Самоисследование личностной шкалы проявления тревоги

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования 

Курский государственный  медицинский университет 

 

Минздравсоцразвития Российской Федерации

 

Кафедра  Психологии здоровья и коррекционной психологии

 

Самостоятельная работа:

«Самоисследование личностной шкалы проявления тревоги»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила студентка

Фармацевтического факультета

4 группы 4 курса

Рынкевич Екатерина  Викторовна

Проверила:

Каськова Диана  Сергеевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Курск - 2012» 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

Что такое тревога. Взгляды учённых……………………………………………  3

Самоисследование  личности……………………………………………………. 8

Обработка и  анализ результатов ……………………………………………….. 12

Приложение (бланки)……………………………………………………………..13

Используемая  литература………………………………………………………...17

 

Тревога

Тревогу в практической психологии обычно понимают как эмоциональное  переживание, за которым стоит ожиданием  чего–то опасного. Однако такое  понимание однобоко и отражает скорее женский взгляд. Для мужчин "тревога  и тревожное" означает не эмоции, а определенное видение ситуации, в которой могут случиться неприятности.

Тревога как объективный взгляд на ситуацию

Вне всяких эмоций и переживаний  умные люди умеют замечать тревожные  ситуации - ситуации, которые без  нашего вмешательства могут завершиться  неприятностями.

"Тревожная  ситуация складывается с поставками  нового оборудования..." это то  же самое, что "Меня тревожит  ситуация с поставкой нового  оборудования" или "Я тревожусь,  что с поставкой нового оборудования  возникнут проблемы".

Умение вовремя увидеть тревожные ситуации характерна для внимательных и ответственных людей. Привычка тревожиться - это другое, это тенденция фокусировать внимание на возможных неприятностях, это качество спорное и чаще неблюдается у людей с негативным мышлением и мировосприятием.

Тревога как переживание

Тревога как переживание - эмоциональное переживание, за которым стоит ожиданием чего–то опасного. Часто тревога не связана с конкретными событиями. В тревожном состоянии учащается дыхание, ускоряется сердцебиение, увеличивается кровоток, повышается артериальное давление, возрастает возбудимость, снижается порог чувствительности.

Как переживание, тревога  может быть очень разной, где больше видно того, кто тревожится, нежели из-за чего собственно тревога. Только начало списка: Волнение. Кутерьма. Суета. Смятение. Переполох. Забота. Беспокойство, сильное душевное волнение, смятение (обычно в ожидании опасности, чего-н. неизвестного).

Чередование тревог и  надежд. Мир враждебен.

Страх и тревога

Тревога связана с  неопределенной, диффузной, безобъектной угрозой, а страх — с явной  и определенной угрозой.

"Тревогу" по Г.  Селье (англ. — alarm-reaction) — первую  стадию адаптационного синдрома, сигнала к мобилизации защитных  сил организма. 

Различают также ситуативную  тревогу, характеризующую состояние  субъекта в определенный момент, и  тревожность как относительно устойчивое личностное образование (Р. Кэттелл, Ч. Спилбергер, Ю. Л. Ханин).

На психологическом  уровне тревога ощущается как  напряжение, озабоченность, нервозность, чувство неопределенности, грозящей неудачи, невозможности принять  решение и др. По мере возрастания состояния тревоги выражающие ее проявления претерпевают ряд закономерных изменений. Оптимальный уровень тревоги необходим для эффективного приспособления к действительности (адаптивная тревога). Чрезмерно высокий уровень тревоги (как и чрезмерно низкий) вызывают дезадаптивную реакцию, проявляющуюся в общей дезорганизации поведения и деятельности. Тревога может быть ослаблена произвольно — с помощью активной деятельности по достижению цели или специальных психотерапевтических приемов, а также непроизвольно — в результате действия защитных механизмов психики.

Тревога — эмоциональное  состояние, возникающее в ситуациях  неопределенной опасности и проявляющееся  в ожидании неблагополучного развития событий. В сравнении со страхом  — реакцией на конкретную угрозу — тревога представляет собой генерализованный, диффузный или беспредметный страх, вызываемый не наличием опасности, а отсутствием возможности ее избежать в случае, если она появится. Типичными биологическими условиями для развития тревоги являются новая, неизвестная ситуация и отсутствие привычных средств защиты (например, возможности скрыться). У человека тревога обычно связана с ожиданием неудач в социальном взаимодействии и часто бывает обусловлена неосознаваемостью источника опасности, поэтому субъективно она переживается как ощущение беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, воспринимаемыми с преувеличением их могущества и угрожающего характера. Функционально тревога не только предупреждает субъекта о возможной опасности, но и побуждает к поиску и конкретизации этой опасности, к активному исследованию ситуации с установкой определить угрожающий фактор. По этой причине она может расстраивать другие виды деятельности, нарушать их направленность и продуктивность.

Тревожность как черта личности

Наряду с тревогой, как особым состоянием индивида выделяется тревожность как черта личности. Тревожность, как и страх, является эмоциональной реакцией на опасность. В отличие от страха тревожность характеризуется, прежде всего, расплывчатостью и неопределенностью. Даже если имеется конкретная опасность, как при землетрясении, тревожность связана с ужасом перед неизвестным. То же самое качество присутствует в невротической тревоге, независимо от того, является ли опасность неопределенной или же она воплощена в чем-то конкретном, например, в страхе высоты. Во-вторых, тревога, ... вызывается такой опасностью, которая угрожает самой сущности или ядру личности. Так как различные индивиды считают своими жизненно важными ценностями совершенно разные вещи, можно обнаружить самые разнообразные вариации и в том, что они переживают как смертельную угрозу. Хотя определенные ценности чуть ли не повсеместно воспринимаются как жизненно важные, например, жизнь, свобода, дети, — однако лишь от условий жизни данного человека и от структуры его личности зависит, что станет для него высшей ценностью: тело, собственность, репутация, убеждения, работа, любовные отношения. ... В-третьих, ... тревога, в противоположность страху, характеризуется чувством беспомощности перед надвигающейся опасностью. Беспомощность может быть обусловлена внешними факторами, как в случае землетрясения, или внутренними, такими как слабость, трусость, безинициативность. Таким образом, одна и та же ситуация может вызывать либо страх, либо тревогу, в зависимости от способности или готовности индивида бороться с опасностью.

Так как младенцы не способны контролировать свой новый мир, их переполняет диффузное чувство надвигающейся опасности. Эта ситуация вызывает травмирующее состояние, известное как первичная тревога, примером которой может служить сам процесс рождения. С точки зрения Фрейда, переживание биологического отъединения от матери является травмирующим, и поэтому последующие стадии разъединения (например, ребенок остается один; он покинут в темноте или обнаружил незнакомого человека там, где ожидал найти мать) вызывают реакцию сильной тревоги" базальная тревожность — устойчивое переживание чувства беспомощности в потенциально враждебном мире.

В зависимости от источника реальной или воображаемой угрозы для эго (внешняя среда, ид, суперэго) различают три вида тревоги: реалистическую, невротическую и моральную.

Под реалистической тревогой понимается "эмоциональный ответ  на угрозу и/или понимание опасностей внешнего мира... Она в основном является синонимом страха и может ослаблять  способность человека эффективно справляться  с источником опасности. Реалистическая тревога стихает, как только исчезает сама угроза. В целом, реалистическая тревога помогает обеспечить самосохранение". Заметим, что для реалистической тревоги, в отличие от страха, характерна достаточно высокая степень неопределенности. Так, если накануне экзамена плохо подготовленный студент совершенно определенно и обоснованно боится "провала", то студент, тщательно подготовившийся, более того, в принципе уверенный в успехе, тем не менее также может испытывать напряжение и дискомфорт, обусловленные тревогой, связанной с пердстоящим экзаменом. При этом он, как правило, оказывается не в состоянии дать сколько-нибудь конкретный ответ на вопрос, что именно его беспокоит.

Невротическая тревога  представляет собой "эмоциональный  ответ на опасность того, что неприемлемые импульсы со стороны ид станут осознанными. ... Она обусловлена боязнью, что эго окажется неспособным контролировать инстинктивные побуждения, особенно сексуальные и агрессивные. Тревога в данном случае проистекает из страха, что когда ты сделаешь что-то ужасное, это повлечет за собой тяжелые последствия. Так, например, маленький ребенок быстро усваивает, что активная разрядка его побуждений либидо или деструктивных стремлений будет чревата угрозой наказания со стороны родителей или других социальных фигур (актуальный страх — В. И., М. К.)". Необходимо понимать, что сама по себе невротическая тревога ни в коей мере не является ни синонимом, ни первопричиной невроза. Более того, патологическим явлением, наблюдающимся у особо опасных психопатов и социопатов, является ее отсутсвие. Другое дело, что у невротиков данный вид тревоги становится доминирующим, преобретая отчетливо неадекватные формы, что в крайних своих проявлениях может привести к блокированию практически любой личностной активности.

Моральная тревога представляет собой эмоциональный ответ на угрозу наказания со стороны суперэго: "Моральная тревога возникает  всегда, когда ид стремится к активному  выражению безнравственных мыслей или действий, и суперэго отвечает на это чувством вины, стыда или самообвинения. Моральная тревога происходит от объективного страха родительского наказания за какие-то поступки или действия..., которые нарушают перфекционистские требования суперэго. Суперэго направляет поведение в русло действий, вписывающихся в моральный кодекс индивидуума. Последующее развитие суперэго ведет к моральной тревоге, которая возникает в связи с угрозой исключения из группы сверстников из-за неприемлемых установок или действий"520. Из всех рассмотренных видов тревоги именно этот является наиболее иррациональным и деструктивным. Это обусловлено, прежде всего, тем, что, даже если родители, формулируя требования морально-нравственного порядка, предъявляемые ребенку, аппелируют к тем или иным мировым религиям, философским системам и т. п., на практике они навязывают ему даже не собственное субъективное восприятие этих религиозных и философских концепций, а подсознательно усвоенные в детстве перфекционистские требования суперэго своих родителей. По сути дела, таким образом передаются из поколения в поколение наиболее архаичные стереотипы, берущие свое начало в далеком прошлом и направленные на тотальное подавление личности. Не случайно именно моральную тревогу широко используют в своих целях политики крайне консервативного и традиционалистского толка, а вульгарным и ханжеским морализаторством прикрывались самые отвратительные преступления в истории человечества. Особо следует отметить крайнюю разрушительность моральной тревоги в личностном плане. В своих поздних исследованиях З. Фрейд показал, "...что тревога, берущая свое начало из суперэго, в конечном счете, вырастает в страх смерти и ожидания грядущего возмездия за прошлые или настоящие грехи". Вполне понятно, что такого рода тревога несет совершенно реальную угрозу не только психическому, но и физическому здоровью индивида, существенно повышая риск серьезных психосоматических заболеваний.

Понятно, что в социально-психологическом  смысле тревога возникает, прежде всего, в сфере межличностных отношений, в более широком плане —  в сфере любой социальной активности. В связи с предположением личности, что подобная активность окажется по своим последствиям неуспешной, тревога нередко болезненно переживается как чувство психологической незащищенности, уязвимости и бессилия, как кажется индивиду, перед абсолютно неподвластными ему внешними обстоятельствами. Нередко тревога оказывается деструктивным фактором, разрушающе влияющем на конструктивную и последовательную реализацию деятельностных задач, фактором, порождающим развитие различных психопатологических комплексов и формирование всевозможных фобий. В то же время тревога в связи с тем, что появление чувства адекватной, если так можно выразиться, "интуитивной тревоги" служит своеобразным предупреждением личности о вполне возможной опасности и угрозе, во многом выполняет по существу мобилизующую личностные ресурсы функцию, запуская защитную активность индивида, позволяющую ему заблаговременно подготовиться к адекватному отражению социальной "атаки" извне. Следует остановиться еще на одном моменте. Помимо тревоги как содержательно самоценного в психологическом плане эмоционального состояния, в современной психологической науке рассматривается и такое понятие, как "тревожность", обозначающее один из основных, базовых показателей индивидуальных различий. При этом, как правило, подчеркиваются принципиальные различия между ситуативной тревожностью и тревожностью как одной из стержневых личностных характеристик.

  
ЛИЧНОСТНАЯ ШКАЛА ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОГИ

1. Обычно я  спокоен и вывести меня из  себя нелегко.	да
2. Мои нервы  расстроены не более, чем у  других людей.	да
3. У меня редко  бывают запоры.	да
4. У меня редко  бывают головные боли.	да
5. Я редко  устаю.	да
6. Я почти  всегда чувствую себя вполне  счастливым.	да
7. Я уверен  в себе.	нет
8. Практически  я никогда не краснею.	нет
9. По сравнению  со своими друзьями я считаю  себя вполне смелым человеком.	нет
10. Я краснею  не чаще, чем другие.	нет
11. У меня  редко бывает сердцебиение.	нет
12. Обычно мои  руки достаточно теплые.	да
13. Я застенчив  не более чем другие.	нет
14. Мне не  хватает уверенности в себе.	да
15. Порой мне  кажется, что я ни на что  не годен.	да
16. У меня  бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на  месте.	да
17. Мой желудок  сильно беспокоит меня.	нет
18. У меня  не хватает духа вынести все предстоящие трудности.	да
19. Я хотел  бы быть таким же счастливым, как другие.	да
20. Мне кажется  порой, что передо мной нагромождены  такие трудности, которые мне  не преодолеть.	да
21. Мне нередко  снятся кошмарные сны.	нет
22. Я замечаю,  что мои руки начинают дрожать,  когда я пытаюсь что-либо сделать.	нет
23. У меня  чрезвычайно беспокойный и прерывистый  сон.	нет
24. Меня весьма  тревожат возможные неудачи.	да
25. Мне приходилось  испытывать страх в тех случаях,  когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.	нет
26. Мне трудно  сосредоточиться на работе или  на каком-либо задании.	нет
27. Я работаю  с большим напряжением.	нет
28. Я легко  прихожу в замешательство.	да
29. Почти все  время испытываю тревогу из-за  кого-либо или из-за чего-либо.	нет
30. Я склонен  принимать все слишком серьезно.	да
31. Я часто  плачу.	нет
32. Меня нередко  мучают приступы рвоты и тошноты.	нет
33. Раз в месяц  или чаще у меня бывает расстройство  желудка.	нет
34. Я часто  боюсь, что вот-вот покраснею.	да
35. Мне очень  трудно сосредоточиться на чем-либо.	нет
36. Мое материальное  положение весьма беспокоит меня.	нет
37. Нередко я  думаю о таких вещах, о которых  ни с кем не хотелось бы  говорить.	нет
38. У меня  бывали периоды, когда тревога  лишала меня сна.	нет
39. Временами,  когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная  потливость, что очень смущает  меня.	да
40. Даже в  холодные дни я легко потею.	да
41. Временами  я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно заснуть.	да
42. Я — человек легковозбудимый.	да
43. Временами  я чувствую себя совершенно  бесполезным.	нет
44. Порой мне  кажется, что мои нервы сильно  расшатаны, и я вот-вот выйду  из себя.	нет
45. Я часто  ловлю себя на том, что меня  что-то тревожит.	нет
46. Я гораздо  чувствительнее, чем большинство других людей.	да
47. Я почти  все время испытываю чувство  голода.	нет
48. Я обычно  чувствую себя неуютно в окружении  незнакомых людей.	да
49. Жизнь для  меня связана с необычным напряжением.	нет
50. Ожидание  всегда нервирует меня.	да