Влияние антропогенного фактора на экологию реки Амур в пределах территории России

По данным главного ихтиопатолога ФГУ «Амуррыбвод» Сергея Кошкина: «Загрязнённость водной экосистемы отражается на качестве и воспроизводстве рыбы. Пограничные участки Амура практически потеряли своё рыбнохозяйственное значение – и не только из-за плохого качества воды, приводящего к болезням и массовой гибели рыбы, большой проблемой в Амурской области является массовое браконьерство…». По данным того же "Амуррыбвода", ежегодный незаконный лов рыбы достигает 1100 - 1200 тонн при квоте разрешенной промышленной добычи 150 тонн. Пограничники фиксируют очень много нарушений с правого берега Амура. Согласно статистике "Амуррыбвода", незаконный промысел граждан Китая привёл к тому, что за последние 30 лет рыбные запасы реки сократились в сто раз [32, стр. 3].

Например, кета является редким видом, популяция которого находится  на грани исчезновения, занесена в  Красную книгу Амурской области. 
«…Чтобы совсем не потерять рыбные запасы, путь у нас единственный: искусственное воспроизводство рыбы - осенней кеты, осетровых, а также лососей, сазана, верхогляда, толстолоба, амура, аухи и др.».  
Неблагополучные в эпидемиологическом отношении участки р. Амур в акватории Благовещенск – Хэйхэ имеются как на китайской стороне, так и на российской. Основными показателями микробиологического загрязнения являются лактозоположительные кишечные палочки, а паразитологического – цисты лямблий.

Человек постарался, чтобы  река уже ни к чему не стала способной. Давно ли Амур имел четвёртый класс  загрязнения, теперь уже шестой. Спасти Амур сегодня можно только обоюдными  усилиями двух стран. Так в 2006 г. был  подписан Меморандум о взаимопонимании  между министерством природных  ресурсов РФ и Государственной Администрацией КНР по охране окружающей среды по вопросам совместного мониторинга  в целях охраны качества воды трансграничных водных объектов. Для принятия конкретных мер по снижению загрязнений пограничных  участков рек необходимо заключение полномасштабного договора с КНР  о сотрудничестве в области охраны окружающей среды. 

Основными мероприятиями  по восстановлению такого крупного природного объекта как река Амур должны стать сокращение на первом этапе и впоследствии полное прекращение выбросов и сбросов загрязняющих веществ, лесовосстановление, стабилизация режима водно-болотных систем с восстановлением деградировавших объектов, рациональное природопользование. Улучшить качество очистных сооружений сточных вод.

Сохранение экосистем  поверхностных вод реки Амур является залогом сохранения уникального биологического разнообразия, обеспечения оптимальной жизнедеятельности десятков миллионов людей [32].

 

2.4. Особо охраняемые  территории водных объектов на реке Амур и ее притоках на территории России.

Для сохранения разнообразия животного  и растительного мира поверхностных  вод на территории бассейна реки Амур в пределах территории России были созданы особо охраняемые природные  территории (государственные природные заповедники и национальные парки и значительная часть государственных природных заказников). Как установлено постановлением Правительства России от 30 июля 2004 г. № 400, "до принятия соответствующего нормативного правового акта Правительства Российской Федерации Федеральная служба по надзору в сфере природопользования осуществляет государственное управление в области организации и функционирования особо охраняемых природных территорий федерального значения".

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

Особо охраняемые природные территории относятся к объектам общенационального  достояния. Министерство природных  ресурсов и экологии Российской Федерации  осуществляет государственное управление в области организации и функционирования особо охраняемых природных территорий федерального значения [19].

Ниже приведены ООПТ водных объектов бассейна реки Амур:

Заповедник Зейский. Зейский государственный природный заповедник был создан 3 октября 1963 года распоряжением СМ РСФСР № 4298-р. Заповедник расположен на восточной оконечности хребта Тукурингра, на берегу Зейского водохранилища, на территории Зейского района Амурской области. Целью создания заповедника является охрана и изучение эталонного участка горных ландшафтов северо-западного Приамурья, а также изучение воздействия Зейского водохранилища на природные комплексы. Площадь 99 430 га.

Заповедник Болоньский. Государственный природный заповедник "Болоньский" был создан 18 ноября 1997 года постановлением Правительства РФ от 18 ноября 1997 года № 1444. Заповедник находится в наиболее низкой части Средне-Амурской низменности и охватывает низовья (устьевую часть) бассейна р. Симми и ряда других, впадающих с запада в оз. Болонь. Заповедник расположен в Амурском и Нанайском районах Хабаровского края. Заповедник создан в первую очередь с целью охраны ценных водно-болотных угодий Приамурья – мест гнездования и пролетных скоплений многих видов птиц. Охраняются малонарушенные широколиственные леса и болота с ценной, во многом эндемичной флорой.

Заказник Орловский. Орловский государственный природный заказник федерального подчинения создан 2 октября 1999 года Постановлением Правительства РФ № 105. Заказник расположен на территории Мазановского района Амурской области, в бассейнах рек Орловка, Ушмын, Быки, Сартома.

Целями создания заказника  являются сохранение, восстановление, воспроизводство и рациональное использование ценных в хозяйственном, научном и культурном отношении  охотничьих животных, а также редких и находящихся под угрозой  исчезновения видов животных, охраняемых в рамках Международных соглашений, сохранение среды их обитания, путей  миграций, мест гнездований и зимовки, а также поддержание общего экологического баланса. Объектом охраны является вся  территория заказника как среда  обитания уникального фаунистического  сообщества. Среди других объектов охраны – лось, изюбр, косуля, кабан, медведь, соболь, норка, рысь, выдра, дальневосточный белый аист, черный журавль, мандаринка, орлан-белохвост, скопа, большой подорлик. Площадь 121 456 га согласно Постановлению Правительства РФ № 105 от 2.10.1.

Заказник Хингано-Архаринский.

Государственный природный  заказник федерального подчинения "Хингано-Аргаринский" создан 23 апреля 1958 года Приказом Главохоты РСФСР № 71 (утвержден Постановлением СМ РСФСР № 336 от 11.04.1958 года). Заказник расположен в районе хребта Кабаньи горы, в юго-восточной части Архаринского района Хабаровского края. Целями создания заказника являются: сохранение, восстановление и воспроизводство редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, занесенных в Красные Книги МСОП и РФ, видов животных, охраняемых в рамках международных соглашений, охотничьих животных, ценных в хозяйственном, научном и культурном отношениях, сохранение среды их обитания, а также поддержание общего экологического баланса.  К основным объектам охраны относятся такие ценные в научном и хозяйственном отношении охотничьи и редкие животные как лось, изюбрь, медведь, кабарга, рысь, соболь, выдра; скопа, мандаринка, черный аист.  Охране подлежит вся среда обитания. Особо ценными являются участки, на территории которых произрастает кедр корейский. Площадь 48 800 г согласно Приложению № 13 к Приказу Минсельхоза РФ № 593 от 2.06.2002 г.

Заказник Удыль. Государственный природный заказник федерального подчинения "Удыль" учрежден 30 декабря 1988 года Приказом Главохоты РСФСР № 293 (Решение Хабаровского крайисполкома № 95 от 17 марта 1988 года). Территория заказника раположена в низменности вокруг озера Удыль в устьях рек Бичи, Битки и Пильды на территории Ульчского района Хабаровского края. Основными причинами создания заказника явилась необходимость сохранения уникальных водно-болотных угодий озера Удыль и устья рек Бичи, Битки и Пильды. Целью создания заказника являются сохранение, восстановление и воспроизводство редких и находящихся под yгрозой исчезновения видов животных, занесенных в Красные книги МСОП, РФ, видов животных, охраняемых в рамках Международных соглашений, охотничьих животных, ценных в хозяйственном, научном и культурном отношениях, сохранения среды их обитания, а также поддержание общего экологического баланса. Площадь 100 400 га согласно Приложению № 4 к Постановлению Главы администрации Хабаровского края № 210 от 30.05.1995 г.

Заказник Ольджиканский. Ольджиканский государственный природный заказник федерального подчинения создан 6 января 1988 года Приказом Главохоты РСФСР № 6 (Приложение № 5 к Постановлению Главы администрации Хабаровского края № 210 от 30.05.1995 г.). Заказник расположен на территории района имени Полины Осипенко Хабаровского края, занимая частично равнину вокруг Чукчагирского озера и частично - Омельдинский хребет. Заказник создан в целях сохранения и восстановления природных комплексов Чукчагирской котловины, бассейнов рек Ольджикан и Кокольни, улучшение охраны и воспроизводства редких и исчезающих видов животных, занесенных в Красные книги МСОП, РФ, а также ценных охотниче - промысловых животных, сохранения среды их обитания. К объектам охраны относятся: - охотничьи животные: соболь, ондатра, белка, лисица, медведь, рысь, норка, выдра, лось, северный олень, кабарга , косуля, глухарь, рябчик, белая куропатка; редкие животные: черный аист, дальневосточный аист, скопа, беркут, орлан-белохвост, орлан белоплечий, кречет, сапсан, дикуша, черный аист, даурский журавль. Площадь 159 750 га согласно Приложению № 5 к Постановлению Главы администрации Хабаровского края № 210 от 30.05.1995 г. [23].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3. Методические рекомендации по использованию материалов квалификационной работы  в школьном курсе географии.

3.1. Место использования материалов квалификационной работы в школьном курсе географии.

В данной главе рассматриваются  варианты использования материалов квалификационной работы в школьном курсе географии.

Поскольку Приамурье не изучается в школьном курсе на отдельном уроке (согласно классическому варианту государственной программы под редакцией Душиной И.В.) по учебнику   Бариновой И.И. География России. Природа. 8 класс. 2010 – «Дрофа» использование материалов дипломной работы возможно, в качестве дополнительной информации при изучении следующих параграфов:

Природа регионов России:

8 класс.

- Дальний Восток;

- Природные ресурсы Дальнего Востока и проблемы их освоения;

- Внутренние воды - Великий Амур;

Человек и природа:

-Антропогенные воздействия  на поверхностные воды бассейна реки Амур;

-Экологическая ситуация  в России.

9 класс:

Хозяйство России:

-Природно-ресурсная основа  экономики. Проблемы рационального  использования ресурсов.

География крупных регионов России:

-Дальний Восток. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами.

3.2. Программа элективного  курса «Бассейн реки Амур в  пределах территории России: природа  и антропогенное воздействие  на поверхностные воды»

На основе материала квалификационной работы разработана программа элективного  курса «Бассейн реки Амура в пределах территории России: природа и антропогенное воздействие на поверхностные воды», предназначенная для учащихся 9 классов.

Пояснительная записка

Программа элективного курса  «Бассейн реки Амур в пределах территории России:  природа и антропогенное воздействие на поверхностные воды» предназначена для учащихся 9 классов (17 часов) с ориентацией на географический профиль. Данный курс имеет существенное образовательное значение для дальнейшего географического образования.

Содержание элективного  курса способствует формированию у  учащихся знаний о природе бассейна реки Амур (о рельефе, климате, флоре и фауне), а также об антропогенном воздействии на поверхностные воды.

Актуальность данного  курса связана с влиянием хозяйственной деятельностью человека на состояние окружающей среды. Курс способствует формированию научного мировоззрения, пониманию единства природы и человеческого общества, роли биологии, географии, экологии в стабилизации отношений человек – природа. Курс нацелен на развитие способностей учащихся оценивать комплекс факторов, влияющих на окружающую среду.

Развивая понятие об антропогенном  факторе в процессе изучения этого  курса, следует помнить, что воспитательное значение имеют не только примеры  отрицательного действия человека в  природе. При правильном многостороннем анализе примеров действия антропогенного фактора у школьников формируется  правильная оценка реальной действительности, развиваются установки на природоохранение, на рациональное природопользование. Вместе с тем у них возникает  потребность истолкования сущности происходящих изменений, нахождения их причин, потребность выяснения действенной  роли человека в природе, изучения новых  факторов и явлений.

Содержание курса предполагает работу с разными источниками  информации: диаграммами, текстовыми, картографическими,  рисунками и др. Содержание каждой темы элективного курса включает в себя самостоятельную (индивидуальную или коллективную) работу учащихся. При организации занятий целесообразно создать ситуацию, в которой каждый ученик мог выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы.