Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу

Ұлы педагог, А. С. Макаренко айтқандай бала ойын кезінде қандай болса, кейін есейгенде жұмыс орнында да сондай болады. Сондықтан бала кезінде ойнаған кезде баланы қадағалап, ойынына мән беру керек. Егер дұрыс емес екеніне көз жеткізсеңіз, дұрыс жолға бағыттау керек. Бала ойын ойнағанда үлкендерден немесе теледидардан көргендерін қайталайды. Өйткені ойын кезіндегі іс-әрекеті қимыл қозғалысы бәрі өз отбасында көрген білгендерінің айқын дәлелі.

Кіріспе
1 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балаларда экологиялық білім беру арқылы еңбекке тәрбиелеу түрлері және педагогикалық ерекшеліктері
1.1. Балабақшаның әр түрлі тобындағы табиғат аясындағы еңбек мазмұнының ұйымдастырылуы.......................5
1.2. Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке баулудың маңызы ........................13
1.3. Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбек арқылы ұжымдыққа тәрбиелеу....
2 бөлім. Мектеп жасына дейінгі мекемедегі балалардың еңбек қызметін ұйымдастырылу әдістемесі
2.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың жыл мезгілдеріне байланысты табиғаттағы еңбегін ұйымдастыру ………20
2.2. Табиғаттағы еңбек және оған балаларды жұмылдыру….22
2.3. Мектепке даярлық топтарында табиғат аясындағы еңбек тәрбиесіне қатысты оқу іс - әрекетінің үлгі нұсқасы...............
2.4. Тәжірибелік – эксперимент жұмыстары.............
Қорытынды.……28
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.……….29