Шпаргалка русский язык

                                          мест. в И.п.

                                          прил. (в значении сущ.)

                                          прич. (в значении сущ.)

                                          числ. (в значении сущ.)

                                          нар. (в значении сущ.)

                                          межд. ( в значении сущ.)

                                          неопределенная форма глагола ( в значении сущ.)

                                          неделимые словосочетания ( в значении сущ.). Одно из слов в таких словосочетаниях обычно имеет форму И.п.

                                          фразеологизмы ( в значении сущ.)

Ася задумалась на мгновение.

Она удивилась. Вдали кто-то запел.

Во время детского чая большие сидели на балконе.

Присутствующие говорили о разных предметах.

Десять делится на два.

Завтра не будет похоже на сегодня.

Далече грянуло ура.

Учиться всегда пригодится.

Шли два приятеля вечернею порой. Несколько повозок въехало во двор гостиницы. Дед с матерью шли впереди всех.

              ТИПЫ    С К А З У Е М О Г О.

1. Простое глагольное. Глагол в форме какого-либо наклонения.

              В лесу звонко пели птицы. Ещё громче будут петь птицы.

              Вы тренировались бы более регулярно.

              Вы возьмите с собой в поход карту.

2. Составное глагольное. Вспомогательный глагол + неопределенная форма глагола.               Сестра стала рассказывать о поездке.

Группы вспомогательных глаголов:

1) глаголы со значением  начала, конца, продолжения ( начать, перестать, кончить, прекратить, продолжать);

2) глаголы и краткие прил. со значением возможности, необходимости, желательности… ( мочь, смочь, хотеть, желать, рад, готов, должен, обязан, намерен).

              Скрипач начал играть.              Я был рад помочь

3. Составное именное. Глагол-связка + именная часть.

              Дедушка был огорчен случившимся.

Группы глаголов-связок:

1) быть( в наст. вр. не употребляется - нулевая);

ты был бы смелым, ты будешь смелым, ты смелый.

2) делаться, стать, становиться, являться, считаться, представляться, казаться, называться;  Совсем стал белый дедушка.

3) глаголы со значением движения, положения в пространстве: прийти, приехать, вернуться, сидеть, стоять;

девушка пришла усталая

4) сочетания вспомогательных глаголов с формой глагола-связки

я хочу быть учителем.

Я был бы рад стать учителем.

В Т Р О С Т Е П Е Н Н Ы Е      Ч Л Е Н Ы     ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

ДОПОЛНЕНИЕ. Отвечает на вопросы косвенных падежей. Родственники приехали (на чем?) на машине. ( пунктир)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ. Какой? Чей?   (Какое?)   Яркое солнце слепило глаза. (волнистая линия)

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО. Где? Куда? Откуда? Как? Когда? Отчего? Зачем?.. зима пришла (как?) рано. ( пунктир и точка)

О С Н О В Н Ы Е     Г Р У П П Ы     О Б С Т О Я Т Е Л Ь С Т В.

1. Образа действия. Как? Каким образом?

2. Степени. В какой степени?

3. Меры. В какой мере?

4. Места. Где? Куда? Откуда?

5. Времени. Когда?  Как долго? С каких пор? До каких пор?

6. Условия. При каком условии?

7. Причины. Почему? Отчего?

8. Цели. Зачем? Для чего?

9. Уступки.

Г Р У П П Ы   В В О Д Н Ы Х    С Л О В    П О    З Н А Ч Е Н И Ю

1. Различная степень уверенности.

2. Различные чувства.

3. Порядок мыслей и их связь.

4. Источник сообщения (кому принадлежит сообщение).

5. Замечания о способах оформления мыслей.

В И Д Ы    П Р Е Д Л О Ж Е Н И Й.

         По цели высказывания

Повествовательные Вопросительные Побудительные

         По интонации Восклицательные  невосклицательные

         По количеству грамматических основ Простые Сложные

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

1.         Бессоюзные              2.Союзные

              -Сложносочиненные

              -Сложноподчиненные

                            =С придаточными определительными ( который, кто, что, куда, где…)             

                                          Какой? [ сущ. ] , ( с.сл.      ).

                                                        [  мест.+ - ук.сл.], (      ).

                            =С придаточными изъяснительными (что, как, будто, чтобы, ли…)

                                          Падежные вопросы.              [  гл.], (     ).

                                          Глаголы речи, мысли, чувства.

                            =С придаточными обстоятельственными

                                                        Образа действия и степени,  Места    Времени  Условия Причины  Цели Сравнения

Уступки      Следствия

Придаточные обстоятельственные

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СПП С ДВУМЯ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ

1. Последовательное подчинение. [    ] , (     ),  (    ). Дети рассказали, что нарвали тех         цветов, которые любили мама.

2. Параллельное подчинение.  (     ) ,  [      ] ,  (      ) . Когда поднялось солнце, мы увидели картину, которая удивила всех.

3. Однородное подчинение.  [     ] , (     ) , (      ). Девочка писала, что ей очень нравится в деревне, что она научилась ездить верхом на лошади.

         По осложненности

                            осложнено)

однородными членами предложения

обособленными членами предложения (прич. и дееприч. обороты)

обращениями

вводными словами…

По строению грамматической основы

Двусоставные = подлежащее + сказуемое (Утром выпал снег.)

Односоставные = или подлежащее (Зима.)

                                   = или сказуемое (Читаем книгу следов.)

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

         С ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ ПОДЛЕЖАЩИМ

Назывные. Есть только подлежащее. Лес. Вот поселок.

         С ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ СКАЗУЕМЫМ

Определенно-личные. Сказуемое-глагол 1 или 2 лица ед. ч. или мн.ч. Журнал прочитаю               завтра.

Неопределенно-личные. Сказуемое-глагол 3 лица мн.ч. наст. и буд. вр. В комнате громко               разговаривают.

Обобщенно-личные. Предложение имеет значение обобщенного лица, т.е. указывают на               то, что действие производится всеми, любым лицом (часто используется в               пословицах: Цыплят по осени считают.)). Часто сказуемое выражено глаголом 2 л. ед.ч. ( без труда не вытянешь и рыбку из пруда.)

Безличные. При сказуемом нет и не может быть подлежащего. Морозит. Спи! Нет.

              По наличию второстепенных членов

Распространенные       Нераспространенные

         По наличию или отсутствию необходимых членов предложения

1. Полные       2. Неполные (пропущен главный или второстепенный член предл., который может быть легко восстановлен).

              Могут быть дву\односоставные предл.               Используются в диалоге (Как тебя зовут? – Меня – Анечкой.)  Используются во второй части СП ( Алеша смотрел на них, а они – на него.)

ОМОНИМИЯ.

СПП С ПРИДАТОЧНЫМ СРАВНИТЕЛЬНЫМ

Нет подлежащего и сказуемого, легко восстанавливается сказуемое.

Есть группа сказуемого: обстоятельство или дополнение (сущ. в косвенном падеже или наречие)

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБОРОТ.

Состоит из одного имени сущ в И.п.,

Может быть определение, т.е. группа подлежащего.

СОЮЗ.

Служебная часть речи.

Соединяет части СПП

Не является членом предложения

Легко опустить (трансформировать  в БСП)

Можно заменить синонимичным союзом.

На него не падает логическое ударение.

СОЮЗНОЕ СЛОВО.

Это относительные местоимения и местоименные наречия в роли союзов.

Соединяют части сложного предложения.

Являются членам предложения.

Опустить нельзя, т.к. являются членами предложения.

Можно заменить синонимичным союзным словом.

На них падает логическое ударение.