Социальные границы среднего класса, его роль в стабилизации жизни общества

^{МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ}

^{ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ}

^{УЧРЕЖДЕНИЕ  ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ}

^{«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ}

^{(МАМИ)»  /УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ/}

 

 

 

 

 

Реферат

На тему: “Социальные границы среднего класса, его роль в стабилизации жизни общества.”

 

 

 

 

Выполнил: Бурмистров В.B

 

 

 

 

Москва 2013

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. История среднего класса…………………………………………….5

Глава 2. Роль среднего класса в стабилизации общества………………….10

Заключение……………………………………………………………………..11

Список использованных источников…………………………………………12

 

 

Введение

 

Давно известно, что носители культурно-исторических генотипов  любого этнополитического сообщества и его жизненных сил являются средние слои. Еще Аристотель считал, что государство, в котором преобладают  «средние слои», будет иметь наилучший  государственный строй. Эта мысль  актуальна и сегодня. Не случайно тема среднего класса – одна из ключевых в идеологии российских реформ. Представители  различных общественно-политических направлений объявляли себя выразителями интересов среднего класса, но интерпретировали эту тему по-разному. Однако все сходились  и сходятся в том, что «толщина»  среднего слоя российского общества и тот облик, который он примет в ходе развернувшихся с начала 90-х  годов социально-экономических и  политических преобразований, в значительной степени определят дальнейший путь развития нации, общества и государства. 

Первые упоминания о среднем  классе появились во время перестройки. Конец 80-х гг. ознаменовался появлением в научных журналах нескольких публикаций, которые были специально или в  значительной мере посвящены именно этой проблеме.

Начавшийся в августе 1998 г. кризис привел к возникновению как в среде профессиональных социологов, так и в особенности в средствах массовой информации точки зрения об исчезновении среднего класса. Не остались в стороне и солидные европейские органы печати. Так, еще весной 1999 г. «Ди цайт» поместила огромный материал под названием «Новый средний класс в России». Восемьдесят лет спустя после Октябрьской революции снова происходят революционные изменения: складывается буржуазный средний слой». Не прошло и года, и вот уже «Нойе цюрхер цайтунг» публикует статью двух российских экспертов о судьбе среднего класса в России, во вводной части которой говорится: «Сегодня общепринятым является утверждение о том, что в России больше нет среднего класса, правда, при этом остается не проясненным вопрос о том, а существовал ли он вообще когда-нибудь, или же мы имели дело с призраком».

Так что же: был ли средний  класс в России? А может быть, слухи о смерти среднего класса сильно преувеличены? Иначе как понять, что во время предвыборной гонки  практически все политические силы России сегодня соревнуются друг с другом в обещаниях выразить и начать энергично отстаивать интересы именно среднего класса?

 

 

Глава 1. История  возникновения и существования  среднего класса

 

Впервые понятие "средние слои" применительно к обществу начал употреблять еще Аристотель. Именно он высказал идею, которая с тех пор регулярно повторяется многими учеными: чем больше будет эта средняя часть общества, тем стабильнее будет и само общество. Этим тема среднего класса обязана "Политике" Аристотеля.

Философ считал, что хребтом социального порядка выступают классы, но не все и не любой, а именно средний класс. Вот кто стабилизирует общество. Два других, полярных, класса, а именно богатая плутократия и пролетариат, расположенные в самой верхней и в самой нижней частях общественной пирамиды, представляют своего рода социальные девиации (отклонения) и им свойственны множество недостатков. Аристократия - это праздный класс, не занимающийся общественно-полезным трудом, но зато вовлеченный в постоянные интриги, козни и борьбу за власть. На социальном дне находится плебс, который существует за счет государственной помощи, привилегий и отчислений. И его можно называть социальным паразитом. Рабы вообще не включались ни Платоном, ни Аристотелем в общественную структуру, так как к обществу античные философы причисляли только свободное население, прежде всего афинских граждан. Представитель среднего класса - ремесленник, торговец, моряк, воин, земледелец - внимателен к любому новшеству, любому усовершенствованию (и отечественному, и заграничному), способному хоть ненамного повысить производительность и качество продукции.

Во все времена общество делилось на богатых, бедных и тех, кто  находился между ними, однако о  среднем классе в Европе заговорили сравнительно поздно. На заре Нового времени  европейцы продолжали мыслить категориями  сословий, а не имущественных групп, и в рамках одного сословия оказывались люди с совершенно разным уровнем дохода, образования и разным менталитетом. 198 лет назад, в 1813 году, в Оксфордском словаре впервые появилось понятие middle class, то есть "средний класс". Тогда этим термином обозначали всех граждан среднего достатка, не имеющих дворянского титула и церковного сана.

Стоит сказать, что в XIX веке он, как и в наши дни, делился  на "верхний средний", "средний  средний" и "нижний средний", хотя в те времена такими терминами никто не пользовался. Кроме того, средний класс делился на две большие группы - профессионалов и предпринимателей, в каждой из которых тоже были свои "верхние", "средние" и "нижние". У профессионалов на верхней ступени социальной лестницы стояли юристы, врачи, преподаватели и инженеры. Во Франции юристы считали себя избранной кастой, что отчасти признавали даже аристократы.

Примерно та же картина  наблюдалась среди ученых и преподавателей. На вершине социальной лестницы находились члены Французской академии. Академиков было всего 40, и это были весьма обеспеченные люди - со средним годовым доходом порядка 100 тыс. франков. Они дружили семьями, их дети заключали браки между собой - словом, это тоже была замкнутая каста, к тому же очень немногочисленная. Ниже стояли преподаватели университетов и лицеев, которые зарабатывали около 4 тыс. франков в год. В действительности доходы были раза в два выше, поскольку преподаватели взимали со студентов плату за экзамены, но в любом случае до академиков им было далеко. Ну а в самом низу находились школьные учителя, которые зачастую ходили в обносках и считали каждый франк.

Среди врачей были свои "высшие", "средние" и "нижние". Во второй половине XIX века во Франции было около  дюжины врачей, которые зарабатывали 200-300 тыс. франков в год, около  сотни тех, кто получал более 40 тыс. франков, а подавляющее большинство  имело порядка 8 тыс. франков. Для провинции это была вполне достойная сумма, но в Париже, как подсчитал в 1880 году один медицинский журнал, врач должен был тратить не меньше 12 тыс. франков, чтобы прилично одеваться и вообще выглядеть, как подобает солидному специалисту.

Среди предпринимателей деление  на крупных, мелких и средних также являлось вполне естественным и признавалось всеми. Стоит отметить, что в числе людей, пошедших по коммерческой линии, уже тогда были те, кого сейчас называют офисным планктоном,- мелкие конторские клерки, которые работали за гроши, но относили себя к людям умственного труда. Французский писатель Тэн писал в середине XIX века, что такой клерк "становится секретарем в коммерческой компании, а потом женится на гувернантке, у которой нет ни гроша. Каждый день он ходит на работу и сидит за своим столом девять-десять часов, работая как паровая машина. А вернувшись домой, садится за составление древнегреческого словаря, считая это своим подлинным призванием".

И все-таки средний класс  был единой социальной группой, несмотря на то что в него входил и преуспевающий торговец, и сельский доктор, бравший полтора франка за визит. Всех этих людей объединяло отношение к жизни. Все они зарабатывали собственным трудом и знаниями. Они не были аристократами, не имели крупной земельной собственности и по большей части не могли позволить себе праздную жизнь. При этом они четко отличали себя от рабочих и крестьян, чей неквалифицированный труд не мог обеспечить им более высокий уровень жизни, а недостаток образования лишал возможности продвинуться по социальной лестнице. В целом средний класс характеризовало стремление преуспеть. Аристократы и богачи уже находились на самом верху, и расти им было некуда; рабочие пребывали в самом низу, и у них не было сил подняться; а те, кто находился между ними, могли и хотели двигаться вверх.

Благосостояние средних  слоев быстро росло, что вызвало  в их среде настоящий потребительский  бум.

Но одним лишь чистым потребительством дело не ограничивалось. У среднего класса Европы была своя идеология и свои способы самовыражения. Прежде всего, представителю этого класса надлежало верить в прогресс и в науку. Аристократы относились к техническим новшествам сдержанно, а иногда и враждебно, поскольку любой прогресс подтачивал основы их власти. В средних слоях, напротив, принято было прогресс восхвалять и всячески демонстрировать свою связь с современностью. Считалось, к примеру, практически необходимым обзавестись домашним барометром. Предсказать погоду с его помощью было почти невозможно, но зато он выглядел очень "прогрессивно" и "научно". Человек из среднего класса старался не отставать от жизни. Он выписывал газеты и демонстративно их читал, расположившись за столиком кафе; он следил за модой и стремился выглядеть не хуже других; он старался посещать все премьеры, будь то новая опера или новый водевиль.

Другой идеей, разделявшейся  большей частью среднего класса, был  патриотизм, порой граничивший с  шовинизмом. Представители среднего класса не без основания видели в  мощи своего государства отражение  собственного экономического успеха, а потому были склонны на все лады восхвалять свою страну и свою нацию. В других странах средний класс  был не менее патриотичен. Английские ура-патриоты, к примеру, распевали  песню, восхвалявшую мощь британской короны и заодно толщину бумажника британских буржуа: "У нас есть люди, корабли  и деньги тоже есть".

Первая мировая война  стала тяжелейшим испытанием для  всех жителей Европы. Многие представители  среднего класса просто не вернулись  с войны, а те, кто вернулся, обнаружили, что мир стал совершенно иным и прежним уже не будет. Ухудшалось не только материальное положение среднего класса, ухудшалось моральное самочувствие, в особенности у наименее обеспеченной его части. Таким образом, положение среднего класса, в особенности "средних средних" и "нижних средних", становилось весьма двусмысленным.

И все же средний класс  не растворился в пролетарском море. Во второй половине ХХ века принадлежность к среднему классу уже определялась не столько наличием автомобиля и  прочих статусных вещей, сколько  характером работы, которую выполнял человек. Анализом среднего класса занимались Макс Вебер, Норман Элиас, Л.Уорнер, Д.Голдторп и др.

Во второй половине ХХ века средний класс уже мало походил  на то, чем он был в XIX веке. Уменьшилось  количество мелких предпринимателей, больше стало квалифицированных  специалистов. Исчезла четкая грань  между "нижними средними" и "высшими нижними". Грань между "высшими средними" и "высшими" тоже стала трудноразличимой. Мировые войны, высокие налоги на недвижимость, падение доходов от поместий подорвали господство аристократии.

В современном мире просто не принято относить себя к какой-то другой социальной группе. И все  же средний класс как таковой  никуда не делся, несмотря на всю путаницу с понятиями и терминами. Сейчас, как и 200 лет назад, к нему могут  себя причислить люди, имеющие профессию, материально независимые и способные  проложить себе дорогу в жизни.

 

Глава 2. Роль среднего класса

Необходимость среднего класса для поддержания  развития общества

 

В самом названии - "средний класс" - подразумевается некая середина, сердцевина. К "среднему классу" относят представителей среднего поколения. Средний класс - это среднее поколение. Принимая такое определение, видно, что средний класс является необходимым элементом социальной структуры.

Во-первых, его представители  определяют настоящий момент, поскольку  "производят" духовные и материальные ценности сегодняшнего дня. Кроме того, у них есть пример и жизненный опыт предыдущего поколения. Сравнивая свой личный опыт с опытом родителей, представители среднего поколения могут в какой-то степени предвидеть судьбу будущего - поколения своих детей. А предвидение будущего дает возможность его формирования. Отсюда следует, что средний класс несет ответственность за будущее, в том числе и свое.

Во-вторых, средний класс  определяет динамизм общества в целом. Его характерная черта - постоянное обновление и смешение. Выдвигая и  выбирая руководство различных  уровней, среднее поколение участвует  в управлении обществом. Кроме того, расширение сферы занятости, введение новых технологий, улучшение качества труда зависит от способности  представителей среднего класса принимать  новые идеи и реализовывать их на практике, опираясь на полученные знания и опыт. Следовательно, средний класс  отвечает за развитие общества, его  поступательное движение и выступает  основной силой, которая создает  движение вперед.

И третье. С одной стороны  средний класс определяет динамизм общества и его будущее. С другой стороны, он выступает гарантом стабильности общества. Именно средний класс создает  образцы и нормы социального  поведения. На него смотрит подрастающее поколение, с него берет пример. Представители  среднего класса сохраняют старые традиции и привносят новые. В любом  обществе основная масса людей - это  люди среднего возраста. Средний класс  есть всегда и везде. И стабильность, уровень благосостояния общества зависит от стабильности и уровня благосостояния среднего поколения.

Подводя итог, можно сказать, что прогрессивная роль среднего класса в его динамизме и стабильности, в ответственности за настоящее  и будущее, прогресс общества в целом. Средний класс можно сравнить с идущим человеком, который знает, куда идет и зачем идет.