Исследование профессиональной мотивации студентов педагогического вуза

В первую очередь наш интерес определяется тем, что формирование мотивации и ценностных ориентаций является неотъемлемой частью развития личности человека. В переходные, кризисные периоды развития возникают новые мотивы, новые ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода. Таким образом, мотивы, присущие данному возрасту выступают в качестве личностнообразующей системы и связаны с развитием самосознания, осознания положения собственного “Я” в системе общественных отношений. Как ценностные ориентации, так и мотивы относятся к важнейшим компонентам структуры личности, по степени сформированности которых можно судить об уровне сформированности личности.

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................
Глава 1. Теоретические аспекты изучения мотивации в студенческом возрасте............................................................................
1.1. Социально-психологические особенности студенческого
возраста................................................................................................
1.2. Структура мотивационной сферы студента в исследованиях зарубежных и отечественных психологов.......................................
1.3. Специфика учебной мотивации студента.................................
1.4. Профессиональная мотивация...................................................
Выводы.....................................................................................................
Глава 2. Исследование профессиональной мотивации………............
2.1. Цель, задачи исследования.........................................................
2.2. Описание методов исследования...............................................
2.3. Анализ и интерпретация полученных результатов..................
Выводы....................................................................................................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...............................