Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Мая 2014 в 18:49, контрольная работа
Поступление в дошкольное учреждение всегда сопровождается для ребенка определенными психологическими трудностями. Эти трудности связаны с тем, что малыш переходит из знакомой и обычной для него семейной среды в среду дошкольного учреждения. Когда ребенок впервые поступает в детское учреждение, для него меняются все основные параметры среды: материальная обстановка (интерьер группы), встречи с незнакомыми взрослыми, непривычно большое число сверстников, несовпадение приемов обращения и воспитания дома и в дошкольном учреждении. Определенные социальные условия требуют соответствующих этим условиям форм поведения. В этом случае говорят об адаптации.
1. Понятие адаптации
2. Факторы, утяжеляющие течение адаптационного периода.
3. Классификация тяжести адаптации детей
4. Организация жизни детей в период адаптации в дошкольном учреждении
5. Практическое задание: работа с детьми в ДОУ в адаптационный период.
6. Выводы.
7. Список используемой литературы.