Анализ требований к деятельности педагога с целью профессиональной ориентации

Педагог – ключевая фигура реформирования образования. «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский). В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Труд педагога должен быть избавлен от мелочной регламентации, освобожден от тотального контроля.

1) Общее понятие профессии педагога.
2) Содержание профессионального стандарта педагога.
3) Требования к учителю.
4) Профессиональные качества педагога.
5) Опросник "Психологический портрет учителя".
6)Факторы влияющие на состояние здоровья учителя.
7) Проблемы профотбора и развития профессионального мастерства.