Развитие и возникновение гимнастики

Вис - положение, при котором плечи спортсмена находятся ниже точки хвата, а упор - когда они располагаются выше точки опоры. Упор может осуществляться руками, ногами или туловищем.

Хват - определенный способ удерживания гимнаста на снаряде. Различают хваты: сверху, снизу, снаружи, оборотный хват рук с внутренней стороны снаряда, смешанный, скрестный, дальний и узкий (сомкнутый).

Группировка - положение, при котором тело максимально согнуто в поясе, соединенные вместе колени прижаты к груди, а руки обхватывают нижнюю часть ног.

Угол - положение тела (в висе или упоре), когда вытянутые ноги расположены под прямым углом по отношению к туловищу.

Шпагат - положение тела, при котором ноги максимально разведены.

Переход - перемещение спортсмена на снаряде вправо или влево при выполнении какого-либо технического элемента.

Подъем - переход из виса в упор или из более низкого упора в более высокий.

Перелет - перемещение гимнаста (из виса или упора) с одной стороны (части) снаряда на другую.

Круг - круговое движение над снарядом или его частью.

Оборот - круговое вращательное движение спортсмена вокруг оси снаряда или точек хвата.

Выкрут - выполнение упражнения вращательным движением в плечевых суставах.

Мах (вперед, назад или в сторону) - маятникообразное движение тела от одной крайней точки к другой. Выделяют также размахивание - аналогичное движение одних частей тела относительно других (в упоре) или всего тела около точек хвата (в висе), перемах - движение ногой (ногами) над снарядом (в упоре) или под ним (в висе) искрещение - два перемаха, выполняемые одновременно навстречу друг другу.

Поворот - движение тела гимнаста вокруг его продольной оси или движение отдельных частей тела вокруг их продольных осей.

Переворот - вращательное движение тела с переворачиванием через голову вперед или назад.

Сальто - полный переворот через голову в воздухе (без опоры) с места, с разбега и при перелете с одной части снаряда на другую.

Соскок - прыжок со снаряда на пол различными способами в конце упражнения.

На отдельных  гимнастических снарядах есть свои специфические  положения и движения. Например, в упражнениях на кольцах выделяют крест (опора разведенными в стороны руками) и кач (однократное движение тела вместе со снарядом в одном направлении).

В техническом  арсенале гимнастов немало «комбинированных»  элементов (например, подъем переворотом), а также более сложных вариаций базовых движений - вроде сальто назад прогнувшись с поворотом на 360 градусов.

Многие выдающиеся гимнасты придумывают собственные  технические элементы, получающие затем  их имена: «круги Деласала» на коне, «вертушка Диомидова» на брусьях, соскок с перекладины и опорный прыжок «Цукахара», «петля Корбут» на брусьях  и «сальто Корбут» на бревне, упражнение на перекладине «Делчев», «крест Азаряна» на кольцах и др. Видов гимнастики много, попытаемся узнать о каждом:

Художественная  гимнастика

Художественная  гимнастика-это сугубо женский вид  спорта. Основными средствами её являются упражнения танцевального характера, выполняемые с предметами и без  предметов. Они служат прекрасным средством  физического воспитания девочек, девушек  и женщин. Ряд элементов этого  вида спорта включен в школьную программу  по физической культуре. В старших  классах проводятся самостоятельные  занятия художественной гимнастикой. Развитием художественной гимнастики в стране руководит Федерация  художественной гимнастики России. Художественная гимнастика является олимпийским видом  спорта.

Термин "художественная гимнастика" родился в открывшейся  в 1934 году "Высшей школе художественного  движения" Ленинградского государственного института физической культуры им. П.Ф.Лесгафта. Она объединила усилия теоретиков и преподавателей ведущих  студий пластики и художественного  движения, существовавших в 20-30 годы: Петроградского института ритма (1920 г.), школы пластики Зинаиды Вербовой (1923 г.), студии художественного  движения Елены Горловой (1923 г.), пластического  отделения студии "Темас" Александры Семеновой-Найпак (1927 г.) и многих других. Первыми педагогами Высшей школы  стали Елена Николаевна Горлова, Роза Абрамовна Варшавская, Анастасия  Михайловна Невинская, Зинаида Давыдовна  Вербова, Александра Михайловна Семенова-Найпак. Вместе с первыми ученицами - Анной  Николаевной Ларионовой, Юлией Николаевной  Шишкаревой, Татьяной Тимофеевной Варакиной, Татьяной Петровной Марковой, Лидией Ниловной Кудряшовой, Ариадной Ричардовной  Башниной, Софьей Васильевной Нечаевой, Галиной Александровной Бобровой они  сотворили чудо, разработали основы нового вида спорта для женщин - "художественной гимнастики", ныне имеющей своих  поклонниц уже почти в 60 странах  мира.

Сделать ее красивой, изящной, привлекательной  во многом помогли ведущие мастера  балета Мариинского театра. Классический танец в Высшей школе преподавал будущий Народный артист СССР Ростислав  Захаров, характерный танец - выдающийся мастер характерного танца Сергей Корень, историко-бытовой танец - будущий  художественный руководитель нынешней Санкт-Петербургской академии хореографии  им. А.Вагановой Николай Ивановский.

В этот же период ленинградскими специалистами было проведено уточнение классификации, систематизация средств выразительности  художественной гимнастики, определен  объем программного материала, разработаны  первичные правила соревнований.

В 1941 году в  Ленинграде проходит первый чемпионат  города по художественной гимнастике. Первой чемпионкой города на Неве стала  Юлия Шишкарева. Спустя 7 лет здесь  же, в нашей северной столице стартует первый чемпионат России. Первой примадонной  российской гимнастики стала москвичка  Людмила Зотова. Начиная с 1948 года ежегодно проводятся чемпионаты России, и определяется первая леди отечественной  художественной гимнастики. Популярность этого красивого девичьего вида спорта росла с каждым годом. В 1963 году в Будапеште прошел первый чемпионат  мира. Спустя 15 лет в Мадриде состоялся  первый чемпионат Европы, еще через 6 лет художественная гимнастика дебютировала в программе Олимпийских игр  и с тех пор является одним  из самых дорогих украшений в  олимпийской короне.

Современные состязания "художниц" - это в  первую очередь состязания многоборок. Многоборье состоит из четырех произвольных упражнений с предметами, которые  каждый сезон выбираются из пяти возможных (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента). Все  упражнения идут под музыкальное  сопровождение. Раньше выступали под  фортепиано или один инструмент. Теперь используются оркестровые фонограммы. Выбор музыки зависит от желаний  гимнастки и тренера. Но каждое упражнение должно быть не менее 1 мин. 15 сек. и не более полутора минут. Соревнования проходят на гимнастическом ковре размером 13х13 метров. Классическое многоборье (4 упражнения) - главная олимпийская  дисциплина. Кроме многоборья гимнастки, выступающие в индивидуальном первенстве, традиционно разыгрывают комплекты наград в отдельных видах упражнений (кроме Олимпийских игр). А вот групповые упражнения, впервые появившиеся на чемпионате мира 1967 г. входят в олимпийскую программу с 1996 года. Только теперь это групповое двоеборье. Пять гимнасток сначала выполняют упражнение с однородными предметами (например, 5 мячей), а потом второе упражнение с разнородными предметами (скажем 2 обруча и 3 ленты). Продолжительность каждой композиции от 2 минут до 2 минут 30 секунд. Первый комплект олимпийских наград в групповом двоеборье был разыгран в Атланте в 1996 году. Его получили испанки.

Спортивная  акробатика

Спортивная  акробатика включает в себя три группы упражнений: акробатические прыжки, парные и групповые упражнения. К акробатическим относят и упражнения на батуте. Широкий диапазон сложности акробатических упражнений позволяет обучать им лиц, различных по возрасту, полу, и  физической подготовленности.

Для занятий  акробатикой не требуется сложное  оборудование, достаточно акробатической дорожки, гимнастических матов. Заниматься ею можно не только в спортивном зале, но и на спортивной площадке. Развитием  акробатики в стране руководит Федерация  акробатики России. Она организует и проводит соревнования, включая  первенства России.

Спортивная  аэробика

Спортивная  аэробика-это вид спорта, в котором  спортсмены выполняют непрерывный  и высокоэффективный комплекс упражнений, включающий сочетания сложнокоординационных  ациклических движений, различные по сложности элементы разных структурных  групп, а также взаимодействия между  партнёрами. Включает в себя следующие  виды упражнений: индивидуальные выступления  мужчин и женщин, смешанные пары, тройки и шестёрки в любом составе. Основу хореографии в этих упражнениях  составляют «базовые» аэробные шаги и их соединения. В 1995 году Международным  олимпийским комитетом (МОК) аэробика была признана официальной дисциплиной  и вошла в Международную федерацию  гимнастики (FIG). У нас в стране руководят развитием и проводят соревнования Федерация и Ассоциация спортивной аэробики России при поддержке  Федерации спортивной гимнастики России в соответствии с правилами Международной  федерации аэробики.

Оздоровительные виды гимнастики

По степени  влияния на организм все виды оздоровительной  физической культуры (в зависимости  от структуры движений) можно разделить  на две большие группы: упражнения циклического и ациклического характера. Циклические упражнения -- это такие  двигательные акты, в которых длительное время постоянно повторяется  один и тот же законченный двигательный цикл.

К ним относятся  ходьба, бег, ходьба на лыжах, езда не велосипеде, плавание, гребля. В ациклических упражнениях  структура движений не имеет стереотипного  цикла и изменяется в ходе их выполнения. К ним относятся гимнастические и силовые упражнения, прыжки, метания, спортивные игры, единоборства.

Ациклические  упражнения оказывают преимущественное влияние на функции опорно-двигательного  аппарата, в результате чего повышаются сила мышц, быстрота реакции, гибкость и подвижность в суставах, лабильность  нервно-мышечного аппарата. К видам  с преимущественным использованием ациклических упражнений можно отнести  гигиеническую и производственную гимнастику, занятия в группах  здоровья и общей физической подготовки (ОФП), ритмическую и атлетическую гимнастику, гимнастику по системе "хатха-йога".

Гимнастика  ритмическая

Особенность ритмической гимнастики состоит  в том, что темп движений и интенсивность  выполнения упражнений задается ритмом музыкального сопровождения. В ней  используется комплекс различных средств, оказывающих влияние на организм. Так, серии беговых и прыжковых  упражнений влияют преимущественно  на сердечно-сосудистую систему, наклоны  и приседания -- на двигательный аппарат, методы релаксации и. самовнушения -- на центральную нервную систему.

Упражнения  в партере развивают силу мышц и подвижность в суставах, беговые  серии -- выносливость, танцевальные -- пластичность и т. д. В зависимости  от выбора применяемых средств занятия  ритмической гимнастикой могут  носить преимущественно атлетический, танцевальный, психорегулирующий или  смешанный характер. Характер энергообеспечения, степень усиления функций дыхания  и кровообращения зависят от вида упражнений.

Серия упражнений партерного характера (в положениях лежа, сидя) оказывает наиболее стабильное влияние на систему кровообращения.. ЧСС не превышает 130-- 140 уд/мин, т. е. не выходит за пределы аэробной зоны; потребление кислорода увеличивается  до 1,0--1,5 л/мин; содержание молочной кислоты  не превышает уровня ПАНО -- около 4,1 моль/л. Таким образом, работа в партере носит преимущественно аэробный характер.

В серии  упражнений, выполняемых в положении  стоя, .локальные упражнения для  верхних конечностей также вызывают увеличение ЧСС до 130--140 уд/мин, танцевальные движения -- до 150--170, а глобальные (наклоны, глубокие приседания) --до 160--180 уд/мин. Наиболее эффективное воздействие на организм оказывают серии беговых и прыжковых упражнений, в которых при определенном темпе ЧСС может достигать 180--200 уд/мин, а потребление кислорода -- 2,3 л/мин, что соответствует 100%МПК. Таким образом, эти серии носят преимущественно анаэробный характер энергообеспечения (или смешанный с преобладанием анаэробного компонента); содержание лактата в крови к концу тренировки в этом случае достигает 7,0 ммоль/л, кислородный долг -- 3,0 л (В. В. Матов, Т. С. Лисицкая, 1985).

В зависимости  от подбора серий упражнений и  темпа движений занятия ритмической  гимнастикой могут иметь спортивную или оздоровительную направленность. Максимальная стимуляция кровообращения до уровня ЧСС 180--200 уд/мин может использоваться лишь в спортивной тренировке молодыми здоровыми людьми. В этом случае она носит преимущественно анаэробный характер и сопровождается угнетением аэробных механизмов энергообеспечения и снижением величины МПК.