Проектирование деятельности педагога по физическому воспитанию младших школьников

В этой связи особенно важно, чтобы в процессе физического воспитания, согласно общей цели, решались конкретные задачи физического воспитания разной направленности, такие как: укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию, развитие двигательных способностей, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, воспитание дисциплинированности.
Все эти задачи должны решаться с помощью основных средств физического воспитания не только на уроках физической культуры, но и во время физкультурно-оздоровительных мероприятий.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3
Глава 1.Теоретические основы физического воспитания младших школьников.
1.1 Историко-логический анализ исследований по проблеме физического воспитания младших школьников.… ....................................................................6
1.2 Особенности физического воспитания и развития младших школьников………………………………………………………………………..12
1.3 Характеристика подвижной игры как средства физического воспитания младших школьников………………………………………………………………16
Глава 2. Проектирование деятельности педагога по физическому воспитанию младших школьников.
2.1 Изучение уровня физического развития младших школьников………………22
2.2 Педагогический проект по физическому воспитанию младших школьников..26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………34