Русский язык советского периода и современная языковая ситуация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

1.Введение                                                                                                            3

2. Русский язык советского периода и современная языковая ситуация      4

3. Грамматические особенности русской речи советского времени              6

4. Лексические особенности русской речи советского времени                    8

5.Функциональные и стилистические особенности русской речи

 советского времени                                                                                            9           

6. Заключение                                                                                                     12

7. Список литературы                                                                                        13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Наш родной «великий и могучий русский  язык», возникший более шести  столетий тому назад, принадлежит к  славянской группе индоевропейской  семьи языков и наряду с украинским и белорусским относится к  восточнославянским языкам. Русский  язык является языком русской нации, принадлежит к наиболее распространенным языкам мира и служит средством межнационального общения народов, живущих в СНГ  и других государствах, входивших  ранее в Советский Союз.

 Данная работа не претендует на полноту освещения развития русского разговорного и литературного языка при советах. Необъятность русского языка и быстротечность его форм в указанный период приводят к тому, что всесторонняя систематизация новых явлений в русском языке оказывается исключительно трудной.

Объект работы: русский язык советского периода.

Цель реферата: изучить состояние  русского языка советского периода.

Задачи: рассмотреть исторические события ХХ века.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русский язык советского периода и современная языковая ситуация

  Исторические события ХХ века не могли не оказать влияния на историю русского языка. Конечно, система языка за один век не изменилась - общественные события не оказывают влияния на строй языка. Изменилась речевая практика говорящих на русском языке, увеличилось число владеющих русским языком, изменился состав слов в отдельных областях словаря, изменились стилистические свойства некоторых слов и оборотов речи. Эти изменения в практике пользования языком, в стилях речи вызваны крупнейшими общественными событиями времён становления и падения советского общественно-политического строя. Советский период в истории России начался событиями октября 1917 года и закончился событиями августа 1991 года.

  Особенности русского языка советского времени начали складываться раньше 1917 года - в период мировой войны и окончательно оформились в 20-ые годы ХХ века.  Изменения в лексике и стилистике русского языка, связанные с разложением и падением советского строя начались примерно в 1987-88 годах и продолжаются по настоящее время.

Интересно отметить, что падение  советского строя сопровождалось такими тенденциями в речевой практике общества, которые во многом напоминают социально-речевые изменения 20-ых годов.

Как 20-ые, так и 90-ые годы ХХ века характеризуются:

-политизацией языка;

-ярко выраженным оценочным отношением к словам;

-превращением многих слов в символы принадлежности человека к определённой общественно-политической группе;

-расшатыванием языковых норм в массовом употреблении и речи заметных общественных деятелей;

-ростом взаимного недопонимания между различными социальными группами.

Особенности языка советского времени  и тенденции, вызванные изменениями  в обществе после 1991 года, оказывают  непосредственное влияние на современное состояние русской речи. Эти особенности возникали в речи партийных руководителей активистов, распространялись через: газеты; доклады на собраниях; постановления и приказы;

общение с посетителями учреждений и становились речевыми образцами  для широких (в первые годы советской  власти - неграмотных и малограмотных) слоёв населения. Из официального языка  многие слова и обороты переходили в разговорно-бытовую речь. В обратном направлении - из просторечия и жаргонов - в язык постановлений, докладов, приказов проникали слова, характерные для  низкого стиля и особенности  речи неграмотных людей. Такое положение  характерно для 20-ых годов, затем речевая  практика изменилась в сторону укрепления литературных норм, вырос образовательный  уровень руководителей и всего  населения, однако сами нормы советского официально-делового и публицистического  стилей вошли в противоречие с  историческими культурными традициями русского языка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Грамматические особенности русской  речи советского времени

 Грамматические особенности речи советского времени состоят в несоразмерном использовании некоторых возможностей грамматической системы русского языка. Они характерны для книжно-письменной речи, разговорная речь была свободна от злоупотреблений в грамматике, хотя некоторые канцелярские обороты могли проникать и в разговорную речь.

Типичными грамматическими недостатками речи были следующие:

-утеря глагольности предложения, замена глаголов именами (улучшение, совершенствование, повышение, в одном из выступлений на собрании - невыхождаемость);

-превращение самостоятельных слов в формально-служебные, в том числе

глаголов (сделали попытку, вести  борьбу, подходить к учёту), существительных (задача, вопрос, дело, работа, линия, укрепление, усиление, углубление, строительство), наречий (чрезвычайно, значительно);

-нагромождение одинаковых падежей (возможность задерживающего влияния обложения дохода);

-частое использование превосходной степени прилагательных (величайший, скорейший, замечательнейший);

-неправильное согласование и управление;

-неправильный порядок слов;

-шаблонные обороты, вызывающие ненужное олицетворение абстрактных существительных. Примерами шаблонных оборотов с абстрактными существительными в качестве подлежащих является следующее предложение:

1)Углубление кризиса заставляет оценивать перспективы отрасли.

2)Слияние однородных организаций имеет в виду ограничение количества заготовителей.

Если в этих предложениях выделить грамматические основы, то получится  довольно фантастическая картина:

1.Углубление заставляет оценивать…

2.Слияние имеет в виду…

Ярким примером того, как слово  может совсем потерять смысл, служит следующее предложение: На дело организации  и развития электротехнического  факультета положено много тяжелой  работы. Если на дело положена работа, значит смысл слова дело совсем забыт.

Уже в 20-ые годы учёные-филологи обратили внимание на проблемы использования  русского языка в газетной и повседневной бытовой речи. Г. О. Винокур по этому  поводу писал: "Штампованная фразеология  закрывает нам глаза на подлинную  природу вещей и их отношений,…  она подставляет нам вместо реальных вещей их номенклатуру - к тому же совершенно неточную, ибо окаменевшую". Г. О. Винокур делал следующий  вывод: "Поскольку мы пользуемся ничего не значащими лозунгами и  выражениями, то бессмысленным, ничего не значащим становится и наше мышление. Можно мыслить образами, можно  мыслить терминами, но можно ли мыслить  словарными штампами?"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лексические особенности русской  речи советского времени

Становление нового социального строя  сопровождалось следующими явлениями  в лексике:

-распространение существительных с фамильярно-пренебрежительным суффиксом -к- (столовка, читалка, изобразилка (Изобразительный отдел Наркомпроса), экономичка (газета "Экономическая жизнь"), нормалка (нормальная школа), стационарка (стационарная школа));

-распространение слов с узким, ситуативным значением, которые существовали в языке очень короткое время (от года до пяти лет, иногда два - три десятилетия), вне контекста общественных условий определенного периода такие слова просто непонятны: антисниженец, лишенец, просвещенец, совкинец, трестовик, режимщик;

-распространение сокращений (Чеквалап - Чрезвычайная комиссия по заготовке валенок и лаптей, тверодежда - одежда тверского производства, акавек - студент АКВ (Академии коммунистического воспитания));

-распространение малопонятных народу заимствованных слов в газетах и в языке документов: пленум, ультиматум, игнорировать, регулярно, персонально, инициатива (со временем некоторые из этих слов стали общепонятными, однако слово должно быть понято в момент употребления, а не через десять лет);

-утрата словами реального значения (момент, вопрос, задача, линия).

К 60-70-ым годам ХХ века общий уровень  культуры речи в отношении грамматических и лексических норм русского языка  значительно вырос, крайности 20-ых годов  были сглажены. Однако, тенденция к  искажению смысла слов, внедрению  в них идеологических элементов  значения осталась. Любопытно отметить и тот факт, что книги по культуре речи, изданные официально в 20-е годы, впоследствии были помещены в отдел  специального хранения государственной  библиотеки и стали доступными после 1991 года.

 

Функциональные и стилистические особенности русской речи советского времени

Стилистическими особенностями официальной речи советского времени являются:

-злоупотребление метафорами и символами: борьба за успеваемость, битва за урожай, авангард рабочего класса, на лингвистическом фронте, против буржуазной контрабанды в языкознании, сигнализировать (доносить), чистка, зачистка, увязка, смычка, нагрузка, обрастание, сползание, гидра контрреволюции, империалистические акулы, ветер перемен;

-злоупотребление эпитетами величественности: небывалый, гигантский, неслыханный, титанический, уникальный;

-частое употребление категорически утверждающих слов: очевидно, определенно, ясно, факт, ничего подобного, которое сопровождалось ослаблением их значимости: мне определенно кажется;

-проникновение слов из уголовного жаргона в газетную и официальную устную речь: забуреть, крыть, липовый, самотёком, трепач, шпана (со временем стилистическая окраска этих слов изменилась - слова липовый, шпана, трепач стали литературными словами разговорной речи, слово самотёком - официальным термином в медицинских документах);

-употребление ругательств в печати и устной публичной речи: гад, паразит, белогвардейская сволочь.

Для разговорной речи было характерно неуместное использование канцеляризмов, иногда искажающее их понятийный смысл  путём его сдвига к смыслу предметному: хозрасчетный пиджачок (пример, относящийся  к 1925 г.), кооперативные брюки (пример, относящийся к 1989 г.), монополька (питейное заведение, понятийный смысл связан с введённой в 20-ые годы государственной монополией на продажу спиртных напитков).

По поводу злоупотребления эмоционально окрашенной лексикой проф. С.И.Карцевский писал: "Погоня за экспрессивностью и вообще субъективное отношение к жизни ведут к тому, что мы постоянно прибегаем к метафорам и всячески описываем, вместо того, чтобы определять"

Типичной чертой стиля официальной  и разговорной речи было употребление эвфемизмов, слов скрывающих истинный смысл понятия: изолятор (тюрьма), проработка (грубая критика), чайка, черезчурка (чрезвычайная комиссия), компетентные органы (органы государственной безопасности), вышка (расстрел).

После 1917 года изменилось отношение  к собственным именам. Вместо традиционных русских имён в 20-ые годы родители давали своим детям такие, например, имена: Декрета, Будёна, Террор, Вилен (Владимир Ильич Ленин), Вилор (Владимир Ильич Ленин - Октябрьская революция). Были переименованы многие города и городские улицы в честь деятелей революции и советских руководителей. Названия некоторых городов менялись неоднократно, например, Рыбинск - Щербаков - Рыбинск - Андропов - Рыбинск.

Ю.Яснопольский писал в 1923 году в  газете "Известия": "Русский  язык жестоко пострадал за время  революции. Ничто не подверглось  у нас такому безжалостному изуродованию, такому беспощадному исковерканию, как  язык".

Уже в конце советской эпохи  член-корреспондент РАН, проф. Ю.Н.Караулов отмечал такие тенденции в  речи, как:

-широкое употребление абстрактных слов, имеющих псевдонаучную окраску, семантика которых настолько выхолощена, что они становятся взаимозаменимыми (вопрос, процесс, ситуация, фактор, проблема, мнение, направление);

-безобъектное употребление переходных глаголов (мы решим (проблему), мы обменялись (мнениями));

-нарушения в глагольном и именном направлении (побудило нам, заставляет нам, не хочу призывать, как у них хорошо);

-номинализация (замена глаголов абстрактными именами);

-использование неодушевленных существительных в качестве подлежащего (неуместное олицетворение): созидательный труд, национальный доход, забота о человеке, образ современника становятся в тексте действующими лицами;