Методи і ефективні прийоми навчання іноземних мов в навчальних закладах

Відповідно до концепції 12-річної середньої загальноосвітньої школи змінюються і уточнюються пріоритети як у змісті, так і в структурі шкільних навчальних планів і програм. У зв’язку з цим у 2002/2003 навчальному році розпочалося вивчення іноземної мови з 2-го класу.

Вступ……………………………………………3
Розділ I. Психологічний розвиток учнів початкових класів
1.1. Періодизація розвитку дітей………………………5
1.2. Загальні психологічні особливості молодших школярів…7
1.3. Характерні особливості учбової діяльності молодшого школяра
Розділ ІІ. Методи і ефективні прийоми навчання іноземних мов в навчальних закладах
2.1. Методи навчання іноземних мов. Методичні прийоми..11
2.2. Ефективні прийоми навчання……………………14
2.2.1. Вивчення лексичних одиниць………………….24
2.2.2. Вміння спілкуватися………………………..16
2.2.3. Навчання граматики…………………………18
2.2.4 Ігрові прийоми…………………………….20
2.2.4. Навчання аудіювання………………………..21
2.2.5. Роль контролю……………………………..24
2.3. Використання ефективних прийомів навчання на уроках англійської
мови в початкових класах………………………….25
Висновки………………………………………..30
Список використаної літератури…………………….33