Ощущение. Сущность,свойства и виды восприятия

Если же диспарантность не превышает определенной величины, возникает восприятие глубины.

Для восприятия глубины  немалое значение имеют мускульно-двигательные ощущения, возникающие при сокращении и расслаблении глазных мышц. Медленное приближение пальца к носу вызывает заметные проприоцептив-ные ощущения как результат напряжения мышц глаза. Эти ощущения идут от мышц, сближающих и разводящих оси глаз, и от мышцы, изменяющей кривизну хрусталика.

При одновременном видении  двумя глазами соответствующие  возбуждения от правого и левого глаза интегрируются в мозговой части зрительного анализатора. Возникает впечатление объемности воспринимаемого предмета.

При удаленности предметов  большое значение в восприятии пространства имеет взаиморасположение светотеней, которое зависит от расположения предметов. Человек подмечает эти особенности и научается, пользуясь светотенями, правильно определять положение предметов в пространстве.

Восприятие и наблюдение человека характеризуются как общими закономерностями, так и индивидуальными особенностями. Всем людям свойственны общие проявления психики, благодаря чему происходит отражение основных закономерностей действительности. Наличие общего в отражательной психической деятельности дает возможность людям понимать друг друга, приходить к понятным для всех заключениям, объективно отражать окружающий мир.

Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении:

Восприятие и наблюдение человека характеризуются как общими закономерностями, так и индивидуальными  особенностями. Всем людям свойственны общие проявления психики, благодаря чему происходит отражение основных закономерностей действительности. Наличие общего в отражательной психической деятельности дает возможность людям понимать друг друга, приходить к понятным для всех заключениям, объективно отражать окружающий мир.

Воспринимает и наблюдает  конкретный человек. Поэтому в процессе восприятия и наблюдения каждый из нас обнаруживает свои индивидуальные особенности. Это объясняется психическим  складом личности, апперцепцией. Индивидуальные особенности могут зависеть также от различий встроении и функционировании органов чувств. Это определяет остроту зрения, чуткость слуха, тонкость обоняния, вкуса, осязания.

Индивидуальные особенности  придают восприятию каждого человека особую окраску, делают отражение индивидуально-своеобразным. Индивидуальный характер восприятий и наблюдений проявляется в их динамике, точности, глубине, степени их обобщенности и в особенностях эмоциональной окраски.

В человеческой практике и при психологическом изучении особенностей восприятия людей сложились знания о следующих основных типах восприятия и наблюдения: синтетическом, аналитическом, аналитико-синтетическом и эмоциональном.

 

 

3. Утановите соответствие  между основными понятиями и  понятиями, выражающими их признаки, особенности, другие характеристики:

а) деятельность;

б) внимание;

в) ощущение;

г) восприятие;

1) константность;

2) активность;

3) навык;

4) мотив;

5) анализатор;

6) непроизвольность;

7) апперцепция.

 

а) деятельнсть – это специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование;

2) активность. Выступает  в соответствии с деятельностью,  как динамическое условие ее  становления, реализации и видоизменения, как свойство ее собственного движения;

3) навык – действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью  освоения и отутствием поэлеметнтарной  сознательной регуляции и контроля;

4) мотив – побуждение  к деятельности;

 

б) внимание – это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой;

6) непроизвольность –  это вид внимания, которое возникает  само собой, вызванное действием  сильного, контрастного или нового, неожданного раздражителя или значимого и вызывающего эмоциональный отклик на разражение;

 

в) ощущение – это отражение свойств предметов объективного мира, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров коры головного мозга;

5) анализатор – нервный  аппарат, осуществляющий функцию  анализа и синтеза раздражителей,  исходящих из внешней и внутренней  среды организма;

 

г) восприятие – это  целостный образ предметов и  явлений, возникающий в результате синтеза ощущений;

1) константность –  это одна из характеристик  восприятия, способствующая мир  воспринимать не только как  организованный, но также как  постоянный и неизменный;

7) аперцепция – это  зависимость восприятия от прошлого  опыта, от общего содержания  психической деятельности еловека и его индивидуальных особенностей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА

Учебная литература, монографии, статьи

1. Краткий психолоический  словрь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985.

2. Островский Э. В., Чернышова Л. И. Психология и педагогика: Учеб. Пособие / Под ред. Э. В. Островского. – М.: Вузовский учебник, 2008.

3. Петрвский А. В., Ярошевский  М. Г. Психология: Учебник для  студентов высших педагогических  учебных заведений. – М.: Академия, 1998.

4. Психология. Учебник  для экономических вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000.

Электронные ресурсы

1. Компьютерная обучающая программа по дисциплине «Психология и педагогика» / А.Н. Романов, В.С. Торопцов, Д.Б. Григорович, Л.А. Галкина, В.В. Корягин, И.А. Уледова (в процессе регистрации). — URL: http://repository.vzfei.ru.