Выбор профессии. Социальная значимость выбора профессии

Муниципальное образовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа №37с углублением английского языка. 
 
 
 

                             Реферат

                     Выбор профессии. Социальная значимость выбора профессии. 
 
 
 
 
 
 

                                                                                           Подготовила: Разбицкова Анна Андреевна

                                                                                           Учитель: Сидорова Ирина Николаевна 
 
 
 
 
 
 

                                                                                                                                               Ярославль2012

           Выбор профессии. Социальная значимость выбора профессии.

Введение:

1. Что такое профессия?
2. Что влияет на выбор профессии?
3. Проблемы в выборе профессии?
4. Какие профессии нравятся подросткам.( социальный опрос)
5. Какие существуют проблемы в выборе профессии?
6. Заключение.

Будущее человека во многом зависит от выбранной профессии. С этой проблемой сталкиваются все  школьники. Правильный выбор профессии это душевное равновесие и материальное состояние и благополучие во взрослой жизни. Выбор будущей профессии- серьёзный вопрос, ведь от него зависит не только карьера, но и вся дальнейшая жизнь. От того, настолько востребован специалист, зависит его доход, возможность приобретения жилья, благополучие его родных и близких и многое другое.

 Для нас, как  для учеников 9 класса, это проблема  крайне актуальна. В это время  интересы значительной части  подростков крайне неустойчивы.  Они порождаются знакомыми и  товарищами. Меньшее влияние оказывают  школа и семья. Степень выбора  колеблется от абсолютного "да, только эта профессия меня  привлекает" до "не знаю, как  получится". И от того, как решит  подросток эту проблему, зависит  его благополучие и комфорт как в эмоциональном, так и в личностном планах. Многие из нас еще не определись с выбором будущей профессии.

 Что такое профессия?

Слово  “профессия”  в  переводе  с  латинского  языка  означает  официально  указанное  занятие,  специальность.  Профессия  — это  вид трудовой  деятельности,  занятий,  требующих  от  человека  опредёлённой  подготовки  и  соответствующих  качеств  личности.

Проблема  подготовки  подрастающих  поколений  к  труду  — извечная  проблема  человеческого  общества.  Однако  в  различных  общественно-экономических  формациях  она  решалась  по-разному,  каждый  раз  наполняясь  новым  содержанием  и обретая  новые  формы  реализации  на  практике.

Что влияет на выбор  профессии ?

1. Позиция старших членов семьи. Конечно, забота старших о будущей профессии своего чада понятна; они несут ответственность за то, как складывается его жизнь. Очень часто родители предоставляют ребенку полную свободу выбора, требуя тем самым от него самостоятельности, ответственности, инициативы. Случается, что родители не согласны с выбором ребенка, предлагая пересмотреть свои планы и сделать другой выбор, считая, что он еще маленький. Правильному выбору профессии часто мешают установки родителей, которые стремятся, чтобы дети компенсировали их недостатки в будущем, в той деятельности, в которой они не смогли себя полностью проявить. Им кажется, что именно их сын или дочь сможет проявить себя, так как у них в отличие от родителей «выше трамплин, с которого они будут погружаться в мир профессии. Наблюдения показывают, что в большинстве случаев дети соглашаются с выбором родителей, рассчитывая на помощь родителей при поступлении в какое-либо учебное заведение. При этом дети, конечно же, забывают, что работать по данной специальности придется им, а не их родителям.

2. Позиция товарищей, подруг. Дружеские отношения старшеклассников уже очень крепки и влияние их на выбор профессии не исключено, так как внимание своего профессионального будущего сверстников также возрастает. Именно позиция микрогруппы может стать решающим в профессиональном самоопределении. Можно дать лишь общий совет: правильным будет решение, которое соответствует твоим интересам и совпадает с интересами общества, в котором ты живешь.

3. Позиция учителей, школьных педагогов. Каждый учитель, наблюдая за поведением учащегося только в учебной деятельности, все время «проникает мыслью за фасад внешних проявлений человека, ставит своего рода диагнозы относительно интересов, склонностей, помыслов, характера, способностей, подготовленности учащегося». Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.

4. Личные профессиональные планы. В поведении и жизни человека представления о ближайшем и отдаленном будущем играют очень важную роль. Профессиональный план или образ, мысленное представление, его особенности зависят от склада ума и характера, опыта человека. Он включает в себя главную цель и цели на будущее, пути и средства их достижения. Но планы различны по содержанию и то, какие они зависит от человека.

5. Способности.  Способности, таланты учащегося старших классов необходимо рассматривать не только в учебе, но и ко всем другим видам общественно ценной активности. Так как именно способности включает в себя будущая профессиональная пригодность.

6. Уровень притязаний на общественное признание. Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний. Реалистичность притязаний старшеклассника – первая ступень профессиональной подготовки.

7. Информированность - важная, неискаженная, полная, разносторонняя информация – важный фактор выбора профессии.

8. Склонности проявляются и формируются в деятельности. Сознательно включаясь в разные виды деятельности, человек может менять свои увлечения, а значит и направления.  

Мы провели опрос  среди учеников нашей школы:

На первом месте  у школьников стоят личные умения, способности - 41.2%  

На втором будущая  заработная плата - 29.7%

На третьем возможность  трудоустройства - 12.5%

На четвертом доступность  поступления в учебное заведение - 10.9%

На пятом совет  родителей - 3.1%

На шестом позиция  товарищей, подруг - 1.6%

На седьмом позиция  учителей, школьных педагогов - 1%  

Из проведенного мной опроса можно сделать вывод, что большинство старшеклассников все - таки ориентируются на свои личные качества и способности. Психологи считают, что при выборе профессии очень важно соответствие между психологическими особенностями человека и характеристиками будущей работы. Профессия должна быть интересна. Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества», например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление и т.д. Поэтому, выбирая определенную профессию, важно осознать, есть ли у тебя способности, отвечающие профессионально важным качествам. Наконец, тип реализуемой профессиональной деятельности должен совпадать с твоим личностным, характерологическим типом.  

Проблемы в выборе профессии и способы решения  их.

Во-первых, очень сильно расширился список профессий: исчезли многие «старые» (знакомые по рассказам родителей, бабушек и дедушек), появилось очень много «новых» (незнакомых старшему поколению, имеющих иностранное наименование и др.).

Во-вторых, сегодняшние подрастающие дети не имеют возможности ознакомиться с особенностями профессиональной деятельности своих родителей, бабушек и дедушек по вполне понятным причинам: как правило, бизнес-процессы не терпят посторонних, большая часть работы происходит в мыслительном (ненаблюдаемом) плане. Поэтому очень трудно объяснить ребенку, что папа/мама думает, поэтому устал(а). Для маленького ребенка это совершенно непонятно, для более старшего становится понятным смутно, а для старшего подростка приобретает значение статуса и состоятельности без внутреннего наполнения.

В-третьих, на сегодняшний день исчезли все кружки по интересам: радиотехнический; юных фотографов, журналистов; конструкторский и другие. Подросток не может попробовать себя во всех или нескольких сферах жизнедеятельности, поэтому у него просто нет знаний о том, что ему нравится делать, а что нет. Более или менее понятной остается только сфера деятельности родителей. А этого очень мало для того чтобы сделать осознанный выбор.

Я провела опрос выбрали ли подростки профессию, он показал, что лишь 38,5 % опрошенных определились с выбором учебного заведения. Следовательно, передо мной встала новая задача: показать возможные варианты учебных заведений.

Начальное профессиональное образование (НПО) — начальный уровень профессионального образования. В основном, представлен ГОУ НПО (Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования) и НОУ НПО (Негосударственное образовательное учреждение начального профессионального образования). В советское время состоял из ПТУ (полное название — Среднее Городское Профессионально-техническое училище — СГПТУ). В настоящее время значительная часть российских ПТУ переименована в ПТЛ (Профессионально-технические лицеи). Некоторые ПТУ переименованы в колледжи. Приём осуществляется на базе 9-ти и 11-ти классов.

Учреждения НПО  и СПО (Среднего профессионального образования) объединяют под общим термином ССУЗ (Среднее специальное учебное заведение).

ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» от 10.07.1992 N 3266-1 Статья 22. Начальное профессиональное образование (в ред. Федерального закона от 18.07.2005 N 92-ФЗ) 1. Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда  по всем основным направлениям общественно  полезной деятельности на базе основного  общего и среднего (полного) общего образования. 2. Начальное профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях  начального профессионального образования, а также в образовательных  учреждениях среднего профессионального  и высшего профессионального  образования при наличии соответствующих  лицензий.

Среднее профессиональное образование (СПО) — средний уровень профессионального образования. 

Устанавливаются следующие  виды средних специальных учебных  заведений:

 
а) техникум — среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки;

 
б) колледж — среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки и программы среднего профессионального образования углубленной подготовки. 

Заключение.

Выбор профессии - серьёзный  выбор в жизни каждого человека. Это важно выбрать правильную и подходящую профессию. Будущее человека во многом зависит от выбранной профессии. С этой проблемой сталкиваются все школьники. Правильный выбор профессии это душевное равновесие и материальное состояние и благополучие во взрослой жизни. Выбор будущей профессии- серьёзный вопрос, ведь от него зависит не только карьера, но и вся дальнейшая жизнь. От того, настолько востребован специалист, зависит его доход, возможность приобретения жилья, благополучие его родных и близких и многое другое.

Надеюсь , что моя работа поможет сделать Вам верный выбор. Даже если Вы уже знаете, кем вы хотите стать и в какое учебное заведение будете поступать, не торопитесь - подумайте еще раз, тщательно взвесьте все «за» и «против».  Ведь от решения, которое Вы примите, зависит вся Ваша дальнейшая судьба...