Понятие «цель воспитания» и его значение

Оглавление
Понятие "воспитание" – одно из ведущих в педагогике. Оно употребляется в широком и в узком смысле. Воспитание в широком смысле рассматривается как общественное явление, как воздействие общества на личность. В данном случае воспитание практически отождествляется с социализацией. Воспитание в узком смысле рассматривается как специально организованная деятельность педагогов и воспитанников по реализации целей образования в условиях педагогического процесса. Деятельность педагогов в этом случае называется воспитательной работой.
Воспитание – суть формирование воспитанности в условиях всестороннего воздействия воспитателя на воспитуемого в активном их взаимодействии в процессе обучения, формирования и развития личности. Именно целесообразное воздействие, а не само воздействие, является решающим фактором воспитания.

Введение…………………………………………………………………...….3
1. Понятие «цель воспитания» и его значение…………………………….4
2. Различия между идеальной и реальной целью воспитания, объективным и субъективным характером цели воспитания………....6
3. Концепции воспитания дошкольников……………………………...…..8
4. Задачи, закономерности и принципы воспитания детей ран¬него и дошкольного возраста…………………………………………………..10
Заключение………………………………………………………………….13
Список литературы…………………………………………………………….14