Сущность, понятие социальной структуры

Все социальные статусы можно подразделить на два основных типа: те, которые  предписываются индивиду обществом  или группой независимо от его  способностей и усилий, и те, которые  личность достигает своими собственными усилиями.

Существует широкий диапазон статусов: предписанные, достигаемые, смешанные, личные, профессиональные, экономические, политические, демографические, религиозные  и кровнородственные, которые относятся  к разновидности основных статусов.

Кроме них существует огромное множество  эпизодических, неосновных статусов. Таковы статусы пешехода, прохожего, пациента, свидетеля, участника демонстрации, забастовки или толпы, читателя, слушателя, телезрителя. Как правило, это временные  состояния. Права и обязанности  носителей таких статусов часто  никак не регистрируются. Они вообще трудноопределимы, но они есть, хотя влияют не на главные, а на второстепенные черты поведения, мышления и чувствования.

Человек имеет основные (определяющие его жизнедеятельность) и неосновные (влияющие на детали поведения) статусы. Первые существенно отличаются от вторых.

За каждым статусом — постоянным или временным, основным или неосновным — стоит особая социальная группа либо социальная категория. Католики, консерваторы, инженеры (основные статусы) образуют реальные группы. Например, пациенты, пешеходы (неосновные статусы) образуют номинальные группы или статистические категории. Как правило, носители неосновных статусов никак не согласуют поведение друг с другом и не взаимодействуют.

Люди обладают множеством статусов и принадлежат к множеству  социальных групп, престиж которых  в обществе неодинаков: коммерсанты  ценятся выше сантехников или  разнорабочих; мужчины обладают большим  социальным «весом», чем женщины; принадлежность к титульному этносу в государстве  не одно и то же, что принадлежность к национальному меньшинству.

Со временем в общественном мнении вырабатывается, передается, поддерживается, но, как правило, ни в каких документах не регистрируется иерархия статусов и социальных групп, где одних  ценят и уважают больше других.

Место в такой незримой иерархии называется рангом, который бывает высоким, средним или низким. Иерархия может существовать между группами в рамках одного общества (интергрупповая) и между индивидами в рамках одной  группы (интрагрупповая). И место  человека в них выражают также  термином «ранг».

Несовпадение статусов вызывает противоречие в интергрупповой и интрагрупповой иерархии, которое возникает при  двух обстоятельствах:

1. Когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй — низкий;
2. Когда права и обязанности статуса одного человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого.

Статусы вступают в социальные отношения не прямо, а только косвенно (через их носителей), они главным образом определяют содержание и характер социальных отношений.

Человек смотрит на мир и относится  к другим людям в соответствии со своим статусом. Бедные презирают  богатых, а богатые с пренебрежением относятся к бедным.

Политические, религиозные, демографические, экономические, профессиональные статусы  человека определяют интенсивность, продолжительность, направленность и содержание социальных отношений людей.

Роль (франц. role) — образ, воплощенный  актером.

Социальная роль — это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли —  это совокупность требований, предъявляемых  индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. У человека может быть множество  ролей.

Социальная роль состоит: из ролевого ожидания (экспектации) и исполнения этой роли (игры).

Социальные роли могут быть институционализированными  и конвенциональными.

Институционализированные: институт брака, семьи (социальные роли матери, дочери, жены)

Конвенциональные: принимаются по соглашению (человек может отказаться принять их)

Нормы культуры усваиваются в основном через обучение ролям. Например, человек, осваивающий роль военного, приобщается  к обычаям, нравственным нормам и  законам, характерным для статуса  данной роли. Только немногие нормы  принимаются всеми членами общества, принятие большинства норм зависит  от статуса той или иной личности. То, что приемлемо для одного статуса, оказывается неприемлемым для другого. Таким образом, социализация как  процесс обучения общепринятым способам и методам действий и взаимодействий является важнейшим процессом обучения ролевому поведению, в результате чего индивид действительно становится частью общества.

Определения социальной роли:

фиксация отдельного положения, которое  занимает тот или иной индивид  в системе общественных отношений;

функция, нормативно одобренный образец  поведения, ожидаемый от каждого, занимающего  данную позицию;

общественно необходимый вид деятельности и способ поведения личности, которые  несут печать общественной оценки (одобрение, осуждение и т. д.);

поведение личности в соответствии с ее общественным статусом;

обобщенный способ выполнения определенной социальной функции, когда от человека ожидаются определенные действия;

устойчивый стереотип поведения  в определенных социальных ситуациях;

совокупность объективных и  субъективных ожиданий (экспектаций), производных от социально-политической, экономической или какой-либо другой структуры общества;

социальная функция личности, соответствующая  принятым представлениям людей в  зависимости от их статуса или  позиции в обществе, в системе  межличностных отношений;

существующая в обществе система  ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение, в его взаимодействии с другими  индивидами;

система специфических ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего  определенное положение, т. е. как он представляет модель своего собственного поведения во взаимодействии с другими  индивидами;

открытое, наблюдаемое поведение  индивида, занимающего определенное положение;

представление о предписанном шаблоне  поведения, которое ожидается и  требуется от человека в данной ситуации;

предписанные действия, характерные  для тех, кто занимает определенную социальную позицию;

набор норм, определяющих, как должен вести себя человек данного социального  положения.

Социальная роль трактуется как ожидание, вид деятельности, поведение, представление, стереотип, социальная функция и даже набор норм.

Виды социальных ролей определяются разнообразием социальных групп, видов  деятельности и отношений, в которые  включена личность. В зависимости  от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.

Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это  стандартизированные безличные  роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические  роли: муж, жена, дочь, сын, внук. Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями.

Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, кумир семьи, любимый).

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для  окружающих. Изменить привычный образ  крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для  окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем  сложнее изменить привычный для  окружающих стереотип поведения.

Основные характеристики социальной роли выделены американским социологом Толкотом Парсонсом. Он предложил следующие  четыре характеристики любой роли.

По масштабу. Часть ролей может  быть строго ограничена, в то время  как другая — размыта.

По способу получения. Роли делятся  на предписанные и завоеванные (еще  их называют достигаемыми).

По степени формализации. Деятельность может протекать как в строго установленных рамках, так и произвольно.

По видам мотивации. В качестве мотивации могут выступать личная прибыль, общественное благо.

Масштаб роли зависит от диапазона  межличностных отношений. Чем больше диапазон, тем больше масштаб. Например, социальные роли супругов имеют очень большой масштаб, поскольку между мужем и женой устанавливается широчайший диапазон отношений. С одной стороны, это отношения межличностные, базирующиеся на многообразии чувств и эмоций; с другой — отношения регулируются нормативными актами и в определенном смысле являются формальными. Участники данного социального взаимодействия интересуются самыми разными сторонами жизни друг друга, их отношения практически не ограничены. В других случаях, когда отношения строго определяются социальными ролями (например, отношения продавца и покупателя), взаимодействие может осуществляться только по конкретному поводу (в данном случае — покупки). Здесь масштаб роли сводится к узкому кругу специфических вопросов и является небольшим.

Способ получения роли зависит  от того, насколько неизбежной является данная роль для человека. Роли молодого человека, старика, мужчины, женщины автоматически определяются возрастом и полом человека и не требуют особых усилий для их приобретения. Здесь может быть только проблема соответствия своей роли, которая уже существует как данность. Другие роли достигаются или даже завоевываются в процессе жизни человека и в результате целенаправленных специальных усилий.

Формализация как описательная характеристика социальной роли определяется спецификой межличностных отношений  носителя данной роли. Одни роли предполагают установление только формальных отношений  между людьми с жесткой регламентацией правил поведения; другие, напротив, —  только неформальных; третьи могут  сочетать в себе как формальные, так и неформальные отношения.

Формальные отношения часто  сопровождаются неформальными, в которых  проявляется эмоциональность, ведь человек, воспринимая и оценивая другого, проявляет к нему симпатию либо антипатию. Это происходит, когда  люди взаимодействуют некоторое  время и отношения становятся относительно устойчивыми.

Влияние социальной роли на развитие личности достаточно велико. Развитию личности способствует ее взаимодействие с лицами, играющими целый ряд  ролей, а также ее участие в  максимально возможном ролевом  репертуаре. Чем больше социальных ролей способен воспроизвести индивид, тем более приспособленным к  жизни он является. Процесс развития личности часто выступает как динамика освоения социальных ролей.

Для любого общества не менее важно  предписывание ролей в соответствии с возрастом. Приспособление индивидов  к постоянно меняющимся возрасту и возрастным статусам — вечная проблема. Не успевает индивид приспособиться к одному возрасту, как тут же надвигается другой, с новыми статусами  и новыми ролями.

Каждый возрастной период связан с  благоприятными возможностями для  проявления способностей человека, более  того, предписывает новые статусы  и требования обучения новым ролям. В определенном возрасте индивид  может иметь проблемы, связанные с приспособлением к новым ролевым статусным требованиям.

 

Заключение

Причиной неравенства является неоднородность труда, в результате которого происходит присвоение одними людьми власти и собственности, неравномерного распределения наград и поощрений.

В 20-х гг. ХХ в. П. Сорокин ввел понятие  «стратификация» для описания системы  неравенства в обществе. Стратификация  может быть определена как структурированные  неравенства между различными группами людей. Общества могут рассматриваться  как состоящие из страт, расположенных  иерархично – с наиболее привилегированными слоями на вершине и наименее –  у основания. Основы теории стратификации  были заложены М. Вебером, Т. Парсонсом, П. Сорокиным 

Стратификация тесно связана с  господствующей в обществе системой ценностей. Она формирует нормативную  шкалу оценивания различных видов  человеческой деятельности, на основе которой происходит ранжирование людей  по степени социального престижа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Волков Ю.Г. Социология.– М.: Гардарики, 2010.
2. Горелов А.А. Социология:– М.: Эксмо, 2010.
3. Казаринова Н.В. и др. Социология. Под общ.ред. Г.С. Батыгина. – М.: NOTA BENE, 2010.
4. Кондауров В.И., Страданченков А.С. Социология: курс лекций–М.: ИНФРА-М, 2002.
5. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии – М.: Академический Проект: Мир, 2009.
6. Лавриненко В.Н.Социология:. – 3-е изд.,перераб. и доп. – М.: Юнити, 2008.