Организация учебного процесса АНО Политехнический техникум

 

 

 

 

 

 

 Приложение 1  Контекстная диаграмма А-0, «Процесс контроля знаний»

 

Целью создания и деятельности организации является:

- удовлетворение социально-экономических  потребностей в образовательных  услугах;

- удовлетворение общественных  потребностей в образовательных услугах;

 - переподготовка и повышение квалификации специалистов среднего звена

Целью моделирования этой организации является демонстрация механизмов предоставления образовательных услуг, где студенты проходят этапы учебного процесса в конечном итоге получая документ свидетельствующий о получении определенного уровня навыков и знаний в рамках своей специальности.

Точка зрения - завуч

 

 

Приложение 2, Дочерняя диаграмма

  А0 Организация контроля знаний

Приложение 3,

  А-1 Распоряжения Директора

 

 

 

 

 

Приложение 4, 

А-2 Оценка знаний студентов

 

 

 

Приложение 5,

А-3 Контроль знаний

Приложение 6 Комиссия по аттестации

 

 

 

 

Приложение 7   Утверждение плана директором филиала

 

Головная организация принимает решение и одобряет рассматриваемый проект. Проект документируется вместе с приказами и рассылается подразделениям филиалов. Секретарь выполняет прием информационного письма, в котором содержатся документы. Далее директор получает подготовленные к рассмотрению документы с  приказами и проектом и занимается утверждением планов в соответствии с политикой филиала до тех пор пока планы не будут готовы. После утверждения плана директор филиала имеет право дополнить текущий план либо использовать тот, который уже есть в рамках правил и норм действующих в самой организации. На этом этапе утверждение плана директором филиала заканчивается и переходит к сотрудникам ниже.

 

 

Приложение 8  Информационное моделирование

Директор официально издает приказы, которые поступают завучу. Завуч занимается организацией процесса обучения, проверяет журналы, работает с ведомостями, составляет расписания. В распоряжении завуча есть вся информация о студентах, необходимая для их идентификации. Процесс обучения регулируется государственными стандартами в сфере образования. Это различные нормативные акты, законы и прочее. Преподаватели непосредственно осуществляют и обеспечивают сам процесс обучения студентов. Они предоставляют лекции и методические указания для обучающихся. Их работа регулируется количество часов. Студенты имеют зачетные книжки, по которым можно из идентифицировать. Успеваемость является для них ключевым атрибутом. На качество их успеваемости может влиять посещаемость занятий. Каждый студент состоит к определенной группе и учится по определенной специальности. Завершающим этапом для процесса обучения является итоговая аттестация. Где студенты после предварительных контрольных работ проходят онлайн тестирования определяющие степень их подготовленности к предстоящему завершению учебы. Во время итоговой аттестации возможен устный опрос по соответствующей тематике.