Петра I было

-: поиск выхода России к Балтийскому морю

I: 
S: Жалованная грамота городам 1785 г. (Городовое положение) впервые в России создала

-: городские думы как органы городского всесословного самоуправления

I:

S: Как назывались введенные Екатериной II суды для государственных крестьян?

-: верхняя и нижняя расправа

I: 
S: Как назывались органы социальной защиты, созданные в губерниях Екатериной II?

-: губернские  магистраты

I: 
S: При каком правителе Россия была объявлена империей?

-: при Петре I

I: 
S: Какой принцип был положен в основу разделения страны на губернии при Екатерине II?

-: численность населения

I: 
S: Кто впервые разделил страну на губернии?

-: Екатерина II

I: 
S: В каком году был основан Санкт-Петербург?

-: 1703

 

 

 

 

Тема 4. Россия в первой половине XIX в.

I: 
S: В каком году было восстание декабристов:

-: в 1825 г.

I: 
S: Отличительной чертой движения декабристов было:

-: не допустить участия в выступлении широких народных масс, совершить преобразования методом военного переворота

I: 
S: Что такое славянофильство:

-: теория особого пути развития России

I: 
S: Какие функции выполняло III отделение Собственной канцелярии императора:

-: ведало политическим сыском и шпионажем

 

I: 
S: Что явилось главным последствием поражения России в Крымской войне:

-: отмена крепостного права

I: 
S: Какое из названных событий произошло раньше других?

-: Бородинская битва

I: 
S: В какой период правил император Александр I?

-: 1801-1825

I: 
S: П.И. Пестель и Н.М. муравьев

-: участники выступления на Сенатской площади

I: 
S:

Кто был автором  «Введения к Уложению государственных  законов»?

-: М.М. Сперанский

I: 
S: Кто из названных лиц разработал программу Южного общества декабристов?

-: П. Пестель

I: 
S: Какой вопрос по-разному решался в программах Южного и Северного обществ декабристов?

-: вопрос наделения крестьян землей

I: 
S: Что из нижеперечисленного не было причиной движения декабристов?

-: министерская реформа Александра I

I: 
S: К деятельности какого императора относятся: министерская реформа, создание Царскосельского лицея, создание военных поселений?

-: Александра I

I:

S: Что послужило одной из причин отказа Александра I от либеральных реформ?

-: эффективное  развитие экономики

-: рост престижа России на мировой арене после победы над наполеоновской Францией

-: отсутствие  концепции реформ

-: разногласия  среди правительственных кругов

 

I: 
S: Что послужило причиной поражения восстания декабристов?

-: отказ от участия широких масс в восстании

 

I:

S: Что стало следствием поражения восстания декабристов?

-: реакционная политика Николая I, направленная на предотвращение революционных выступлений

I: 
S: Кто был автором теории официальной народности?

-: Уваров

I: 
S: Кто был руководителем III отделения императорской канцелярии в эпоху Николая I?

-: Бенкендорф

I: 
S: В чем состояла главная цель реформы государственных крестьян 1837-1824 гг.?

-: ускорить разложение крестьянской  общины

I: 
S: Составной частью политики какого императора были: разработка теории официальной народности, консервативные изменения в образовании, ужесточение цензуры, усиление государственного контроля над обществом?

-: Николая I

I: 
S: Что из перечисленного не входило в программные требования декабристов?

-: сохранение сословных привилегий дворянства

I: 
S: Какое внутриполитическое событие связано с деятельностью А.А. Аракчеева?

-: создание военных поселений

 

I: 
S: Что из нижеперечисленного относится к деятельности М.М. Сперанского?

-: разработка проекта конституции

I: 
S: Что стало причиной отказа Александра I от введения в действие конституционного проекта М.М. Сперанского «Введение к уложению государственных законов»?

-: недовольство значительной части дворянства либеральным курсом Александра I

I: 
S: К характерным чертам политики Николая I относятся меры, направленные на

-: усиление личной власти императора

 

I: 
S: Какие из перечисленных понятий появились в период правлении Александра I?

-: министерства, военные поселения

I: 
S: Установите соответствие

-: М.М. Сперанский (2)

-: А.А. Аракчеев(3)

-: А.Х. Бенкендорф(1)

 

 

-: III отделение императорской канцелярии

-: «Введение к уложению государственных законов»

-: военные поселения

 

I: 
S: В каком году был основан Казанский университет?

+: 1804

I: 
S: Какое учебное заведение для подготовки высшего чиновничества было создано при Александре I, в числе первых выпускников которого был А.С. Пушкин?

-: Лицей в Царском Селе

I: 
S: Как назывался указ первых лет правления Александра I, разрешающий помещикам отпускать крестьян на волю?

-: указ о вольных хлебопашцах

 

 

 

 

 

 

Тема 5. Россия во второй половине XIX в.

I: 
S: В каком году произошла отмена крепостного права?

1861г

 

I: 
S: Как решился земельный вопрос для крестьян по реформе 1861 г.?

-: крестьяне получали личную свободу без земли

I: 
S: Кто такие разночинцы:

-: небогатая интеллигенция, выходцы из разных слоев общества

I: 
S: Одно из главных отрицательных последствий реформы 1861 г.:

-: сохранение помещичьего землевладения и малоземелье крестьян

I: 
S: С именем С. Нечаева в истории общественного движения второй половины XIX в. связано:

-: активное развитие революционной  пропаганды через прокламации;

I: 
S: Назовите представителей критического реализма в русской культуре XIXв.

-: И.С. Тургенев, Н.А. Некрасов, М.Е. Салтыков-Щедрин

I: 
S: Что получили крестьяне в 1861 г.:

-: личную свободу

I: 
S: Особенностью контрреформ Александра III являлись:

-: активная поддержка правительством промышленности и торговли, но одновременно консервативный внутриполитический курс

I: 
S: Что стало главной причиной отмены крепостного права?

-: полная неспособность крепостнической системы способствовать развитию страны темпами, адекватными развитым европейским государствам

I: 
S: Одним из положений документов об отмене крепостного права являлось

-: создание крестьянского поземельного  банка

I: 
S: В каком году была проведена земская реформа?

-: в 1864

 

I: 
S: Что из нижеперечисленного относилось к функции земств?

: вопросы здравоохранения, образования,  благоустройства

I: 
S: В какой период правил император Александр II?

-: 1855-1881

I: 
S: В рамках судебной реформы какого императора появились всесословный суд, гласность и состязательность судебного процесса, суд присяжных?

-: Александра II

I: 
S: Как назывались крестьяне, которые не выкупили земли у помещиков и по-прежнему выполняли все прежние повинности?

-: временнообязанные

I: 
S: В результате проведенной Александром II военной реформы комплектование армии стало проводиться на основе

-: всеобщей воинской повинности

I: 
S: Одна из целей земской реформы 1864 г.

-: стремление правительства передать решение мелких хозяйственных вопросов на места

 

I: 
S: Революционеры-демократы второй половины XIX в. были сторонниками

-: крестьянского общинного социализма

 

I: 
S: В каком году была образована «Народная воля»?

-: 1861

I: 
S: Какой главный метод использовали народовольцы в своей политической борьбе?

-: «хождение в народ»

I: 
S: Какие три народнических направления общественно-политических движений развивалось во второй половине XIX в.?

-: бунтарское, пропагандистское, заговорщицкое

I: 
S: Как называлась первая революционная организация, ставившая целью совершение крестьянской революции и переход к общинному социализму?

-: «Земля и воля»

I: 
S: Кто был автором проекта изменений в политической системе России в конце царствования Александра II?

-: М.Т. Лорис-Меликов

I: 
S: В каком году был убит император Александр II?

-: 1881

I: 
S: Что стало последствием убийства Александра II народовольцами?

-: сворачивание либеральных реформ, переход к консервативному политическому курсу

I: 
S: Кто из перечисленных лиц были представителями революционно-демократической интеллигенции?

-: А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Огарев

S: Какой из перечисленных документов был принят в царствование Александра III?

-: «Циркуляр о кухаркиных детях»

I: 
S: В чем суть «Циркуляра о кухаркиных детях»?

-: детям лиц, работающих по найму, запрещалось обучение в гимназиях

 

I: 
S: Какое событие произошло раньше?

-: отмена крепостного права

I: 
S: Расположите в хронологическом порядке

-: отмена крепостного права(1)

-: «Хождение в народ»(3)

-: убийство Александра II (4)

-: создание «Народной воли(2)»

I: 
S: Что явилось результатом судебной реформы 1864 г.?

-: создание всеобщего бессословного суда

I: 
S: какая сфера не было затронута реформами Александра II?

-: политическая система общества

I: 
S: Кто из перечисленных лиц были идеологами основных народнических направлений?

-: Бакунин, Ларов, Ткачев

 

I: 
S: Какой главный принцип был положен в основу системы выборов в земства?

-: имущественный

 

Тема 6. Россия в начале XX в. От России к СССР.

I: 
S: В чем суть столыпинского варианта развития деревни в России:

-: разрушение общины, создание системы фермерских хозяйств

I: 
S: Временное правительство предполагало, что единственным органом, имеющим законное право решать вопросы будущего государственного устройства России, должна быть:

-: Учредительное собрание

I: 
S: Либеральными буржуазными партиями, которые выступали за конституционную монархию в России, являлись:

-: анархисты и «Союз русского  народа»

I: 
S: Как меньшевиков представляли себе перспективы дальнейшего развития России после Февральской революции, решившей задачи буржуазно-демократического развития страны:

-: следует немедленно переходить  к социалистической революции

 

I:

S: Какая партия раскололась на большевиков и меньшевиков?

-: российская социал-демократическая  рабочая партия

I: 
S: Какая из перечисленных войн происходила позже остальных?

-: первая мировая

I: 
S: Какое из перечисленных событий произошло раньше?

-: начало февральской революции

I: 
S: Кто был одним из лидеров партии кадетов?

-: П.Н. Милюков

I: 
S: Декреты о земле и мире были приняты

-: II Всероссийским съездом советов

I: 
S: Во главе первого советского правительства стоял

-: В.И. Ленин

I: 
S: Какой законосовещательный орган был введен в России манифестом 17 октября 1905 г. и просуществовал до 1917 г.?

-: Государственная Дума

I: 
S: Появление какого понятия связано с царствованием Николая II?

-: «распутинщина»

I:

S: Какой вопрос был главным вопросом всех русских революций?

-: аграрный (крестьянский)

I: 
S: В чем суть эсеровской программы социализации земли?

-: полная конфискация помещичьей  земли и передача крестьянам  за плату

I: 
S: Что стало главным итогом Февральской революции?

-: отречение Николая II

I:

S: В чем состояли главные ошибки Временного правительства?

-: продолжение участия России в Первой мировой войне и откладывание решения аграрного вопроса и созыва Учредительного собрания

I: 
S: Что из перечисленного было одним из требований консервативных политических партий в России в начале XX в.?

-: сохранение самодержавия, единство и неделимость империи

I:

S: Что стало одним из последствий участия России в Первой мировой войне?

-: рост революционных настроений в стране и крушение монархии

I: 
S: Следствием поражения корниловского мятежа был рост популярности

-: большевиков

 

I: 
S: Кто был главой Временного правительства накануне взятия власти большевиками?

-: С.Львов

I: 
S: Какая политическая ситуация получила название «двоевластие»?

-: одновременное существование власти Советов и Временного правительства

I: 
S: Какие политические партии были сторонниками перехода к социализму?

-: большевики и эсеры

I: 
S: Когда диктатура Временного правительства пришла на смену двоевластию?

-: в марте 1917 г.

I: 
S: Установите соответствие между руководством страны и событиями:

-: Николай II (2)

-: Временное правительство (3)

-: II Всероссийский съезд Советов (1)

 

 

-: Отмена сословных привилегий

-: Отмена частной собственности на землю

-: Создание Государственной Думы

 

I: 
S: Как называлось первое советское правительство?

-: Совет народных комиссаров

I: 
S: Какие основные положения программы-максимум большевистской партии?

-: совершение  социалистической революции и  создание правового государства

-: совершение социалистической революции и создание государства диктатуры пролетариата

-: совершение  буржуазно-демократической революции  и постепенный переход к социализму

-: совершение  социалистической революции и  полная ликвидация государства вообще

 

I: 
S: Как назывались боевые отряды монархической консервативной партии «Союз русского народа», которые осуществляли еврейские погромы и убийства революционеров?