Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Марта 2013 в 00:07, реферат
Природне середовище у чистому вигляді на сьогоднішній день дуже обмежене, адже майже скрізь у довкіллі відчувається втручання людини.
Штучне середовище – це таке середовище, що було повністю створено людиною і яке, у зв’язку з цим, потребує зовнішньої підтримки і існує за законами, заданими людиною.
До штучного середовища належать архітектурні споруди, різноманітні приміщення, інформаційне середовище, а також плоди мистецької діяльності – живопис, скульптура, музика, поезія та ін.
- Втсуп
1. Поняття про середовище. Взаємозв’язок штучного і природного середовища.
2. Довкілля та діти. Формування свідомості про навколишнє середовище.
- Висновки
- Література
В основі вирішення проблем, що призводять до глобальної екологічної кризи, лежать виховання екологічно грамотних установок та переконань в усій культурі. Промислові керівники та політичні лідери майбутнього повинні бути переконаними прибічниками захисту довкілля. Це надто складне, але реальне завдання екологічної психології. Існують дані про те, що якщо з раннього дитинства навчати людей за спеціальними освітніми програмами, які передбачають “занурення” учнів у атмосферу постійного підвищення екологічної свідомості, то в них з’являються правильні установки стосовно довкілля, і вони готові діяти у відповідності з цими установками. Але для цього недостатньо включити “екологічний розділ” до курсу природничих наук. Діти повинні безпосередньо спілкуватися з природою під керівництвом вчителів, які можуть показати її красу та розповісти про наслідки насилля над середовищем досить яскраво та детально. Людина з раннього дитинства повинна засвоїти, що довкілля з його проблемами не існує десь окремо від неї, а починається саме всередині неї.
Екологи зазначають, що коли усі люди, що проживають на Землі досягнуть рівня споживання матеріальних благ на рівні США та країн Західної Європи, то Земля зможе прогодувати лише 280 мільйонів людей (зазначимо, що зараз на Землі живе більше, ніж 6 мільярдів людей). Отже, важливим завданням екологічної педагогіки та психології є виховання людини, яка б надавала перевагу духовним цінностям над матеріальними, у якої матеріальні запити досить скромні і яка може спокійно дивитись на рекламу різних привабливих товарів.
Література
1. Льовочкіна А.М. Екологічна психологія у постчорнобильську епоху: Навч.посібник. – К., 2003
2. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая психология и педагогика. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. - 477 с.
3. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние – СПб: Изд-во «Питер», 2000 488с.
4. Черноушек М. Психология жизненной среды. М., Мысль, 1989. - 174с.
1 Біоцентричній підхід у екологічній психології полягає у тому, що людина підпорядкована природному середовищу і має йому служити, а не навпаки.
2 Антропоцентричний підхід полягає у тому, що людина вважається власником оточуючого середовища і може користуватися ним на власний розсуд.
Информация о работе Поняття про середовище. Взаємозв’язок штучного і природного середовища