Дети с ОВЗ в системе профориентации

Дети  с ОВЗ в системе профориентации

Почему

Только 10 % выпускников детских  домов и интернатов адаптируются к жизни, 40 % совершают преступления, еще 40 % выпускников становятся алкоголиками и наркоманами, 10 % кончают жизнь  самоубийством.

Одной из основных причин столь ужасающей статистики эксперты называют  отсутствие жизненного опыта и навыков самостоятельной жизни у детей, растущих вне семьи. У них нет положительного примера родителей, им сложнее формировать в себе навыки успешного человека, стремление к саморазвитию и самосовершенствованию. Все это сильно ограничивает возможности выбора профессии.  Даже имея льготы при поступлении в средне-специальные и высшие учебные заведения, многие из детей-сирот не стремятся получить образования, просто не понимая, зачем им это нужно. Те же, кто продолжает учиться дальше, будучи неуверенными в своих силах, зачастую поступают и идут работать не туда, куда хочется, а куда возьмут.

Зачем

Дать представление о  мире профессий

На примере успешных компаний показать работу современного бизнеса

Предоставить возможность  подростку попробовать себя в  профессии

Помочь определиться с  выбором будущей специальности

Пробудить интерес стать  профессионалами 

Для кого

воспитанники детских  домов (на текущий момент, Москва и  ближайшие области, в 2011-2012 учебном году планируется региональное развитие)

возраст от 14 до 17 лет (учащиеся 8-10 классов)

_____________________________________________________________________________

Дети  с ограниченными возможностями  здоровья в системе профориентации.

Дети с ограниченными  возможностями здоровья – это  дети от 0 до 18 лет, а так же молодежь старше 18 лет, имеющие временные  или постоянные нарушения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся  в создании специальных условий  для получения образования.

Специальные условия - это необходимые для получения  детьми с ограниченными возможностями  здоровья реабилитационных услуг приспособления, технологии, способы, методы, программы, учебники, пособия и другие средства, обеспечивающие реализацию их конституционных прав и свобод

Образовательный маршрут ребенка с ограниченными  возможностями здоровья

В Москве работает 124 общеобразовательных учреждения для детей с физическими и  интеллектуальными нарушениями, проблемами в здоровье. Овладение профессией – одно из условий реализации потенциала ребенка с ограниченными возможностями здоровья, одно из основных средств реабилитации и адаптации к жизни в обществе.

Профориентационная  работа: Содействие подросткам в выявлении  их профессиональных интересов, в определении  будущей сферы их деятельности, а в ней конкретного перечня профессий, отвечающих интересам, склонностям, возможностям и состоянию здоровья каждого из них.

Обучение по специальностям:

·          Швея - Колледж легкой промышленности № 5, Колледж сферы услуг 

·          Мастер столярного производства - Строительный колледж №1

·          Слесарь по ремонту автомобилей, сварщик изделий из древесины, оператор наборной компьютерной техники, горничная - Технологический колледж № 21

·          Слесарь - Колледж автоматизации и электроники

·          Портной - Колледж малого бизнеса  № 40

·          Оператор ЭВМ - Политехнический колледж  № 47

·          Слесарь механосборочных работ - Железнодорожный колледж №52

·          Библиотековед - Библиотечный техникум № 48

·          Техник-стоматолог - Медицинский колледж  им. Н.И. Пирогова

Информация  взята с сайта  http://profcenter.educom.ru/children/