Сказкотерапия как средство формирования мотивации учения у младших школьников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Мая 2014 в 16:41, дипломная работа

Краткое описание

В деятельности школьного психолога важное место занимает развивающая работа, суть которой вытекает из результатов диагностики, проводимой по запросу учителя [4]. Современная литература предлагает большое разнообразие различных методических и содержательных подходов к проведению коррекционной и развивающей работы с детьми и подростками. При выборе той или иной техники необходимо учитывать возрастные особенности учащихся, имеющиеся ресурсы и профессиональный опыт педагога-психолога.

Вложенные файлы: 1 файл

текст.doc

— 571.50 Кб (Скачать файл)