Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Мая 2014 в 15:39, курсовая работа
Цель работы – раскрыть сущность и особенности государственной политики в сфере среднего общего образования.
Задачи работы:
1. Рассмотреть теоретические аспекты государственной политики в сфере среднего общего образования
2. Проанализировать инструменты реализации государственной политики в сфере общего образования
3. Сформулировать выводы по теме.
Введение 3
1. Теоретические аспекты государственной политики в сфере среднего общего образования 5
1.1. Концептуальные основы образовательного закона 5
1.2. Государственная образовательная политика и право на образование 10
2. Инструменты реализации государственной политики в сфере общего образования 12
2.1. Образовательные программы: видология и порядок реализации 12
2.2. Инструменты общественного регулирования качества образования 14
2.3. Гражданско-правовые инструменты регулирования образовательных отношений 20
Заключение 26
Список использованной литературы 28
1 Животовская, И. Г. Глобализация и образование: институциональный и экономический аспекты : сб. обзоров / И. Г. Животовская ; отв. ред. С. JI. Зарецкая. -М., 2013. C. 72
2 Животовская, И. Г. Глобализация и образование: институциональный и экономический аспекты : сб. обзоров / И. Г. Животовская ; отв. ред. С. JI. Зарецкая. -М., 2013. C. 94
3 См.: Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. N 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации" // СЗ РФ. 2000. N 41. Ст. 4089.
4 СЗ РФ. 2009. N 4. Ст. 445.
5 Шрейдер, В. Ф. Проблемы муниципальных образований в реализации национальных проектов / В. Ф. Шрейдер. - Омск : Сибирь, 2012. С. 146
6 См., например: Приказы Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" // Российская газета. 2010. N 46; от 16 марта 2011 г. N 1365 (в ред. от 29 августа 2011 г.) "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре (адъюнктуре)" // Российская газета. 2011. N 103; от 29 марта 2012 г. N 239 "Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих, а также к уровню профессиональной переподготовки государственных гражданских служащих" // Российская газета. 2012. N 94.
7 Порядок использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе утвержден Приказом Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. N 137 // БНА ФОИ. 2005. N 32.
8 БНА ФОИВ. 2003. N 37.
9 Российская газета. 2010. N 8.
10 Кузьминов, Я. И. Проблемы отечественного образования /Я. И. Кузьминов // Конкурентоспособность и модернизация экономики : в 2 кн. / отв. ред. Е. Г. Ясин. М., 2012. - Кн. 1.
11 Жуков, В. И. Российское образование: проблемы и перспективы развития / В. И. Жуков. М., 2012. C. 144
12 Жуков, В. И. Российское образование: проблемы и перспективы развития / В. И. Жуков. М., 2012. C. 148
Информация о работе Государственная политика в сфере среднего общего образования