Престиж армии и социальные характеристики Вооруженных Сил РФ

 

Еще одна группа мотивов, занимающая первое-второе место в формировании негативного отношения к службе в вооруженных силах, связана с участием армии в действиях в так называемых «горячих точках», прежде всего, в Чечне. Внутри этой группы существует несколько мотивов.

 

Первой может быть назван страхом за свою жизнь и здоровье. Потерять их в ходе боевых действий многим представляется вероятным.

 

Второй мотив заключается в нежелании брать на себя моральную ответственность за действия и поведение российской армии в этих местах. Мотивы переплетаются, когда молодые люди говорят: «Не знаешь, за что отдавать жизнь».

 

Первую и вторую группы объединяет общее положение, что здесь фигурирует нежелание служить в такой армии, армии, которая находится в таком состоянии и участвует в таких действиях. При этом принципиального отказа от воинской службы как таковой нет. С убежденностью и искренностью, степень которой установить нельзя, носители такой позиции говорят, что в армии, не имеющих этих дефектов и не участвующей в таких операциях, они считают возможным и должным служить.

 

Подобная позиция не связана, как видим, ни с пацифизмом, ни со стремлением не участвовать в насилии, не говоря уж о том, что она не связана с теми или иными религиозными убеждениями. Считать ли такую позицию нравственной, считать ли такие мотивы отказа от службы «убеждениями» - вопрос весьма дискуссионный.

 

Кроме этих мотивов, в последнее время весьма широкое распространение получил еще один: служба в армии - потерянное время. Два года в молодости - слишком большой срок, чтобы я согласился их отдать, заявляют молодые люди. Закон о воинской службе требует от них, по их оценке, слишком многого

 

Тем не менее, есть хорошие предпосылки к тому, что молодые люди захотят служить в Вооруженных Силах по контракту, то есть захотят сделать службу в армии своей профессией. К сожалению, предпосылки так и остаются предпосылками, пока зарплата, которую получает военнослужащий, будет на столь низком уровне. Так, например, сержант среднестатистической военной части зарабатывает 15-20 тысяч рублей в месяц - почти столько, сколько и обыкновенный дворник в Москве. Естественно, рисковать своей жизнью за такие деньги хочется немногим. В целом, отношение к службе в армии было бы позитивным, если бы не влияние таких факторов, как неуставные взаимоотношения и низкая заработная плата.

 

1. Указы Министра Обороны.

 

2. Федеральные законы РФ.

 

3. «Википедия» http://ru.wikipedia.org.

 

4. «Сборник электронных  словарей 2010»

 

5. Доклады II Всероссийского  социологического конгресса. Российское  общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы.

 

6.Андреева Г.М. «Социальная  психология». - М., 1988.

 

7.Голиков В.Д., Кабакович Г.А. «Офицеры и армия. Уфа: Восточный институт», 2001.

 

8.Долгоруков А.М. «Практикум  по общей социологии»/под ред. Н.И. Лапина. М.: Высшая школа, 2006. - 296 с., пер.

 

9.Здравомыслов А.Г. «Общая  социология. Хрестоматия»: Учеб. пособие/А.Г. Здравомыслов, В.Г. Кузьминов, Н.И. Лапин. - 2006 - 783с., пер.

 

10. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. «Социология»: учебник для вузов/А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. - СПб.: Питер,2006. - 432.:ил.

 

11.Кукушкина Е.И. «История  социологии»: Учебник. - 2009. - 30 л., пер.

 

12.Кукушкина Е.И. «Развитие  социологии в России»: Учебное  пособие. - 2006. - 455 с., пер.

 

13.Култыгин В.П. «Концепция  социального обмена в современной  социологии//Социологические исследования». - 1997. №5.

 

14.Лапин Н.И. «Общая социология»: Учеб. Пособие для вузов/Н.И. Лапин - 2-е изд., доп. - Высш. шк., 2009. - 452 с.: ил.

 

15.Лапин Н.И. «Тревожная  стабилизация//Общественные науки  и современность». - 2007, №6.

 

16. Новик В.К., Передня Д.Г.«Имидж современной российской армии глазами молодежи».

 

17. Полякова Н.Л. «Социологические  теории последней трети 20 века-начала 21 века».: Учебное пособие. - 2009. пер.

 

18.Смельзер Н.Дж. «Социология». - М., 1994г.

 

19.Чупров В.И. «Отношение  призывников к службе в армии  по контракту: социальный аспект».

 

20. Фролов С.С. «Социология»: учебник для высших учебных  заведений, 2-е издание, переработанное  и дополненное. М.: Издательская корпорация  «Логос», 1996. 360 с.: ил.