Виды диссертационных исследовательских работ в России

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«СИБИРСКАЯ  ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ  АКАДЕМИЯ»

(ГОУ  ВПО «СГГА») 

Кафедра экономики и менеджмента 
 

Реферат

По дисциплине «Организация научно-исследовательских разработок»

 Тема: «Виды диссертационных исследовательских работ в России»         
 

                                

                                                                       Студента      4       курса

                                                                       Ничегина Нина Евгеньевна  ЭТВ-42

                                                                       

                                                                                    Руководитель                 

                                                                                    Нитяго Ирина Васильевна. 

                                          Оценка после защиты _________

                                                                        Дата защиты _________________ 
 
 
 
 
 
 
 

                                                  Новосибирск, 2012

Содержание 

  Введение………………………………………………………………………...3

1. Диссертация в виде рукописи……………………………………………...5
2. Диссертация в виде научного доклада…………………………………….6
3.  Диссертация в виде монографии………………………………………….8
4.  Диссертация в  виде учебника………………………………………….....9
5. Автореферат диссертации………………………………………………...10
6. Оформление библиографии диссертации и автореферата……………..12
7. Процедура предварительного рассмотрения диссертации
1. Рассмотрение диссертации по месту выполнения работы (кафедра, лаборатория, отдел и т.п.)………………………………….13
2. Предварительное рассмотрение диссертации в диссертационном совете…………………………………………………………………...15
3. Диссертационный совет……………………………………………16

  Заключение…………………………………………………………………….17

  Библиографический список…………………………………………………..20

 

ВВЕДЕНИЕ

  Диссертация – это научно-исследовательская  работа, подготовленная для публичной защиты и получения ученой степени кандидата или доктора наук (в России).

  В связи с этим основная задача автора - продемонстрировать уровень своей  научной квалификации и, прежде всего, умение самостоятельно вести научный  поиск и решить конкретные научные  задачи.

  Диссертация закрепляет полученную информацию в  виде текстового и иллюстрированного  материалов, в которых диссертант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и  доказывает научную ценность или  практическую значимость тех или  иных положений.

  Диссертация адекватно отражает как общенаучные, так и специальные методы научного познания, правомерность использования  которых всесторонне обосновывается в каждом конкретном случае их использования.

  Содержание  диссертации характеризует оригинальность, уникальность и неповторимость приводимых сведений. Основой содержания здесь  является принципиально новый материал, включающий описание новых факторов, явлений и закономерностей, либо обобщение ранее известных положений  с других научных позиций или  в совершенно ином аспекте.

  Диссертация, отражающая всегда одну концепцию или  одну определенную точку зрения, изначально включена в научную полемику. В  ее содержании приводятся веские и  убедительные аргументы в пользу избранной концепции, всесторонне  анализируя и доказательно критикуются противоречащие ей точке зрения.

  В диссертации ее автору не принято  давать оценку излагаемого материала. Нормы научной коммуникации строго регламентируют характер изложения  научной информации, требуя отказа от выражения собственного мнения в чистом виде

  Сложившиеся рыночные отношения на мировом рынке  и в России внесли свои коррективы в отношение к образованию. Все  развитые фирмы и предприятия  требуют иметь высшее образование  и специализацию своих сотрудников  для достижения эффективного функционирования предприятия. В связи с этим многие молодые люди стремятся получить высшее образование и продолжить его далее в аспирантуре для  получения научной степени. 
 

 

  1. Диссертация в виде рукописи.

  Наиболее  распространенной формой квалификационной научной работы на соискание ученой степени является диссертация в виде рукописи. Она представляет собой рукописный труд (имеется в виду напечатанный с помощью компьютерной техники), в котором излагается актуальность избранной темы, определяется объект, предмет, цель, гипотеза, задачи исследования, положения, выносимые на защиту, анализ научной литературы и исследований, проведенных другими авторами по аналогичным темам, описывается опытно-экспериментальная работа, проделанная лично автором диссертации, и даются рекомендации по использованию теоретических и прикладных результатов научного исследования.

  При подготовке диссертации в виде рукописи печатается автореферат, в котором излагаются основные научные результаты диссертационного исследования.

 

  

  2. Диссертация в виде научного  доклада.

  Диссертация в виде научного доклада – это особая форма квалификационной научной работы, которая может быть представлена к защите как на соискание ученой степени кандидата, так и доктора наук.

  Приступая к подготовке докторской диссертации в виде научного доклада, следует помнить, что у автора должны быть опубликованные крупные научные работы, имеющие важное научно-практическое значение. Это могут быть монографии, учебники, учебно-методические и научно-методические пособия, научные статьи, опубликованные в научных изданиях и широко известные научной общественности.

  Претендуя на ученую степень кандидата наук, соискатель может представить к защите научный доклад, подготовленный на основе научно-методических и учебно-методических пособий, методических рекомендаций, статей, которые имеют важное научное значение и активно используются в практической работе того или иного учебного заведения или научного подразделения.

  Диссертация в виде научного доклада содержит изложение, теоретическое обобщение и критический анализ основных результатов, полученных лично соискателем и опубликованных в научных изданиях, а также оценку их практической значимости и внедрения результатов в науку и практику.

  В научном докладе раскрывается основная научная концепция, разработанная лично автором, которая подкрепляется ссылками на ранее опубликованные научные работы.

  Автореферат на диссертацию в виде научного доклада не пишется, а диссертация в виде научного доклада рассылается как автореферат. Объем диссертации в виде научного доклада Положением не определен и может быть как меньше, так и больше объема, установленного для автореферата диссертации.

 

  3. Диссертация в виде монографии

  Монография  – это научное исследование-книга, в которой в систематизированном  виде излагаются основные данные научных  исследований, полученных одним или  несколькими авторами.

  Структура монографии

  Оглавление целесообразно расположить в начале монографии.

  Введение. Во введении раскрывается актуальность монографического исследования. Оно предназначено для того, чтобы ввести читателя в проблему, которая излагается в монографии.

  Основная  часть. Состоит из нескольких глав или разделов, которые содержательно и логически дополняют каждую предыдущую главу или раздел. В них излагается основное содержание монографического исследования.

  Заключение. В заключении обычно подводятся итоги монографического исследования. Монография может содержать приложения, в которые помещаются материалы, содержащие дополнительную информацию к отдельным главам или параграфам.

  И в заключительном разделе помещается литература, которая была использована при подготовке монографии. 

 

  4. Диссертация в виде учебника

  Основные  результаты диссертационного исследования могут быть изложены и в учебнике, который должен активно использоваться в практической работе. Учебник – это специальная книга, которая предназначена для оказания помощи обучаемым в усвоении знаний по определенному предмету.

  При создании учебников необходимо, прежде всего, определить роль учебной дисциплины в учебном процессе:

  - определить характер и объем  знаний, которые должны быть в последствии усвоены при изучении всего предлагаемого курса, его разделов, тем и каждого вопроса темы в отдельности;

  - выявить (на основе учебных  планов и программ) объем знаний, полученных в результате изучения ранее пройденных дисциплин для того, чтобы определить степень развития того или иного учебного или научного материала;

  - определить логическую и дидактическую  последовательность изложения учебной и научной информации и направленность учебника на выработку определенных умений и навыков в той или иной области знания;

  - обосновать структуру учебника, излагаемый в нем материал представить в виде логически оправданных разделов, глав и параграфов;

  - подготовить проспект будущего учебника;

  - разработать содержание параграфов (текста, иллюстраций, таблиц);

  - оформить главы и параграфы  согласно логике изложения материала  в учебнике;   - оформить макет учебника в целом.

  5. Автореферат диссертации

  Автореферат диссертации – это «визитная  карточка» научной работы, в нем  каждое слово, каждая мысль должны нести  емкое значение, характеризующее  теоретические идеи или целые  процессы экспериментальной работы, в связи с тем, что объем  автореферата кандидатской диссертации  ограничен 1 печ.л., а докторской – 2 печ.л. Однако допускается увеличение объема автореферата диссертации по гуманитарным наукам: кандидатской – до 1,5 печ.л., докторской – 2,5 печ.л. Автореферат печатается только через 1,5 интервала. Автореферат диссертации выполняет следующие функции:

  -информационную (информирует читателей об основной структуре диссертации, актуальности разрабатываемой тематики, предмете и цели исследования, личном вкладе автора в разработку проблемы исследования);

  -индикативную (описание разработанных автором методик);

  -сигнальную (извещение о том, что диссертация подготовлена и поступила в библиотеку по месту работы диссертационного совета, что защита состоится в такое-то время, в таком-то месте, что оппонентами по диссертации выступают такие-то ученые);

  -ознакомительную (является источником для поступления справочных данных о проведенном научном исследовании и полученных результатах);

  -познавательную (дает представление о научном потенциале автора).

  Подбор  основных материалов для автореферата обусловлен целевой направленностью  автореферата и диссертации.

  В первой (вводной) части автореферата раскрывается актуальность разрабатываемой  проблемы, ее значимость для науки  и практики; указывается объект, предмет, цель, гипотеза и задачи исследования, формулируется методологическая база исследования и приводятся методы, которые использовались в исследовательской  работе; обосновываются достоверность  полученных результатов; раскрывается научная новизна и практическая значимость диссертационного исследования; обосновываются положения, выносимые  на защиту автором диссертационного исследования. В заключение первого раздела автореферата кратко приводится структура всей диссертации.