Тест Лири: опросник для диагностики межличностных отношений

 

 

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

 

«РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Воскресенский филиал

 

Кафедра психологии и педагогики

Реферат

по дисциплине

«Основы психологии семьи и семейного консультирования»

Тема:

«Тест Лири: опросник для диагностики межличностных отношений »

 

 

 

                      Студентка

Черникова Антонина Валентиновна  

4   курса

Специальности

Педагогика и психология

заочной формы обучения

группы П-10

Преподаватель:

К.п.н. доцент Решетов П.А.

 

Проверил: _______________

   ( дата, подпись)

 

г. Воскресенск

         2014год

 

Содержание

 

1. Введение
2. Глава I . Результаты собственного исследования
1. Общие сведения об испытуемых
2. Тест – "Тест Лири"
3. Глава II. Анализ полученных данных
4. Заключение
5. Список использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение

Целью данной работы является исследование возникновения супружеских конфликтов в молодой семье. Для статистической и практической частей исследовательской работы были использованы ресурсы Интернета.

Также я привела ряд собственных эмпирических наблюдений, касающихся особенностей супружеских конфликтов в молодой семье.

Задача данного исследования состояла в выявлении причин возникновения конфликтов в молодых семьях, проведении эксперимента с участием супружеской пары при помощи  известного теста: тест Лири и предложении способов по устранению конфликтных ситуаций, либо к переходу их на более продуктивный уровень.

Актуальность данного исследования подтверждается статистикой разводов относительно заключенных браков, которая за последние пять лет составляет порядка 60%, т.е. более, чем каждый второй брак распадается. Причин этому много, основная часть их рассматривается в моей работе, но главная состоит в том, что молодые люди не хотят или не могут решать возникающие в семейной жизни проблемы и просто расстаются, видя в этом решении самый простой выход из ситуации.

Данное исследование может быть полезно как исследователям теории конфликта в малых группах, так и молодым семьям в практическом решении возникающих разногласий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава I. Результаты собственного исследования

1. Общие сведения об испытуемых

В тестировании приняла участие семья Захряпиных : Елена Александровна и Антон Андреевич.

Елене  21 год, сейчас она не работает. Она спокойный уравновешенный человек, любит сидеть дома. Любит ухаживать за животными – у нее их много.

Антону 25 лет, работает программистом. Он востребованный специалист. Очень позитивный, доброжелательный человек, тоже любит животных.

Они познакомились около трех лет назад. Почти сразу стали жить вместе в отдельной квартире. Не смотря на множество небольших конфликтов, через два года совместного проживания решили пожениться.

Через два месяца после свадьбы Елена предложила пожить раздельно. Антон согласился. Через неделю отдельного проживания Елена предложила развестись. Сейчас они находятся на грани разрыва.

Тестирование они проходили порознь.

2. Тест - "Тест Лири"

Описание методики

Данная методика разработана Т. Лири ( 1954 г.) и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном "Я", а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С ее помощью выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При этом выделяется два фактора: "доминирование-подчинение" и "дружелюбие-агрессивность(враждебность)". Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия.

В зависимости от соответствующих показателей выделяются ряд ориентаций – типов отношения к окружающим. Делаются выводы о выраженности типа, о степени адаптированности поведения – степени соответствия (несоответствия) между целями и достигаемыми в процессе деятельности результатами. Очень большая неадаптивность поведения          ( при представлении результатов выделяется красным цветом) может свидетельствовать о невротических отклонениях, дисгармониях в сфере принятия решений или являться результатом каких-либо экстремальных ситуаций. Методика может использоваться как для самооценки, так и для оценки наблюдаемого поведения людей ("со стороны"). В последнем случае испытуемый отвечает на вопросы как бы за другого человека, основываясь на своем представлении о нем.

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава II. Анализ полученных данных

 Проанализируем  данные теста Лири.

Начнем с анализа личности Елены.

Захряпина  Елена Александровна  (о себе) :

1. Авторитарный 3

2. Эгоистичный 1

3. Агрессивный 3

4. Подозрительный 7

5. Подчиняемый 12

6. Зависимый 13

7. Дружелюбный 7

8. Альтруистический 11

Захряпин Антон Андреевич (о Елене):

1. Авторитарный 7

2. Эгоистичный 2

3. Агрессивный 4

4. Подозрительный 10

5. Подчиняемый 10

6. Зависимый 14

7. Дружелюбный 8

8. Альтруистический 10

Как мы видим, мнение Елены о самой себе (идеальной) почти совпадает с мнением о ней окружающих, в данном случае с мнением ее мужа Антона.

Они оба считают ее очень зависимой, подчиняемой и альтруистичной. Причем в этом направлении идет явный перекос.

Типы межличностных отношений (Елена о себе, Антон о Елене):

1. Авторитарный – (0-8) уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый;

2. Эгоистичный – (0-12) минимальные эгоистичные черты, ориентация не на себя;

3. Агрессивный – (0-8) упрямый, настойчивый, упорный;

4. Подозрительный – (9-12) критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

5. Подчиняемый – (9-12) застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации;

6. Зависимый – (13-16) резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения;

7. Дружелюбный – (0-8) склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам "хорошего тона" в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях;

8. Альтруистический – (9-16) гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя "маска", скрывающая личность противоположного типа).

Захряпина Елена Александровна (о себе):

Доминирование: (3 – 12) + 0,7х(11 + 1 – 7 – 13) = -14,6

Дружелюбие: (7 – 3) + 0,7х(11 – 1 – 7 + 13) = 15,2

Захряпин Антон Андреевич (о Елене)

Доминирование: (7 – 10) + 0,7х(10 + 2 – 10 – 14) = -15,7

Дружелюбие: (8 – 4) + 0,7х(10 – 2 – 10 + 14) = 12,4

Таким образом система баллов по 16 межличностным переменным превращается в два цифровых индекса, которые характеризуют представление Елены о себе по обозначенным параметрам.

Личностный профиль:

 В данном случае перекос идет в сторону подчинения, потому как отрицательное значение указывает на тенденцию к подчинению, отказу от ответственности и позиции лидерства.

При этом положительный результат по формуле "дружелюбие", что является показателем стремления личности к установлению дружелюбных отношений и сотрудничеству с окружающими.

Перейдя к цифровым индексам, которые характеризуют представление Антона о Елене, мы видим, что личностный профиль совпадает.

Как замечает Лири, баллы, достигающие уровня 14-16, свидетельствуют о трудностях социальной адаптации.

Теперь становится ясно, почему Елена предпочла стать домохозяйкой.

Вывод: Елена человек открытый и дружелюбный, но при этом слишком несамостоятельный, инфантильный. Ей претит всякая ответственность. Видимо в связи с этим ей сложно найти работу.

Партнер ей нужен с сильно выраженным доминированием.

Далее проанализируем личность Антона.

Захряпин Антон Андреевич (о себе):

1. Авторитарный 7

2. Эгоистичный 7

3. Агрессивный 4

4. Подозрительный 7

5. Подчиняемый 5

6. Зависимый 6

7. Дружелюбный 8

8. Альтруистический 8

Захряпина Елена Александровна (об Антоне):

1. Авторитарный 3

2. Эгоистичный 1

3. Агрессивный 3

4. Подозрительный 7

5. Подчиняемый 12

6. Зависимый 13

7. Дружелюбный 7

8. Альтруистический 11

Как мы видим , профили разительно отличаются!

Антон считает себя человеком гармоничным. В меру уверенным в себе, в меру дружелюбным и т.д.

Елена же, видит его исключительно как человека зависимого и подчиняемого, чуть не в большей степени, чем она сама.

Возникает вопрос: кто из них ближе к истине?

По психограмме Владимира типы межличностных отношений выглядят так:

1. Авторитарный – (0-8) уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый;

2. Эгоистичный – (0-12) минимальные эгоистичные черты, ориентация не на себя;

3. Агрессивный – (0-8) упрямый, настойчивый, упорный;

4. Подозрительный – (0-8) критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям;

5. Подчиняемый – (0-8) скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности;

6. Зависимый – (0-8) конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый;

7. Дружелюбный – (0-8) склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам "хорошего тона" в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях;

8. Альтруистический – (0-8) ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

По психограмме же Елены, Антон:

1. Подчиняемый – застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться  более сильному без учета ситуации.

2. Зависимый – резко неуверенный  в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому  поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.

3. Альтруистический – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои  интересы, стремится помочь и  сострадать всем, навязчивый в  своей помощи и слишком активный  по отношению к окружающим, принимает  на себя ответственность за  других (может быть только внешняя "маска", скрывающая личность противоположного пола).

По остальным параметрам типы межличностных отношений совпадают.

Прежде чем делать окончательные выводы, обратимся к подсчету цифровых индексов.

Здесь мы снова видим два противоположных мнения.

Захряпин Антон Андреевич (о себе)

Доминирование: (7 – 5) + 0,7х(8 + 7 – 7 – 6) = 3, 4

Дружелюбие: (8 – 4) + 0,7х(8 – 7 – 7 + 6) = 4

Захряпина Елена Александровна (об Антоне)

Доминирование: (3 – 12) + 0,7х(11 + 1 – 7 – 13) = -14,6

Дружелюбие: (7 – 3) + 0,7х(11 – 1 – 7 + 13) = 15,2

Личностный профиль(по мнению Антона):

Степень выраженности – "низкая: адаптивное поведение".

Положительное значение результата, полученного по формуле "доминирование", свидетельствует о выраженном стремлении человека к лидерству в общении, к доминированию.

Положительный результат по формуле "дружелюбие" является показателем стремления личности к установлению дружелюбных отношений и сотрудничеству с окружающими.

Личностный профиль(по мнению Елены):

Степень выраженности – "экстремальная: до патологии поведение".

Отрицательное значение указывает на тенденцию к подчинению, отказу от ответственности и позиции лидерства.

Положительный результат по формуле "дружелюбие" является показателем стремления личности к установлению дружелюбных отношений и сотрудничеству с окружающими.

Казалось бы, ситуация неразрешима: кто прав?

Но обратимся к описанию проведения теста – интерпретации результатов и найдем, что "Если в психограмме нет октантов, заштрихованных выше 4-х баллов, то данные сомнительны в плане их достоверности: ситуация диагностики не расположила к откровенности".

 

4. Заключение

Таким образом выбранной супружеской паре можно посоветовать следующее.

Елене, для продолжения отношений нужно стать немного взрослее. Ей необходимо осознать, что она уже молодая женщина, жена и будущая мать, а не ребенок. Девушке свойство, ярое стремление к подчинению, носит патологический характер. Ей, безусловно, нужно его сбалансировать, иначе в ее жизни может появится человек, воспользующийся этим в своих неблаговидных целях.