Оқытуды ұйымдастырудың түрлі формаларын пайдаланудың ғылыми -теориялық негіздері

Зерттеу міндеттері:
 Оқытуды ұйымдастырудың түрлі формаларын пайдалануы арқылы оқу-тәрбие жұмыстарын жетілдірудің мәнін анықтау;
 Педагогикалық жағдайларды анықтау;
 Технологиясына талдама жасау.

Кіріспе ...........................................................................................................3
І – тарау. Оқытуды ұйымдастырудың түрлі формаларын пайдаланудың ғылыми -теориялық негіздері
1.1. Оқытуды ұйымдастырудың формаларының мәні, мазмұны және түрлері .....................................................................................................................7
1.2. Оқытуды ұйымдастырудың түрлі формалары – оқушылардың танымдық әрекетін дамытудың негізгі факторы...................16
1.3. Оқу – тәрбие процесінде сынып оқушыларының жас және дара ерекшеліктерін есепке алу мүмкіндіктері.........................................26
ІІ – тарау. Оқытуды ұйымдастырудың түрлі формаларын пайдаланудың әдістемелік негіздері.
2.1. Оқытудың түрлі формаларын пайдаланудың бүгінгі күнгі ерекшеліктері..................................................................................37
2.2. Кейбір пәндерді (табиғаттану, математика) пәндерді оқытудың ерекшеліктері......................................................................46
Қорытынды...............................................................................................54
Пайдаланылған әдебиеттер....................................................................