Пути развития логического мышления детей дошкольного возраста

Особое место в процессе формирования логического мышления отводится математике. Это обосновано тем, что ни одна другая наука не дает возможность глубокого и осмысленного перехода от наглядно-действенного к образному, а, затем, и к логическому мышлению. Кроме того, математические знания предполагают изучение в чистом виде процессов анализа и синтеза через классификацию, группирование, сравнение.

Исходя из выше сказанного, в дошкольном возрасте предпосылки формирования логического мышления и сама основа этого мышления обусловлена и формируется посредством всех психических процессов. И актуализируется в наиболее полной мере в игровой деятельности в процессе усвоения математических знаний.

Список литературы:

1. Аникеева Н. П. Виды деятельности в процессе  становления мышления. СПб. : Питер, 1998. – 158 с.

2. Колягин Ю. М. Математика  и развитие логического мышления. М. : Рост, 2000.- 24-28.

3. Эльконин Д. Б. Психология игры. М. : Педагогика, 1978. – 304 с.