ФЕДЕРАЛЬНОЕ  АГЕНТСТВО  ПО  ОБРАЗОВАНИЮ

     Федеральное государственное  образовательное учреждение 
высшего профессионального образования

     «ЮЖНЫЙ  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

     ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ

     ФАКУЛЬТЕТ  ЛИНГВИСТИКИ  И  СЛОВЕСНОСТИ

 
 
 
 
 
 

                                               Реферат на тему:

«Самоактуализация личности» 

Работу  выполнила: студентка 3 курса

отделения славянской  и западно-европейской филологии гр. «Д» 
 

                                                                                   

2010

Оглавление: 

ВВЕДЕНИЕ. 3

ПОНЯТИЕ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ. 4

КОНЦЕПЦИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ПО А. МАСЛОУ И К. РОДЖЕРСУ. 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 11

                                                                   ВВЕДЕНИЕ.

Проблема самоактуализации личности имеет в психологии не очень  большую, но довольно яркую историю. Эту проблему начали разрабатывать  лишь в послевоенное время, но уже  к концу 60-х гг. она «стала неотъемлемой частью интеллектуального ландшафта  Запада». Теория самоактуализации является ключевым системообразующим элементом  гуманистического направления в  психологии и педагогике. Основополагающей для гуманистического направления  является идея о том, что осознанное стремление к максимально возможному раскрытию своего человеческого  потенциала и его реализации в  практической жизнедеятельности на благо общества путем самоактуализации является необходимым фактором полноценного развития человека. Теории самоактуализации А. Маслоу и К. Роджерса давно перешагнули  границы психологической науки  и оказывают немалое влияние  на умы сотен тысяч и миллионов  людей. В их теориях главным источником развития личности являются врожденные тенденции к самоактуализации. А развитие личности — это и есть развертывание этих врожденных тенденций. Если по Роджерсу тенденция самоактуализации — это процесс реализации человеком на протяжении всей жизни своего потенциала, то Маслоу пошел дальше, он охарактеризовал самоактуализацию как желание человека стать тем, кем он может стать. В своих работах Маслоу затронул очень много насущных жизненных проблем, которые интересуют каждого человека: творчество, любовь, нравственные ценности, воспитание личности, совершенствование общества и др. Круг его интересов был широк, и его взгляды на каждую из этих проблем заслуживают отдельного анализа. Благодаря К. Роджерсу и А. Маслоу, концепция самоактуализации до сих пор волнующа и нова, потому что она заставляет человека обращать взор на то, чем он может быть и, следовательно, придает его жизни интерес и цель.

                                      ПОНЯТИЕ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ.

«Жизнь — это процесс постоянного выбора. В каждый момент человек имеет выбор: или отступление, или продвижение к цели. Либо движение к еще большей боязни, страхам, защите, либо выбор цели и рост духовных сил. Выбрать развитие вместо страха раз десять в день — значит десять раз продвинуться к самореализации» 
Абрахам Маслоу. 
 

Теория самоактуализации была разработана в США в середине ХХ века и стала ключевой составляющей для «гуманистической» психологии, объявившей себя «третьей ветвью» психологии в противовес бихевиоризму и психоанализу.

Названа гуманистической, ибо признает главным предметом  личность как целостную уникальную систему, которая представляет собой  не нечто заранее данное, а открытую возможность самоактуализации. Основана она на вере в возможность расцвета каждого человека, если предоставить ему возможность самому выбирать свою судьбу и направлять ее.

Понятие "самоактуализация" было введено в психологию Абрахамом  Маслоу (1908-1970). Этим термином А. Маслоу обозначил особенность людей, которые  отличаются от большинства тем, что  они более полно реализуют  в жизни свой потенциал, используют свои силы и способности. Синонимами понятия "самоактуализация" нередко  выступают понятия "развитие личности", "психологическое здоровье", "личностный рост". 

   Заявив о себе в 1950 году, в 1961 ассоциация гуманистической психологии основала «Журнал гуманистической психологии», в редколлегию которого вошли К. Гольдштейн, Ш. Бюлер, О. Хаксли, Д. Бьюдженталь, А. Маслоу, К. Роджерс. В 1963 г. президент ассоциации гуманистической психологии Д. Бьюдженталь сформулировал пять основных постулатов гуманистической психологии:

1. Человек как  целостное существо превосходит  сумму своих составляющих (иначе  говоря, человек не может быть  объяснен в результате научного  изучения его частичных функций);

2. Человеческое  бытие развертывается в контексте  человеческих отношений (иначе  говоря, человек не может быть  объяснен своими частичными функциями,  в которых не принимается в  расчет межличностный опыт);

3. Человек сознает  себя (и не может быть понят  психологией, не учитывающей его  непрерывное, многоуровневое самосознавание);

4. Человек имеет  выбор (человек не является  пассивным наблюдателем процесса  своего существования: он творит  свой собственный опыт);

5. Человек интенциален  (человек обращен в будущее,  в его жизни есть цель, ценности  и смысл)¹.

   Вахромов Е.Е., пытаясь определить понятие «Самоактуализация», утверждает,что сначала нужно понять, кто такие самоактуализировашиеся люди.

В «Дальних пределах человеческой психики» Маслоу сформулировал характеристики, в которых проявляется самоактуализация:

1) полное принятие  реальности и комфортное отношение  к ней (не прятаться от жизни,  а знать, понимать ее);

2) принятие других  и себя («Я делаю свое, а ты  делаешь свое. Я в этом мире  не для того, чтобы соответствовать  твоим ожиданиям. И ты в этом  мире не для того, чтобы соответствовать  моим ожиданиям. Я есть я,  ты есть ты. Я уважаю и принимаю  тебя таким, каков ты есть»);

3) профессиональная  увлеченность любимым делом, ориентация  на задачу, на дело;

4) автономность, независимость от социальной  среды, самостоятельность суждений;

5) способность  к пониманию других людей, внимание, доброжелательность к людям; 

6) постоянная  новизна, свежесть оценок, открытость  опыту;

7) различение  цели и средств, зла и добра  («Не всякое средство хорошо  для достижения цели»);

8) спонтанность, естественность поведения; 

9) юмор философского  плана; 

10) саморазвитие, проявление способностей, потенциальных  возможностей, самоактуализирующее  творчество в работе, любви, жизни; 

11) готовность  к решению новых проблем, к  осознанию проблем и трудностей, к осознанию своего опыта, к  подлинному пониманию своих возможностей, к повышению конгруэнтности (соответствия переживания, сознавания опыта его настоящему содержанию.).

        Вахромов Е.Е. провел этимологический анализ слова «смоактуализация». Самоактуализация (the self-actualization) —термин, производный от первого корня «self» и второго корня «act». 1) the self — person’s nature, special qualities; one’s own personality: my former self, myself as I used to be, - сущностные личные свойства и качества;

2) act — to do something; action-process of doing things; - поступок, подвиг, деятельность, имеющая вещественный результат; происходит от латинского корня «actus» — что значит поступок, деятельность. Производными являются: actuate - приводить в действие, мотивировать; actualization – осуществлять на практике задуманное.

            КОНЦЕПЦИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ПО А. МАСЛОУ И К. РОДЖЕРСУ.

 

  Главным источником развития личности представители  гуманистической психологии считают  врожденные тенденции к самоактуализации. Развитие личности есть развертывание  этих врожденных тенденций. Согласно К.Роджерсу, в психике человека существуют две  врожденные тенденции. Первая, названная  им «самоактуализирующей тенденцией», содержит изначально в свернутом  виде будущие свойства человека. Вторая — «организмический отслеживающий  процесс» — представляет собой механизм контроля за развитием личности. На основе этих тенденций у человека в процессе развития возникает особая личностная структура «я», которая  включает «идеальное я» и «реальное  я». Эти подструктуры структуры «я»  находятся в сложных отношениях — от полной гармонии (конгруэнтности) до полной дисгармонии.

  В контексте  теории Роджерса, тенденция самоактуализации — это процесс реализации человеком  на протяжении всей жизни своего потенциала с целью стать полноценно функционирующей  личностью. Пытаясь достичь этого, человек проживает жизнь, наполненную  смыслом, поисками и волнениями. К  тому же самоактуализирующийся человек  живет экзистенциально, непринужденно  наслаждаясь каждым моментом жизни и полностью участвуя в ней. По Роджерсу, не требуя каких-то особых мотивационных конструктов (то есть специфических влечений), чтобы понять, почему человек активен; каждый человек исходно мотивирован просто тем, что живет. Мотивы и влечения не объясняют целенаправленной деятельности организма. Человечество в своей основе является активным и самоактуализирующимся в силу своей собственной природы. Нужно подчеркнуть, что самоактуализация как таковая не является конечным состоянием совершенства. Роджерс полагал, что ни один человек не становится самоактуализированным настолько, чтобы отбросить все мотивы. У него всегда остаются таланты для развития, навыки для совершенствования, более действенные и приятные способы для удовлетворения биологических потребностей. Однако можно говорить о людях, которые достигли большей самоактуализации, чем другие; они дальше других продвинулись к такому функционированию, которое можно назвать более полноценным, творческим и автономным.

  А. Маслоу выделил два типа потребностей, лежащих  в основе развития личности: «дефицитарные», которые прекращаются после их удовлетворения и «ростовые», которые, напротив, только усиливаются после их реализации. Всего, по Маслоу, существует пять уровней  мотивации:

1. физиологический (потребности в еде, сне);
2. потребности в безопасности (потребность в квартире; работе)
3. потребности в принадлежности, отражающие потребности одного человека в другом человеке, например в создании семьи;
4. уровень самооценки (потребность в самоактуализации, компетенции, достоинстве);
5. потребность в самоактуализации (метапотребности в творчестве, красоте, целостности и т.д.).

  Наиболее  важным для человека является потребности  в самоактуализации, но они выступают  на передний план тогда, когда вышеупомянутые потребности в достаточной мере удовлетворены. Маслоу охарактеризовал  самоактуализацию как желание человека стать тем, кем он может стать. Человек, достигший этого высшего уровня, добивается полного использования своих талантов, способностей и потенциала личности. Короче, самоактуализироваться — значит стать тем человеком, которым мы можем стать, достичь вершины нашего потенциала. Говоря словами Маслоу: «Музыканты должны играть музыку, художники должны рисовать, поэты должны сочинять стихи, если они, в конце концов, хотят быть в мире с самими собой. Люди должны быть верны своей природе» самоактуализация не обязательно должна принимать форму творческих усилий, выражающихся в создании произведений искусства. Родитель, спортсмен, студент, преподаватель или рабочий у станка — все могут актуализировать свой потенциал, выполняя наилучшим образом то, что они делают; специфические формы самоактуализации очень разнообразны. Именно на этом высшем уровне иерархии потребностей люди сильнее всего отличаются друг от друга. Концепция самоактуализации Маслоу волнующа и нова, потому что она заставляет человека обращать взор на то, чем он может быть, и, следовательно, придает его жизни интерес и цель.