З технологічної практики на базі кафедри Радіофізики

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДОНБАСЬКИЙ  ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА РАДІОФІЗИКИ

 

 

 

 

 

 

ЗВІТ

З технологічної практики

на базі кафедри Радіофізики

 

 

• Виконала: 

• ст. гр. РФ-09 Хоченко І . Ю.

•     Керівник практики:

•               доц. Бірюкова Т.В.    

 

Алчевськ, 2012

зміст

 

Вступ………………………………………………………………………..3

1 Техніка безпеки…………………………………………………………..4

1. Основні положення закону України "Про техніку

      безпеки життя людини"………………………………………………..4

1.2 Техніка безпеки на кафедрі у комп'ютерній аудиторії…………......…4

2 Робота на кафедрі 17

Висновки 21

Перелік використаної літератури 22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСТУП

Завдання технологічної практики - отримання  студентами нових та закріплення вже існуючих  навиків  практичного  використання знань,  знайомство  студента  з  основними  напрямами  і  характером роботи  фахівців, викладачів, працюючих з новою технікою,  із  сучасним електрообладнанням  та контрольно-вимірювальною апаратурою на підприємствах,  в  навчальних  лабораторіях,  обчислювальних  центрах, а також отримання  простіших  навиків  та  методів роботи  з електрообладнанням;  вивчення  принципу  роботи комп’ютера та комп’ютерного обладнання та при будь – якій роботі виконувати правила безпеки безперечно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Техніка безпеки

 

25 червня 2012 року ми прослухали лекцію з техніки безпеки. Інструктаж був проведений на кафедрі . Ми ознайомились з основними правилами техніки безпеки та її положеннями.

 

1.1 Основні положення закону України "Про техніку безпеки життя людини"

 

Закон визначає основні положення з реалізації конструктивного права громадян на охорону їхнього життя і здоров'я в процесі трудової діяльності, регулює відносини між власником підприємства та працівниками з питань безпеки, гігієни праці і виробничої санітарії і встановлює єдиний порядок організації охорони праці і життя в Україні.

 

1.2 Техніка безпеки на кафедрі у комп'ютерній аудиторії

 

До виконання  лабораторних робіт допускаються студенти, які пройшли інструктаж з техніки  безпеки з наступним записом про це в спеціальному журналі.

Загальні положення:

• до виконання лабораторних робіт допускаються студенти, які пройшли       інструктаж з техніки безпеки і правил поведінки в комп'ютерному класі;

• робота студентів в комп'ютерному класі дозволяється лише у присутності викладача. 

 

Перед початком роботи необхідно:

• переконатися у відсутності видимих пошкоджень на робочому місці;

• помістити на столі зошити, навчальні посібники так, що б вони не заважали роботі на комп'ютері.

 

При роботі в комп'ютерному класі категорично забороняється:

• знаходитися в класі у  верхньому одязі;

• класти одяг , сумки та інші речі на клавіатуру, монітор і системний блок;

• знаходитися в класі з напоями та їжею;

• розташовуватися збоку або ззаду від включеного монітора;

• приєднувати або від'єднувати кабелі, торкатися роз'ємів, оголених дротів і розеток;

• пересувати комп'ютери і монітори;

• відкривати системний блок;

• включати і вимикати комп'ютери самостійно;

• намагатися самостійно усувати несправності в роботі обладнання;

• не перекривати вентиляційні отвори на системному блоці та моніторі;

• видаляти і переміщати чужі файли;

• приносити і запускати комп'ютерні ігри.

.

Знаходячись в  комп'ютерному класі, студенти зобов’язані:

 

•        дотримуватись тиші і порядку;

• виконувати вимоги викладача;

• знаходячись в мережі працювати лише під своїм ім'ям і паролем;

• дотримуватись режиму роботи (згідно  Санітарних правил і норм);

• при появі різі в очах, різкому погіршенні видимості, неможливості сфокусувати погляд або навести його на різкість, появи болю в пальцях і кистях рук, посилення серцебиття негайно покинути робоче місце, повідомити про це,  викладача і звернутися до лікаря;

• після закінчення роботи завершити всі активні програми і коректно вимкнути комп'ютер;

• залишити робоче місце чистим.

 

 

Вимоги безпеки  в аварійних ситуаціях:

• при появі програмних помилок або збоях обладнання студент повинен негайно звернутися до викладача.

• при появі запаху гару, незвичайного звуку негайно припинити роботу,  і повідомити викладача.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 Робота на кафедрі

 

Під час проходження  практики на кафедрі я працювала з лекціями по нетрадиційним джерелам енергії для цього використовувала текстовий редактор Microsoft Word, щоб змінити текст. Нижче представлено декілька лекцій.

 

Використання  вітроколесом енергії вітру

 

Частка енергії, передаваної вітроколесу повітряним потоком, – так званий коефіцієнт потужності С_Р – визначена в §4.3 [див. також (4.15)]. Величина С_Р в робочому діапазоні швидкості вітру залежить в основному від швидкохідності вітроколеса Z. Вибір характеристик вітроколеса для вітроустановки в конкретних вітрових умовах визначається тією метою, яка перед нею ставиться. Звичайно керуються однією з двох основних вимог: 1) максимізувати виробництво енергії за рік, щоб, наприклад, зменшити споживання палива тепловими електростанціями єдиної енергосистеми, або 2) забезпечити виробництво певного мінімуму енергії навіть при слабому вітрі, щоб, наприклад, зберегти працездатність насосів системи водопостачання. Крім того, при виборі характеристик вітроколеса слід враховувати характеристики агрегатів – генераторів, насосів і т. п., з якими вони безпосередньо стикуються. Таким чином, задача ефективного використання повітряною установкою енергії вітрового потоку достатньо складна, залежить від багатьох чинників, і на практиці вибір типу вітроустановки визначається ще і традиціями, що склалися в цій області.

Енергією, переданою вітровим потоком вітроустановці, є енергія на валу вітроколеса. Хай Е – енергія потоку, передана ветроколесу за час Т, а Е_u – частина цієї енергії, передана вітровим потоком з швидкістю и в одиничному швидкісному інтервалі. Тоді

                            .          (4.77)

 

 

 

1 – включення, 2 – розрахункова швидкість,  3 – виключення

Рисунок 4.16 - Режими роботи вітроустановки (суцільна крива  – стандартна характеристика, штрихова – реальна характеристика більшості  установок)

 

Якщо густину  повітря вважати постійною, то середня потужність на валу вітроколеса P

(4.78)

 

Щоб обчислити  значення цього інтеграла, треба  знати залежність коефіцієнта С_П від швидкості набігаючого потоку. Для цього розіб'ємо весь швидкісний діапазон на чотири характерні ділянки (рис. 4.16):

1. Швидкість вітру менше швидкості u_ci, при якій вітроустановка включається. В цьому діапазоні

 

E_u = 0.                                      (4.79)

 

2. Швидкість вітру більше номінальної швидкості и_R , тут

 

           (4.80)

 

де P_R – розрахункова (проектна) вихідна потужність.

3. Швидкість вітру більше швидкості u_ci, при якій вітроустановка відключається, тоді

 

E_u = 0.                          (4.81)

 

На практиці велика частина вітроустановок при  сильному вітрі не відключається, а  продовжує працювати, але з низькою  ефективністю.

4. Швидкість вітру в інтервалі u_ci – и_R. Вихідна потужність в цьому діапазоні залежить від швидкості вітру і типу вітроколеса. Для більшості веітроустановок ця залежність має вигляд

 

,                             (4.82)

 

де а і b –  константи, що визначаються з умов:

а) у момент включення  вітроустановки Р = 0, тому

 

;

б) при розрахунковій  швидкості Р=Р_П, звідки

 

.

Звідси слідує

                         (4.83)

 

Таким чином, коефіцієнти  а і b можна виразити через параметри u_ci, u_R і Р_R.

На практиці вітроустановкам часто доводиться працювати в цьому малоефективному діапазоні швидкостей.

Великими втратами енергії супроводяться обмеження, що накладаються на режим роботи вітроустановки при високій швидкості вітру.

В роботі вітроустановки можна виділити два граничні режими (рис. 4.17):

1. Режим з постійним коефіцієнтом швидкохідності Z і, отже, з постійним коефіцієнтом потужності С_Р. При постійному С_Р і заданому робочому діапазоні швидкостей вітру з (4.78) слідує

 

 

           (4.84)

 

1 – включення, 2 – розрахункова швидкість. Заштрихована область відповідає втратам потужності через непостійність  Z

Рисунок  4.17 - Залежність коефіцієнта потужності С_P від:

а) - швидкохідності Z, б) - швидкості вітру при постійній швидкохідності, в) - швидкості вітру при постійній швидкості обертання вітроколеса .

Для розподілу  Релея і достатньо великої  швидкості и₀ маємо

                                            .                                                                            (4.85)

2) Режим з  постійною частотою обертання вітроколеса і, отже, із змінним коефіцієнтом С_P.

На рис. 4.17, б, в коефіцієнт потужності С_P представлений у вигляді функції від швидкості набігаючого потоку и₀ В цьому випадку потужність вітроколеса можна визначити чисельною інтеграцією. В режимі з постійною частотою обертання, як видно з рис. 4.17, б не при всіх швидкостях вітру його енергія перетвориться ефективно. Це особливо відчутно при швидкостях вітру, значно перевищуючих швидкість, відповідну максимальному значенню С_P.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Висновки

 

Під час практики я одержала практичні навички, що стануть у нагоді при подальшому навчанні за обраною спеціальністю. В результаті практики я в достатній мірі ознайомилася з робочим матеріалом та отримала досвід при роботі з текстовими документами. А також оволоділа навичками роботи з технічною літературою, та пошуком раціональних технічних  рішень, закріпила знання про складання звіту з виконаної роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перелік використаної літератури

 

1. http://www.technical bezpeku/lekcia #2.ua/
2. http://www.tehnika bezopasnosti.ru/
3. Т.В. Бірюкова,  В.В Мурга,  О.В. Мурга. «Нетрадиційні джерела енергії» – Алчевськ: ДонДТУ, 2009. – 370 с.
4. Інструкція по техніці безпеки, Алчевськ, 2005 р.