Методика проведения подвижных игр со школьниками

В данной работе разработана методика занятий подвижными играми на уроках физической культуры с учащимися младших классов, способствующая развитию их физических качеств. Результаты проведенного исследования могут быть использованы на занятиях физической культурой в общеобразовательных школах.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. Подвижные игры – фундамент для формирования физической культуры школьников…………………………………………………………….6
1.1. Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников…………………………………………………6
1.2. Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов……………………………………………………………………………..8
1.3. Классификация и содержание подвижных игр применительно к задачам воспитания физических качеств……….………………………..12
Глава II. Цель, задачи, методы и организация исследования………………..15
2.1. Цель и задачи исследования……………………………………15
2.2. Методы исследования…………………………………………..15
2.2.1. Анализ научно-методической литературы…………………16
2.2.2. Тестирование физической подготовленности……………..16
2.2.3. Педагогический эксперимент………………………………..17
2.2.4. Методы математической статистики………………………..17
2.3.Организация исследования……………………………………..18
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение………………………..20
3.1. Сравнительный анализ развития физических качеств и физической подготовленности учащихся опытных групп в начале исследования……………………………………………………………………..20
3.2. Влияние занятий подвижными играми на развитие физических качеств и динамику физической подготовленности учащихся 5-х классов…20
Заключение……………………………………………………………………….23
Список использованной литературы…………………………………………...24