Диагностика и коррекция детско - родительских отношений

С сожалением можно констатировать, что интерес к проблеме детско-родительких отношений в течение конце 20 века то вспыхивал, как пожар, то затухал. Сегодня же повышенный интерес к семье и браку обусловлен рядом причин. Треть всех браков оказывается нежизнеспособной. Вопрос об укреплении брака и улучшении брачной структуры населения приобретает важнейшее государственное значение в связи с проблемой рождаемости. Решение таких проблем немыслимо без изучения механизмов внутрисемейных отношений. Социально-психологический климат в семье определяет устойчивость этих отношений, оказывает решительное влияние на развитие и детей, и взрослых.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ
1.1. Взгляды отечественных и зарубежных авторов на проблему родительско-детских отношений...............…………………………6
1.2. Характеристика семейных взаимоотношений………………….…..13
1.3. Психофизиологические особенности подросткового возраста…....29
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ
2.1. Обоснование организации эксперимента…………………………...37
2.2. Содержание констатирующего исследования……………………..45
2.3. Программа коррекции детско-родительских отношений…………67
2.4. Рекомендации для подростков, родителей и психологов………….75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………