Русский песенный фольклор как средство духовно-нравственного и патриотического воспитания в школьном курсе МХК

Тема данного исследования актуальна, т.к. фольклор – это отображение общей концепции мира.
Сохранение и развитие национальной культуры, своих корней – это важнейшая задача, которая требует бережного отношения к памятникам истории и культуры, к традиционному народному художественному творчеству. Возрождение фольклора, народных обычаев, обрядов
и праздников, традиционного декоративно-прикладного и изобразительного искусства – это актуальная проблема современности. Фольклор, его жанры, средства, методы наиболее четко восполняют всю картину жизни и быта народа, его нравственности, духовности, а также раскрывает его душу, достоинства и особенности.

Введение…………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические основания духовно-нравственного и патриотического воспитания учащихся на уроках МХК……………….5
§1.1. Сущность и содержание духовно-нравственного и патриотического воспитания……………………………………………..5
§1.2. Возможности духовно-нравственного и патриотического воспитания на уроках МХК………………………………………………10
Глава II. Методические аспекты использования русского песенного фольклора в школьном курсе МХК………………………….13
§ 2.1. Духовно-нравственный и патриотический потенциал русского песенного фольклора…………………………………………...13
§ 2.2. Конспект цикла уроков «Русский песенный фольклор»…..18
Заключение..…………………………………………………………32
Библиографический список…………………………...…………….33