Мотиваційні чинники ігрової діяльності молодших школярів

Мета дослідження - вивчення особливостей мотивації ігрової діяльності дітей молодшого шкільного віку.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання дослідження:
1) Здійснити теоретичний аналіз проблем мотивації;
2) Розкрити суть та педагогічне значення ігрової діяльності;
3) Провести експериментальне дослідження мотивації ігрової діяльності молодших школярів.

ВСТУП.........................................................................................................................3
РОЗДІЛ І. Теоретичний аналіз проблем мотиваціїігрової діяльності…….3
1.1. Погляди на мотивацію у зарубіжній і вітчизняній психології……………..3
1.2. Ігрова діяльність як психолого-педагогічна проблема………………...........14
1.3. Особливості мотивації ігрової діяльності молодших школярів……………26
РОЗДІЛ ІІ. Організація та методичне забезпечення емпіричного дослідження ігрової діяльності молодших школярів…………………….......40
2.1. Організація і зміст експериментального дослідженняігрової діяльності молодших школярів …………....................................................................………..40
2.2. Опис методики «Малюнок родини»…………………………………..……..45
2.3. Опис методики «Положення дитини в колективі»…………………………..47
2.4. Експеримент «Чарівна кімната»……………………………………………...47
РОЗДІЛ ІІІ. Результати емпіричного дослідження ігрової діяльності молодших школярів………………………………………………………………50
3.1. Результати дослідження за методикою «Малюнок сім’ї»………..................50
3.2. Результати методики «Положення дитини в колективі»……………………55
3.3. Результати проведеного експерименту «Чарівна кімната»………………...56
ВИСНОВКИ..............................................................................................................61
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.............................................................63