Внеклассная работа по русскому языку

1) Красные осенние  листья усеяли косогор. 2) Солнце  закрыло облако. 3) На горизонте  туристы увидели большой город. 4) Айсберг - плавучая ледяная гора.

 

 

 

№2. Викторина  по русскому языку для 9 класса.

1. Виды сложных предложений, которые связываются по смыслу и интонационно  (бессоюзные).

2. Стихотворение в  прозе о языке И.С. Тургенева («Русский язык»).

3. Фамилия известного  автора – составителя словаря (В.Даль).

4. Раздел науки о  языке, изучающий части речи (морфология).

5. Вид работы по русскому языку, в котором учащийся имеет возможность изложить своё мнение (сочинение).

6. Как называются слова  пришедшие в русский язык из  других языков? (заимствованные).

7. Каких звуков больше  в русском языке? (согласных).

8. Из чего состоят  гласные буквы? (голос)

9. Как называется разговор  двух или более лиц?(диалог).

10. Какой тип речи  очень напоминает геометрическую  теорему? (рассуждение)

11. Каким признаком  обладают глаголы с постфиксом  -ся?   (возвратность).

12. Слова, одинаковые  по звучанию, но разные по лексическому значению?   (омонимы).

13. Как звали братьев-монахов,  которые в 9 веке создали славянский  алфавит?  (Кирилл и Мефодий).

14. С какой целью  до 1918 года в словах, оканчивающихся  на согласный, использовали «Ъ»? (слог не мог оканчиваться на согласный, а Ъ обозначал гласный).

15. Сколько букв в  русском алфавите?  (33).

16. Что такое русский  язык?  (наука).

17. Как в современном  языке звучит древнерусское слово  град «град»?  (город).

18. Что означает фразеологизм  «дамоклов меч»?  (угроза)

19. Какие знаки препинания  ставятся в конце повествовательных  предложений?   (точка и восклицательный знак).

20. Как еще называют  главные члены предложения?   (грамматическая основа).

21. Как называется часть  речи, обозначающая признак предмета  по действию? (причастие).

22. Какое местоимения  нужно прибавить к другому,  чтобы получились овощи?  (ТЫ к ВЫ).

23. Как называются по  отношению друг к другу слова  «слабый»-«сильный»?  (антонимы).

24. Сколько «А» в  слове сорока?  (сорок «А»).

25. Буквами какой азбуки называются буквы «аз», «буки», «веди»?   (кириллица).

26. Какую еще древнерусскую  азбуку Вы знаете?   (глаголица).

27. Сколько склонений  в русском языке? (три).

28. Какой признак у  глаголов был, есть и будет?      (время).

29. Что обозначают слова  «уж», «замуж», «невтерпеж? (это наречия).

30. Как называется служебная  часть речи, служащая для соединения  слов в предложении?    (предлог).

31. Как называется раздел  науки о языке, который изучает  строение слов?   (морфемика).

32. Как пишется частица  НЕ с глаголами, употребляемыми без нее?  (раздельно).

33. Какая приставка  в слове «прекрасный»?      (пре-).

37.  Как звук обозначает Ь?      (не обозначает звука).

38. Какой звук обозначал  Ъ в древнерусском языке?  (гласный).

39. Какой раздел науки  о языке изучает звуки?          (фонетика).

40.Какая первая буква  пишется в слове «интеллигенция»?     (буква «И»).

 

№3. КВН по русскому языку (5-6 классы)

Цели: применить знания по русскому языку,          

 развивать творческие  способности,          

 воспитывать чувство коллективизма, дружеских взаимоотношений  

Ведущий:  Мы начинаем КВН.

Для чего? Для кого?

Чтоб не осталось в  стороне никого, никого.

Пусть не решит он всех проблем, не решит всех проблем.

Поможет знания в борьбе закрепить нам в игре.               

 Привет, друзья! Сегодня в школе

Большой и интересный день.

Чудесный праздник –  КВН

Чтоб этот праздник –  КВН

Вам по душе пришелся всем,

Нужно знания иметь прочные

И быть веселым и находчивым!  

1 конкурс. Представление команд (название, девиз, эмблема, приветствие)  

2 конкурс. Разминка (Команды по очереди отвечают на вопросы)

1.Чем кончается день  и ночь?    (Ь на конце)

2. Чем кончается лето  и начинается осень?    (Буквой О)

3. Что в человеке  есть одно, а у вороны вдвое,  в лисе не встретиться оно,  а в огороде втрое? (Буква О)

4. Какое слово состоит  из трех слогов, а указывает  на 33 буквы (аз-бу-ка) (ал-фа-вит)

5. Какое слово состоит  из семи одинаковых букв? (семья)

6. Какие сто букв  могут остановить движение транспорта? (стоп)

7. Какую часть слова  можно в земле найти? (корень)

8. Как большой дом  сделать маленьким? (добавить суффикс -ик).

9. Без какой музыкальной  ноты нельзя приготовить обед? (соль)

10. Какую строчку нельзя  прочитать? (швейную)  

3 конкурс Покажи предложение.

В каждой команде распределяются роли (члены предложения): один ученик – подлежащее, другой – сказуемое и т.д. Ведущий читает фразу. Обе команды должны изобразить это предложение «Кто быстрее».

• Язык до Киева доведет.
• Мы с радостью учим русский язык.  
  

4. . Конкурс «Найди в каждой строчке  четвертое лишнее слово»    

 На этот конкурс  капитаны команд должны выделить  по 1 человеку.

Ряды слов записаны на доске. Участнику необходимо подчеркнуть 4 лишнее слово в каждом ряду, затем  устно аргументировать свой выбор.

1 команда    берег, огород, обед, красивый                   

 деревня,  лошадь, девочка, писать                   

 тополь, дождь, дверь, олень

2 команда   я, мы, друг, он                   

 скатерть, постель, конь, ель                   

 ребята, работа, ракета, чистая

5. конкурс Пока участники выполняют задание, проводится конкурс «Что значит».

-          Ребята, вам необходимо раскрыть смысл крылатых выражений (по очереди задается вопрос каждой команде). Начнем с команды №3 «Имя прил.»

Рукой подать (близко) , во весь дух (быстро), засучив рукава (хорошо работать), через час по чайной ложке (медленно), прикусить язык (замолчать), склонять по падежам (ругать), морочит голову (обманывать), на скорую руку (быстро), ни пуха ни пера (пожелать удачи).

6. Конкурс “Ударение”

Ведущий 1: В стихотворном фельетоне В.Масса и М. Червинского “Между прочим” есть такие строки о человеке, не желавшем придерживаться правил литературной речи:

Говорил он, между прочим,

“Красив`ее”, “Мы так  х`очим”,

“Д`осуг, ш`офер, пр`оцент, з`аем,

Кв`артал, п`ортфель, билитень”,

“П`оверх плана выполняем”,

“Агент зв`онит целый  день”.

Найдите и исправьте  речевые ошибки в данном отрывке. Задание одинаковое для обеих  команд. Кто выполнит быстрее и  правильнее, тот победил.

 

7 . Конкурс «Отгадай слово».     

 Капитан определяет  на этот конкурс 1 человека. Трем участникам дается карточка с заданием. Необходимо записать лишь конечное образовавшееся слово.

Команда №1.  Расписка..  Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода. Угадай слово, сложив все выделенные части слова вместе.

Команда №2.  Завязка.   Его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, окончание в слове рыба.  

А остальные  члены команды  участвуют в 8 конкурсе  «Эти хитрые приставки»  Определите, какие из данных слов имеют приставки по-, приставку под- или подо- и какие вовсе не имеют приставки.

Задание первой команде.Подосиновик, подорожник, подоконник, подосадовать, подошва, подолбить.

Задание второй команде.Подождать, подовый (пирог), подоить, подоходный, подозрение, пододеяльник.       

 В это время класс отгадывает загадки.

1. От кого мои друзья,

Убежать никак  нельзя?

Неотвязно в  ясный день

Рядом с нами бродит… тень

2. Чтоб не мерзнуть пять ребят

В печке вязаной  сидят.   варежка

3. У двух матерей по пять сыновей

И всем одно имя. Что это?  руки и пальцы 

4. Ни зверь, ни птица, а нос как спица   комар
5. Когда ненастье, я гуляю,

А в ясный  день – в углу скучаю      зонтик

6. Посадили зернышко, вырастили солнышко

Это солнышко сорвем – много зерен соберем.

Много зерен  соберем, их поджарим, погрызем,

А приедут  гости – им дадут по горсти     подсолнух

7. В голубой станице

Девица –  круглолица

Ночью ей не спится – 

В зеркало  гладится      луна

8. Черные, кривые, от рождения немые

Встанут в  ряд – все заговорят   буквы  

 

 

 9 конкурс. Конкурс телефонистов

Команда встает в линейку. Ведущий сообщает скороговорку на уху  ученику, который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям. Последние  в каждом ряду должны сказать переданную им “по телефону” скороговорку. Побеждает команда, которая раньше завершит передачу и правильно передаст текст.

1 команде:  Жутко жуку жить на суку.

2 команде:  Раз дрова, два дрова, три  дрова. 

1 команде:  У Бори винт. У Вити бинт

2 команде:  У ежа - ежата, у ужа - ужата.  

10. Конкурс “Красна речь пословицей”.

Ведущий : Материалы к  этому заданию находятся в  беспорядке. Нужно разобрать их по парам, чтобы получились пословицы. ( Каждая команда получает по 9 карточек. Соединив начало и конец фраз, нужно  быстро и правильно собрать 4 пословиц).Первая часть     Вторая часть

1) Новых друзей наживай,      а старых не теряй.

2) Ученый водит,        а неученый следом ходит.

3) Не отведав горького,          не узнаешь и сладкого.

4) Корень учения горек,          А плод сладок.

5) Человек от лени болеет,     а от труда здоровеет.

6) Грамоте учиться  - всегда пригодится.

7) Не спеши языком,   торопись делом.

8) Кто хочет много  знать,       тому надо мало спать.

11 конкурс   Разыграй пословицу. (Команды вытягивают пословицу, необходимо интересно ее разыграть, зрители угадывают).

• Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда
• Сколько волка ни корми, а он все в лес смотрит

12  конкурс   Конкурс капитанов (От данных слов образуйте форму множественного числа, если это возможно)

Рука, яблоко, виноград, доктор, метро, море, клей, нога, мука, сон, шоколад, ружье  

Пока  капитаны готовятся, вопросы болельщикам:

• Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)
• Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой (тень)
• Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится (яма)
• Какой болезнью никто на земле не болел? (морской)
• Каким гребнем голову не расчешешь? (петушиным)
• Каким поясом не подпояшешься? (климатическим)

Болельщикам: ведущий  называет существительное, вы называете  пару

Козел – коза                               слон - слониха

Ворона –  ворон                          курица - петух

Волк –  волчица                         обезьяна – обезьяна