Порядок применения возрастного признака как условия уголовной ответственности

Отдельные преступления могут быть совершены только лицами более старшего возраста, например воинские преступления, преступления против правосудия, совершенные  судьями или прокурорами. Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность (ст. 150 УК) совершается только взрослыми лицами, достигшими возраста 18 лет. За ряд достаточно серьезных преступлений, перечисленных в ст. 20 УК, общественная опасность которых осознается и в более раннем возрасте, уголовной ответственности подлежат лица, достигшие 14-летнего возраста.

Большинство преступлений, ответственность  за которые наступает с 14 лет, совершаются  умышленно и являются тяжкими. Такие  преступления, как кража, грабеж без  отягчающих обстоятельств, хотя и не считаются тяжкими, однако достаточно распространены, опасны и противоправность их осознается в раннем возрасте. Исключение составляет приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 267 УК), последствия которого причиняются по неосторожности. Однако и в этом случае само действие совершается сознательно.

Что касается таких исключительно  опасных преступлений, как государственная  измена, бандитизм, массовые беспорядки, разглашение государственной тайны, то уголовная ответственность за их совершение наступает с 16 лет. Осознание особой опасности этих преступлений требует наличия определенного уровня политического сознания и социальной зрелости. Поэтому, если 15-летний подросток, участвуя в банде, совершит убийство, разбой, он будет отвечать за совершение этих преступлений, но не за бандитизм.

В юридической литературе было высказано  мнение о целесообразности снижения возраста, с достижением которого может наступать уголовная ответственность  за убийство, нанесение тяжких телесных повреждений, изнасилование, до 12 лет.

Действительно, увеличивается число  тяжких насильственных преступлений, совершаемых лицами, не достигшими 14-летнего возраста, на что обращали внимание средства массовой информации.

Однако в этих случаях  ни несовершеннолетние преступники, ни их родители уголовной ответственности  не несут[21].

Российское законодательство не только устанавливает достаточно высокий возрастной предел, по достижении которого может наступать уголовная ответственность, но и определяет ряд особенностей применения уголовной ответственности к несовершеннолетним в тех случаях, когда они подлежат уголовной ответственности. Так, если суд найдет, что исправление лица, впервые совершившего в возрасте до 18 лет преступление небольшой или средней тяжести, возможно без применения уголовного наказания, он может освободить его от уголовной ответственности и применить к такому лицу принудительные меры воспитательного характера, не являющиеся уголовным наказанием.

В связи с тем, что  действующее законодательство страны установило четкие минимальные возрастные границы уголовной ответственности, возникает необходимость в каждом конкретном случае привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетнего точно устанавливать его возраст (число, месяц, год его рождения).

При привлечении к  уголовной ответственности несовершеннолетнего  большое значение имеет точное установление возраста виновного (число, месяц, год рождения). Пленум Верховного Суда РФ указал, что лицо считается достигшим возраста уголовной ответственности не в день рождения, а по истечении суток, на которые приходится этот день, т.е. с ноля часов следующих суток.

Обычно возраст легко устанавливается на основании соответствующего документа. Если же документ о возрасте отсутствует, используются другие доказательства, вплоть до проведения судебно-медицинской экспертизы. При установлении судебно-медицинской экспертизой возраста подсудимого днем его рождения считается последний день того года, который назван экспертами, а при определении возраста минимальным и максимальным числом лет суду следует исходить из предполагаемого экспертами минимального возраста такого лица. Такое положение указано в п. 7 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»[22].

2.3. Возрастная  вменяемость

Устанавливая возраст  уголовной ответственности, законодатель исходит из презумпции достижения лицом  к этому возрасту достаточного уровня развития, чтобы осознавать характер своих действий и их запрещенность. Однако темпы психического развития у подростков различны. Возможно значительное отставание в развитии некоторых из них, не связанное с психическим заболеванием. В связи с этим в ч. 3 ст. 20 УК установлено правило так называемой возрастной невменяемости. В соответствии с этим правилом, если несовершеннолетний достиг возраста уголовной ответственности, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим заболеванием, был неспособен в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности.

Указанное состояние  может быть установлено только в  результате судебной комплексной психолого-психиатрической  экспертизы, которая проводится для  решения вопроса о наличии  или отсутствии у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии, при этом в обязательном порядке должен быть поставлен вопрос о степени умственной отсталости несовершеннолетнего, интеллектуальное развитие которого не соответствует его возрасту. При положительном ответе на эти вопросы подросток подлежит освобождению от уголовной ответственности.

Приведем пример из судебной практики. Судом было установлено  совершение Б. покушения на изнасилование. Из материалов дела следовало, что он по умственному развитию отстает от своих сверстников. Обучаясь в школе, он не научился писать и считать.

По заключению экспертов  у Б. имелись признаки врожденного  умственного недоразвития с эмоционально-волевыми нарушениями и с учетом его  личностных особенностей развития и  поведения он не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность совершенных им противоправных действий и не мог в полной мере руководить ими. С учетом указанных данных суд обоснованно пришел к выводу, что Б. по своему психическому развитию не соответствует 14-летнему возрасту, и на основании ч. 3 ст. 20 УК освободил его от уголовной ответственности[23].

Необходимо отметить, что развитие психических функций ребенка происходит в определенные возрастные периоды, и если он не получает в это время необходимой информации, то его созревание замедляется. Проявления отставания в психическом развитии достаточно разнообразны: кроме интеллектуальной недостаточности и незрелости психики встречаются также нарушения поведения и воли, эмоциональной сферы. У таких лиц не сформированы критические способности и способности адекватно прогнозировать последствия своих действий. Задержка психофизического развития на уровне детского или подросткового возраста именуется инфантилизмом. В психиатрии приводятся различные виды инфантилизма. По происхождению выделяют инфантилизм конституциональный, органический, эндокринный, социокультурный. Однако все виды инфантилизма, кроме последнего, относятся к формам психической патологии и не могут являться признаком "возрастной невменяемости". Соответственно, для рассматриваемого понятия имеет значение только инфантилизм, обусловленный социальной или педагогической запущенностью, поскольку он не связан с психическим расстройством. «Этому условию в полной мере отвечают только социально-культурные формы инфантилизма»[24]. Социальный инфантилизм наблюдается при нормальном физическом и психологическом развитии. Социальному инфантилизму свойственны не соответствующие возрасту черты детскости в поведении, в суждениях, а также повышенная внушаемость, эмоциональная неустойчивость. Возникновение указанного выше состояния формируется под воздействием следующих факторов:

1) педагогическая запущенность.

Для нормального развития подростка большое значение имеют  условия его воспитания. Дети, выросшие в детских домах, малокультурных семьях, где никто не занимается их воспитанием и развитием, часто отстают в интеллектуальном отношении от своих сверстников. Подобное наблюдается и при недостатке внимания, любви и заботы. Также временная психическая задержка развития может появиться из-за длительной разлуки с родителями и близкими, если подросток длительное время находится в больницах и санаториях («госпитализм»).

Отсутствие или недостаточность  правильного педагогического воздействия  выступает одной из главных причин отставания в психическом развитии подростков с полноценной психикой. Психические функции человека развиваются в процессе обучения и воспитания, а не являются следствием созревания в определенное время тех или иных мозговых структур. Соответственно, без надлежащего обучения и воспитания у подростков со здоровой психикой возникает недоразвитие отдельных функций психики;

2) неправильное воспитание.

В этом случае родители чрезмерно  опекают ребенка, не позволяют ему  самому вырабатывать способы самозащиты, нормальные для его возраста. Такие  дети являются эгоцентричными, капризными, невыносимыми, беспомощными, они стремятся к сочувствию и признанию, при этом проявляют неоправданные амбиции и претензии. Несмотря на то что для их возраста у них нормальный интеллект, подростки плохо приспособлены к реальной жизни. Это состояние в судебной психиатрии именуется «синдром единственного ребенка»;

3) «сенсорная депривация»  (слепота, глухота, глухонемота). Сами по себе указанные дефекты  не являются психическими расстройствами  и не обязательно приводят  к отставанию в психическом развитии. Это происходит, если сенсорная депривация не была своевременно выявлена, в результате чего ребенок был лишен специального обучения и воспитания. При слепоте инфантилизм связан с дефектом зрения. Задержка психического развития при глухоте связана с непониманием речи других людей, что ведет к ограниченности информации. Если снижение слуха происходит в раннем детском возрасте, то велика вероятность, что оно отразится на психическом развитии подростка. Соматические заболевания, перенесенные ребенком в раннем детстве, также могут отразиться на психическом развитии ребенка, если они протекали в длительной или тяжелой форме. При этом может наблюдаться не только отставание в психическом развитии, но и олигофрения.

Таким образом, перечисленные  причины образуют понятие «отставания в психическом развитии», если они:

1) носят временный  характер, т.е. при правильном  воспитании и обучении (при социальном  инфантилизме) и лечении (при соматических  заболеваниях) задержка развития  является обратимой; 

2) не связаны с психическими расстройствами.

Необходимо отметить, что социальный инфантилизм или  соматические заболевания будут  обязательными признаками возрастной невменяемости только в случае, если они окажут влияние на способность  подростка в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими. Следовательно, «возрастная невменяемость» характеризуется еще и юридическим критерием, который предполагает ослабление указанной способности из-за того, что она не получила должного развития. При «возрастной невменяемости» лицо из-за психического недоразвития лишено возможности в полной мере сознательно регулировать свое поведение. Способность регулировать свое поведение складывается постепенно в результате воспитания, обучения и наблюдения. Родители и педагоги с детства разъясняют подростку опасность некоторых поступков. К определенному возрасту у несовершеннолетних формируется жизненный опыт, который позволяет им соотносить свои действия (бездействие) с общепринятыми нормами. Если же несовершеннолетний был лишен надлежащего обучения и воспитания, то ему значительно труднее, чем его сверстникам, ориентироваться в жизни. Недостаточное осознание своих действий (бездействия), а также слабость волевого процесса происходит из-за того, что психическое развитие таких подростков отстает от их фактического возраста.

Кроме того, необходимо установить, что именно во время совершения общественно  опасного действия (бездействия) отставание в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, оказывало влияние на интеллектуально-волевую сферу психической деятельности подростка.

Возрастная невменяемость  характеризуется следующими признаками (критериями):

1) медицинским - наличие  отставания в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством;

2) юридическим, который  означает, что лицо не могло  в полной мере осознавать фактический  характер и общественную опасность  своих действий (бездействия) либо  руководить ими; 

3) временным (темпоральным), указывающим на то, что именно в момент совершения общественно опасного деяния два других признака «возрастной невменяемости» влияли на поведение подростка.

Таким образом, «возрастная  невменяемость» - это правовое понятие, которое означает, что лицо, достигшее  возраста уголовной ответственности, в момент совершения общественно опасного деяния вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своего поведения либо руководить им.

Значение «возрастной  невменяемости» заключается в том, что несовершеннолетний, достигший  возраста уголовной ответственности, но вследствие отставания в психическом  развитии, не связанном с психическим  расстройством, не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своего поведения либо руководить им, не подлежит уголовной ответственности. К таким лицам медицинские меры принудительного характера не могут применяться, так как отставание в психическом развитии не носит болезненного характера. К ним нельзя применить и принудительные меры воспитательного воздействия (ст. 90 УК). Таким образом, УК не предусматривает никаких мер уголовно-правового характера для данной категории лиц. Следует учитывать, что в соответствии с п. 4 ст. 15 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» подростки, не подлежащие уголовной ответственности вследствие «возрастной невменяемости», могут быть помещены в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа[25]. Однако эта мера не носит уголовно-правового характера[26].

Возрастную невменяемость  нельзя смешивать с ограниченной вменяемостью, предусмотренной ст. 22 УК. В юридической литературе высказана  точка зрения, в соответствии с  которой нормы ч. 3 ст. 20 и ст. 22 УК не согласованы и подлежат унификации. Подросток, не страдающий психическим расстройством, но обнаруживающий отставание в психическом развитии вследствие педагогической и социальной запущенности, согласно ч. 3 ст. 20 УК должен быть освобожден от уголовной ответственности. В то же время несовершеннолетний, обнаруживающий признаки психического заболевания и неспособный по этой причине в полной мере понимать фактический характер и общественную опасность своих действий, в соответствии со ст. 22 УК подлежит уголовной ответственности. Одна и та же психологическая квалификация способности несовершеннолетнего к неполному осознанию значения своих действий или руководству ими ведет к разным правовым последствиям. Исходя из этого предлагается объединить указанные категории несовершеннолетних, предусмотрев возможность их освобождения от уголовного наказания[27].