Разработка исторической экскурсии «Прошлое и настоящее деревни Подгорная»

[Группа  возвращается в

автобус; заключение можно сделать во время

движения  автобуса после ответов на вопросы]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Наша экскурсия окончилась. Она открыла нам страницы истории, может быть, до этого кому-то из нас и малоизвестной. Мы познакомились с местами, чья история занесена в летописи, хроники, документы. Эти места испытали все, что выпало на долю нашего края и народа. Постройки былых веков, часто озаренные пожаром войн – ныне стали для нас памятниками архитектуры. Они донесли до нас отзвук былых эпох. Мы какое-то время были с людьми, хотя и разделенными с нами по времени, но близкими по причастности к нашей земле. В таких случаях пробуждается ощущение связи поколений. Еще Владимир Короткевич говорил: «Любовь к Родине прежде всего пробуждает родная история». Благодаря памяти – человек стал человеком. Благодаря исторической памяти – народ становится народом, нацией. Это хорошо понимали те, которые вбивали нам в голову, что у белорусов не было собственной истории. Слава Богу, сегодня мы знаем, что это не так, что наша государственность развивалась в русле всех европейских государств. Сегодня к нам возвращается наша история, не менее славная и богатая, чем у других народов. Хочется верить, что после нашей экскурсии у вас появилось желание познакомиться и с другими историческими местами Беларуси.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  Б

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЭКСКУРСИИ

 

«Прошлое и настоящее деревни  Подгорная»

 

 

Тема экскурсии: историческая

Вид экскурсии: автобусно-пешеходная

Состав группы: массовая аудитория

Протяженность маршрута: 90 км

Продолжительность экскурсии: 8 часов экскурсионных (или 6 часов астрономических)

 

Автор-составитель: А. Тарасюк

Барановичи, 2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели экскурсии:

- содействовать  расширению кругозора и формированию определённых гражданских позиций;

- способствовать  воспитанию любви к родной  стране, своему народу и уважения  к другим народам;

- воспитывать  национальное самосознание, уважение  к белорусской культуре и истории;  вызывать чувство гордости за  свою страну, её место в

истории;

- привлечь внимание  к истории родной страны и  вызвать интерес к её изучению, воспитывать позитивное отношение  к сохранению наследия.

Задачи  экскурсии:

- познакомить  с историческими и архитектурными памятниками Подгорной и ее окрестностей, а так же с памятными местами по маршруту;

- на примере  исторических, архитектурных памятников, литературных, природоведческих и  других объектов на местном  материале показать

некоторые этапы  истории Беларуси;

- при проведении  экскурсии со школьниками на конкретных объектах расширить и закрепить их знания по истории Беларуси

Общие методические указания:

- общий материал  не должен преобладать над  местным и быть только фоном  для конкретных местных событий  или личностей;

- экскурсовод  должен иметь большой запас знаний по истории Беларуси и необходимые для данной экскурсии знания по истории архитектуры;

- как правило,  экскурсанты не имеют специальной  подготовки, поэтому архитектурные  термины свести к минимуму  и обязательно объяснять их

смысл;

- не превращать экскурсию в лекцию у объектов, максимально использовать различные приёмы показа и рассказа; совершенствовать

профессиональное  мастерство;

- с группой  малоподготовленной и со школьниками  продолжительные теоретические  объяснения нежелательны; помнить,  что основная цель

экскурсии (особенно для школьников) – не обучение, а  пробуждение интереса (желание познавать, посещать, читать);

- иметь «портфель  экскурсовода» с необходимыми  репродукциями и цитатами;

- помнить о  психологической и физиологической  усталости экскурсантов.

Общие организационные указания:

- чётко определять  время сбора на экскурсию после  перерыва, время самих перерывов,  время и место отъезда;

- при проведении  экскурсии со школьниками не  соглашаться на просьбы учителя  (воспитателя) о проведении экскурсии  в его отсутствие; при

возвращении к  месту приёма группы напомнить не забыть вещи в автобусе;

 

Маршрут экскурсии:

Барановичи – поворот на Павлиново – р. Кочеришка (Березовка) – Тартаки – «Лесное Озеро» - Ежоны – Подгорная (деревня и окрестности) – Барановичи.

Вступление  к экскурсии давать до начала движения автобуса: 2 – 3 мин.

- в организационной  части после знакомства с группой  назвать свою фамилию, имя, отчество и представить водителя; оговорить необходимые

организационные вопросы; напомнить, если это школьники, основные правила в автобусе и  о правилах безопасности в пути;

- в информационной  части дать краткое сообщение  о теме экскурсии, упомянуть два – три наиболее интересных объекта, не давая их подробную

характеристику; не превращать эту часть вступления в краткий конспект экскурсии; назвать  место начала экскурсии.

Примечание:

- в графической  схеме время (графа «4») включает  как время показа объекта и рассказа о нём, так и время переезда или перехода к следующему

объекту;

- подробная  расшифровка содержания информации  в графе «5» и методических  приёмов в графе «7» вызвано  самостоятельной работой

экскурсовода по теме.

Маршрут экскурсии	Места остановок	Объекты показа	Время (мин)	Основное содержание экскурсии. Перечень подтем и вопросов.	Организационные указания	Методические указания
1	2	3	4	5	6	7
От места приема группы по улице Комсомольской к кольцевой дороге			5	Введение в тему: «Памятники истории и архитектуры – наша история, наша память о прошлом»		Установить контакт  с группой образным вступлением, помочь настроится на восприятие темы экскурсии. Вводное слово должно быть кратким, динамичным.
Дорога Минск – Брест	Проездом	Дорога, автомагистраль	10	Дороги – живая  память истории. История дороги. Современная автомагистраль.		Историю дороги показать на фоне развития дорог  и почтовой связи. Вторая часть подтемы – продолжение первой. Показать развитие автомагистралей в связи  с развитием авто- транспорта.
Поворот на Павлиново	Проездом	Указатель “Павлиново”	7	Название деревни. История  рода Бохвицев. Ян Оттон Бохвиц. Тадеуш Бохвиц, его дружба  с Элизой Ожешко		Показать связь истории  Павлиново с семьей Бохвицев
Березовка	Проездом у деревни Березовка	Мост через р. Кочеришка, пруд на р. Деревянка	5	Справка о р. Кочеришка. Справка о  деревне Березовка	Рассказ о Березовке  начать после справке о р. Кочеришка
Тартаки	Проездом у деревни Тартаки	д. Тартаки, мост через р. Лохозва	5	Справка о роднике  – памятнике природы, справка  о р. Лохозва, справка о водохранилище Гать	Справку о  р. Лохозва дать после  справки о роднике и водохрани-лище
Санитарная остановка  у р. Лохозва	Проездом		20
“Лесное озеро”	Проездом	Указатель “Турбаза “Лесное озеро”	7	История и  структура базы “Лесное  озеро”		Познакомить со структурой базы “Лесное озеро”
Ежоны	Проездом через деревню	Агроусадьба	5	Агроусадьбы в д. Ежоны
Подгорная     Въезд в деревню	Проездом	Панорама деревни	7	История д. Подгорная	Автобус въезжает в деревню  с востока и движется на запад	При показе панорамы деревни дать о ней историчес-кую справку.
Школа	Проездом	Здание Подгорненской  средней школы	5	Работа в школе сестры писателя И. Мележа. Визиты писателя в Подгорную	Автобус замедляет ход  у здания школы	Показать связь д. Подгорная  с жизнью белорусского писателя Ивана  Мележа
Памятник	Проездом	Памятник 96 землякам, погибшим в годы ВОВ	3	Участие сельчан в  боях с немецко-фашистскими захватчиками		Показать, какое влияние оказала Великая Отечествен- ная война на судьбы жителей деревни
Антониевская церковь	У церкви	Антониевская церковь	25	Антониевская церковь  – памятник архитектуры Устройство Антониевской церкви. Церковь – памятник классицизма. Церковь в воспоминаниях  С. Видуховского	По окончании рассказа о церкви группа следует пешком к  месту усадьбы Видухов-ских, где ее будет ожидать автобус	Пункт 3 позволяет осуществить  переход к следующему объекту  экскурсии
Усадьба рода Видуховских	У главного здания больницы сестрин-ского ухода	Место, где размещалась  усадьба	30	Усадьба и судьбы ее владельцев. Почтовые адреса в  начале 20 века. Устройство усадьбы. Судьбы последних владельцев.	Сообщить о времени  посадки в автобус	При рассказе об усадебном доме демонстри-руются фотографии начала 20 века, чем достигается прием показа наглядных пособий При рассказе об устройстве усадьбы приводятся цитаты С. Видуховско-го, чем достигается прием цитирования
Стоянка «Городок»	У места нахож-дения стоянки	Место расположения стоянки	25	Стоянка людей каменного и бронзового века “Городок”. Археологические раскопки на месте стоянки. Археологический материал и его значение.	Сообщить о времени  посадки в автобус и о следующем объекте экскурсии	Не злоупот-реблять специальны-ми терминами при рассказе для младших школьников
Стоянка «Подгорная-4»	У места нахожде-ния стоянки	Место расположения стоянки	15	Стоянка людей каменного  и бронзового века “Подгорная-4”. Археологические раскопки на месте стоянки. 2. Археологический материал и его значение.	Сообщить о времени посадки в автобус	Показать значение археологи-ческих находок в р-не д. Подгорная
			3	Заключение. «Любовь к Родине прежде всего  пробуждает родная история» (Вл. Короткевич)		После ответов на вопросы подвести итог увиденного (без перечисления), сделать заключение.
			Итого	177 мин, т.  е. 3 часа астроно-мических, или 4 часа экскурсионных (академических)

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  В

СХЕМА МАРШРУТА

 

Примечания:

1. Темная линия обозначает маршрут движения автобуса
2. СВ – Сборный пункт
3. А – Санитарная остановка

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  Г

 

ПАСПОРТ ОБЪЕКТА “Антониевская церковь”

 

1. Наименование: Антониевская церковь (церковь преподобного Антония)
2. Дата основания : 1817 г.
3. Место нахождения: Д. Подгорная, Барановичский р-н, Брестская область
4. Описание: Здание церкви имеет прямоугольную форму, толщина стен достигает 1 м. Стены оштукатурены и расчленены прямоугольными оконными проемами. Вход организован через невысокий притвор. Церковь построена из бутового камня. С южной стороны обособленно от церкви возведена звонница.
5. Стиль: классицизм.
6. Источники сведений об объекте:

а. Кулагін, А. Праваслаўныя храмы Беларусі: Энцыкл. давед. / А. Кулагін. – Мінск: БелЭн, 2007. – 656 с.

б. Воспоминания С. Видуховского

7. Данные о  сохранности: полная.

8. Отметка об  охране объекта: охранная таблица с текстом: “Рэспубліка Беларусь. Храм святога прыпадобнага Антонія Кіева-Пячэрскага (1817 г.). Прычыненне шкоды караецца па закону”.

9. Безопасность  при посещении объекта: безопасен.

 

 

 

02. 05. 2011

Тарасюк А. А.

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

 

ПАСПОРТ ОБЪЕКТА “Усадьба Видуховских”

 

1. Наименование: Усадьба рода Видуховских
2. Дата<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-family: 'Times New Roman', 'Arial'