XVIII век в Российской истории

После возвращения из Великого посольства Пётр I повёл борьбу с  внешними проявлениями «устаревшего»  образа жизни (наиболее известен запрет на бороды), но не менее обращал внимание на приобщение дворянства к образованию  и светской европеизированной культуре. Стали появляться светские учебные  заведения, основана первая русская  газета,⁸ появляются переводы многих книг на русский. Успех по службе Пётр поставил для дворян в зависимость от образования.

При Петре в 1703 появилась  первая книга на русском языке  с арабскими цифрами. До того числа  обозначались буквами с титлами (волнообразными линиями). В 1710 Пётр утвердил новый алфавит с упрощённым начертанием  букв (церковнославянский шрифт остался  для печатания церковной литературы), две буквы «кси» и «пси»  были исключены.

Петром были созданы новые  типографии, в которых за 1700—1725 напечатано 1312 наименований книг (в два раза больше, чем за всю предыдущую историю  русского книгопечатания). Благодаря  подъёму книгопечатания потребление бумаги выросло с 4-8 тысяч листов в конце XVII века, до 50 тысяч листов в 1719 году ⁹. Произошли изменения в русском языке, в который вошли 4.5 тысячи новых слов, заимствованных из европейских языков.

В 1724 Пётр утвердил устав  организуемой Академии наук (открылась  в 1725 после его смерти).

 

 

 

 Ассамблея  при Петре I.

Особое значение имело  строительство каменного Петербурга, в котором принимали участие иностранные архитекторы и которое осуществлялось по разработанному царём плану. Им создавалась новая городская среда с незнакомыми прежде формами быта и времяпрепровождения (театр, маскарады). Изменилось внутреннее убранство домов, уклад жизни, состав питания и пр.

Специальным указом царя в 1718 были введены ассамблеи, представлявшие новую для России форму общения  между людьми. На ассамблеях дворяне  танцевали и свободно общались, в  отличие от прежних застолий и  пиров. Реформы, проведённые Петром I, затронули не только политику, экономику, но также искусство. Петр приглашал иностранных художников в Россию и одновременно посылал талантливых молодых людей обучаться «художествам» за границу, в основном в Голландию и Италию. Во второй четверти XVIII в. «петровские пенсионеры» стали возвращаться в Россию, привозя с собой новый художественный опыт и приобретённое мастерство.

30 декабря 1701 г. (10 января 1702 года) Пётр издал указ, которым  предписывалось писать в челобитных  и прочих документах имена  полностью вместо уничижительных  полуимен (Ивашка, Сенька и т. п.), на колени перед царём не падать, зимой на морозе шапку перед домом, в котором находится царь, не снимать. Он так пояснял необходимость этих нововведений: «Менее низости, более усердия к службе и верности ко мне и государству — сия то почесть свойственна царю…» ¹⁰. Пётр пытался изменить положение женщин в русском обществе. Он специальными указами (1700, 1702 и 1724 гг.) запретил насильственную выдачу замуж и женитьбу. Предписывалось, чтобы между обручением и венчанием был не менее чем шестинедельный период, «дабы жених и невеста могли распознать друг друга». Если же за это время, говорилось в указе, «жених невесты взять не похочет, или невеста за жениха замуж идти не похочет», как бы на том ни настаивали родители, «в том быть свободе». С 1702 г. самой невесте (а не только её родственникам) было предоставлено формальное право расторгнуть обручение и расстроить сговоренный брак, причём ни одна из сторон не имела права «о неустойке челом бить». Законодательные предписания 1696—1704 гг. о публичных празднествах вводили обязательность участия в торжествах и празднествах всех россиян, в том числе «женского пола» ¹¹.

Постепенно в среде  дворянства складывалась иная система  ценностей, мировосприятия, эстетических представлений, которая коренным образом  отличалась от ценностей и мировоззрения  большинства представителей остальных  сословий.

 

Образование

Пётр ясно сознавал необходимость просвещения, и предпринял с этой целью ряд решительных мер.

14 января 1700 года в Москве  была открыта школа математических  и навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская, инженерная  и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская  академия в Петербурге, горные  школы при Олонецких и Уральских заводах. В 1705 была открыта первая в России гимназия. Целям массового образования должны были служить созданные указом 1714 года цифирные школы в провинциальных городах, призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии». Предполагалось создать по две такие школы в каждой губернии, где обучение должно было быть бесплатным. Для солдатских детей были открыты гарнизонные школы, для подготовки священников создана сеть духовных школ 1721.

По оценке ганноверца Вебера, за время правления Петра несколько тысяч россиян были отправлены учиться за границу.

Указами Петра было введено  обязательное обучение дворян и духовенства, но аналогичная мера для городского населения встретила яростное сопротивление  и была отменена. Попытка Петра  создать всесословную начальную школу не удалась (создание сети школ после его смерти прекратилось, большинство цифирных школ при его преемниках были перепрофилированы в сословные школы для подготовки духовенства), но тем не менее в его царствование были заложены основы для распространения образования в России ¹².

 

3. Значение и место петровских реформ в исторических судьбах России.

 

Споры о значении личности Петра I и его реформ не утихают  четвёртое столетие. С давних пор в оценке Петра исследователи разделились на «славянофилов» и «западников» («государственников»). Первые обращали внимание на урон, который понесла традиционная русская культура в результате внедрения в неё чуждых ей западных элементов. Вторые же доказывали с привлечением бесчисленного количества исторических документов своевременность, пользу и ценность реформ, их блестящие результаты.

В конце XVII в., когда на русском  престоле оказался молодой царь Пётр I, наша страна переживала переломный момент своей истории. В России, в отличие от основных западноевропейских стран, почти не было крупных промышленных предприятий, способных обеспечить страну оружием, тканями, сельскохозяйственными орудиями. Она не имела выхода ни к Чёрному, ни к Балтийскому морям, через которые могла бы развивать внешнюю торговлю. Не имела Россия и собственного военного и торгового флота. Сухопутная армия строилась по устаревшим принципам и состояла главным образом из дворянского ополчения. Дворяне неохотно покидали свои поместья для военных походов, их вооружение и военная выучка отставала от передовых европейских армий.

В целом за время петровского  царствования произошла серьёзная метаморфоза внешней политики России: от решения насущных задач национальной политики она перешла к постановке и решению типично имперских проблем. Петровские реформы привели к образованию военно-бюрократического государства с сильной централизованной самодержавной властью, опиравшейся на крепостническую экономику, сильную армию.

Говоря о значении реформ Петра I, следует, прежде всего, отметить, что они означали начало процесса модернизации и европеизации в мировом масштабе. При сохранении известной преемственности новая система учреждений, созданных в России в первой четверти XVIII в., означала в то же время радикальный разрыв с предшествующей практикой управления. Административные реформы Петра воплощали в себе развитие, модернизацию и европеизацию, выступали первыми в ряду подобных преобразований нового времени, обнаруживая ряд устойчивых признаков, которые затем прослеживаются в реформах России и других стран вплоть до настоящего времени. Среди них — унификация, централизация и дифференциация функции аппарата государственного управления ¹³.

В результате преобразований было создано мощное промышленное производство, сильная армия и флот, что позволило  России добиться выхода к морю, преодолеть изоляцию, сократить отставание от передовых стран Европы и превратиться в великую державу мира. Однако форсированная модернизация и заимствование  технологий осуществлялись за счёт резкого усиления архаичных форм эксплуатации народа, оплатившего крайне высокой ценой положительные результаты реформ.

 Реформы государственного  строя придали новые силы служилому  деспотическому государству. Европейские  формы прикрыли и укрепили  восточную сущность самодержавного  государства, чьи просветительские  намерения не совпадали с политической  практикой. Реформы в области  культуры и быта, с одной стороны,  создавали условия для развития  науки, просвещения, литературы  и т.д. Но с другой, механическое  и насильственное перенесение  многих европейских культурных  и бытовых стереотипов препятствовало  полноценному развитию культуры, основанной на национальных традициях.  Главное же заключалось в том,  что дворянство, воспринимая ценности европейской культуры, резко обособлялось от национальной традиции и её хранителя - русского народа, чья привязанность к традиционным ценностям и институтам нарастала по мере модернизации страны. Это вызвало глубочайший раскол общества в культурном и в социальном плане, во многом предопределивший глубину противоречий и силу социальных потрясений начала ХХ в.

Осуществлённые Петром преобразования во всех областях русской жизни –  одно из самых сложных, спорных явлений  в отечественной истории. Каждая эпоха приносит новое понимание  деятельности державного реформатора, исходя из собственных проблем и  представлений.

 

Заключение.

 

Преобразования, которые  произошли в России в XVIII в., охватили практически все стороны жизни  страны: экономику, политику, науку, быт, внешнюю политику, государственный  строй. Они сказались на положении  трудовых масс, церковных делах и  т.д.

Осуществлённые Петром I реформы имели большое значение для исторической судьбы России. Созданные им институты власти просуществовали сотни лет. реформы привели к образованию военно-бюрократического государства с сильной централизованной самодержавной властью, опиравшейся на крепостническую экономику, сильную армию.

Говоря о значении реформ Петра I, в заключение следует, прежде всего, отметить, что они означали начало процесса модернизации и европеизации в мировом масштабе. При сохранении известной преемственности новая система учреждений, созданных в России в первой четверти XVIII в., означала в то же время радикальный разрыв с предшествующей практикой управления. Административные реформы Петра воплощали в себе развитие, модернизацию и европеизацию, выступали первыми в ряду подобных преобразований нового времени, обнаруживая ряд устойчивых признаков, которые затем прослеживаются в реформах России и других стран вплоть до настоящего времени.

Ещё до Петра были созданы  предпосылки широкой европеизации, заметно усилились связи с  зарубежными странами, в Россию постепенно проникают западноевропейские культурные традиции, даже бритье бород уходит корнями в допетровскую эпоху. В XVII в. отставание России от уровня развития западноевропейских государств было весьма значительным, несмотря на обозначившуюся тенденцию к сокращению разрыва. Реформаторской деятельности была обусловлена, прежде всего, задачами внутреннего  переустройства, которые были продиктованы нуждами ведения Северной войны. Важнейшим этапом в проведении реформ стало посещение Петром в составе  Великого посольства ряда европейских  стран.

3. Историческое значение реформаторской деятельности Петра Великого носило неоднозначный характер, так как многие реформы не только помогли России стать могущественной державой, но и окончательно закрепостили крестьян. Преобразования послужили основой для установления в России абсолютной монархии, было создано мощное промышленное производство, сильная армия и флот, что позволило России добиться выхода к морю, преодолеть изоляцию, сократить отставание от передовых стран Европы и превратиться в великую державу мира. Реформы в области культуры и быта, с одной стороны, создавали условия для развития науки, просвещения, литературы и т.д. Но с другой, механическое и насильственное перенесение многих европейских культурных и бытовых стереотипов препятствовало полноценному развитию культуры, основанной на национальных традициях. Это вызвало глубочайший социокультурный раскол общества, во многом предопределивший глубину противоречий и силу социальных потрясений начала ХХ в. Прекрасно понимая значение развития торговли и промышленности, Пётр осуществил ряд мероприятий, удовлетворявших интересы купечества, укреплял и закреплял крепостные порядки, обосновывал режим самодержавного деспотизма. Не было и не могло быть заранее разработанного общего плана реформ. Они рождались постепенно, и одна порождала другую, удовлетворяя требованиям данного момента. И каждая из них вызывала сопротивление со стороны самых различных социальных слоёв, вызывала недовольство, скрытое и открытое сопротивление, заговоры и борьбу, отличающуюся крайним ожесточением.

На основании вышеизложенного  можно сделать вывод, что грубые, силовые методы модернизации страны, применявшиеся без оглядки на бесчисленные жертвы, помогли достичь поставленных целей, но в то же время привели к крайнему истощению народных сил в царствование Петра. При Петре I сложилась новая система государственных учреждений, получила окончательное оформление абсолютная монархия. Идеи Петра были направлены  на создание такого совершенного и всеобъемлющего законодательства, совершенной и точной как часы государственной структуры, через которую могло бы реализовываться законодательство. Пётр Великий во многих сферах внутренней политики начинает отходить от принципов прямого насилия к регулированию общественных явлений с помощью бюрократической машины. Особенно важной была реформа Сената, т.к. на него возлагались многие функции.  Пётр стремился сделать Россию европейской страной во всех смыслах этого слова и придавал большое значение даже самым мелким деталям процесса. Преобразования Петра стабилизировали страну. Новые учреждения и социальные структуры создали определённую устойчивость общества. В итоге преобразований Россия стала сильным европейским государством. Во многом была преодолена технико-экономическая отсталость. Однако рутинная техника и крепостнические отношения в сельском хозяйстве задерживали рост производительных сил.

 

 

 

 

 

Список использованной литературы.

 

1. История России 18 века.

http://ote4estvo.ru/kratkaya-istoriya-rossii/615-istoriya-rossii-18-veka.html

2. Век XVIII. От Петра до Павла. http://www.empire-rus.ru/index.htm
3. Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник.— М.:«ПРОСПЕКТ», 1997.—544 с.
4. История России от древнейших времён до начала XX в. Учебник истории для ВУЗов. Под. ред. И.Я. Фроянова, СПб., 1992

http://lib.ru/TEXTBOOKS/history.txt

5. Всемирная история. Энциклопедия. Том 5.

http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000034/st016.shtml

6. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в.

http://de.ifmo.ru/--books/0048/7_2.HTM

7. Реформы Петра 1. Сайт «История России.

http://rhistory.ucoz.ru/publ/reformy_petra_1_tablica/15-1-0-145

8. Рохленко Д. Б. Первая русская печатная газета/Наука и жизнь. № 3, 2007
9. Джеймс Крейкрафт «Революция Петра: здания, образы, слова» сборник «Пётр Великий» под редакцией Е. В. Анисимова 2007 г.
10. Джеймс Крейкрафт «Революция Петра: здания, образы, слова» сборник «Пётр Великий» под редакцией Е. В. Анисимова 2007 г.
11. Частная жизнь и повседневный быт женщины в России (ХVIII – начало XIX в.). Очерк второй.