Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Июня 2014 в 15:35, курсовая работа
Мета дослідження – дослідити генезис такої науки як іміджелогія, визначити на якому етапі розвитку перебуває наука сьогодні.
Об’єкт – іміджелогія як наука.
Предмет – етапи формування нового поняття «іміджелогія».
Завдання курсової роботи:
сформулювати визначення поняття «іміджелогія»;
визначити умови виникнення категорії «іміджелогія»;
охарактеризувати етапи творення науки;
дослідити сучасний стан іміджелогії як науки.
Вступ……………………………………………………………………………….2
Розділ 1. Передумови виникнення явища іміджелогії………………………….4
1.1 розвиток поняття «імідж» як основи іміджелогії…………………….4
1.2. сучасний етап вивчення іміджу………………………………………6
Розділ 2. Історія виникнення і розвитку основного поняття іміджелогії……..8
2.1 неоднозначність формулювання терміну «іміджелогія» ……………9
2.2. сучасний стан іміджелогії як явища………………………………...11
Розділ 3. Становлення іміджелогії як науки…………………………………...14
3.1. об’єкт, предмет науки………………………………………………..17
3.2 закони, основні принципи, методи, функції іміджелогії як науки...19
Висновок………………………………………………………………………….21
Список використаних джерел…………………………………………………..22
Фактично теорія, методологія і перераховані практико-орієнтовані галузі утворюють в сукупності певний кістяк структури формується іміджелогії.
Серед внутрішніх розділів іміджелогії можна виділити історичну іміджелогії, персональну і корпоративну іміджелогії, професійну, гендерну, сімейну, політичної іміджелогії, реабілітаційну іміджелогії і т.д.
Реалізувати означені напрямки розвитку іміджелогії на сучасному етапі розвитку науки доцільно через захист докторських і кандидатських дисертацій з суміжних дисциплін: філософії, психології, економіці, культурології, історії, педагогіки, костюмологіі, мистецтвознавства та ін. [15, с.36-38]
Для цього передбачається наступна схема аналізу: предмет і об'єкт вивчення, цілі, головні завдання, основні принципи, закони, функції, методи.
Кожна цілком сформована наука в тій чи іншій мірі має всі ці атрибути. Відсутність одного чи декількох з цих складових не дає можливості повною мірою охарактеризувати цю науку, її місце в системі знань про певну область діяльності.
Так як поняття, предмет і об'єкт у науковій літературі тлумачать по-різному, проаналізуємо найбільш характерні формулювання.
Провідні вчені не мають принципових відмінностей у тлумаченні категорії об’єкта. На цій підставі сформулюємо, що є об'єктом досліджень в іміджелогії, використовуючи їх дефініції.
Об'єкт
Викладені положення дозволяють проаналізувати іміджелогія як науку з точки зору необхідних її атрибутів, в першу чергу - визначити понятійний апарат.
Предмет
На думку Г. Г. Почепцова, предмет іміджелогії - масова свідомість, а його комунікативна одиниця - імідж. А. Ю. Панасюк вважає, що предмет іміджелогії - вивчення шляхів і засобів формування позитивного іміджу, створення позитивного образу, уявлення, думки про людину.
Ми погодимося з визначенням предмета іміджелогії, що сформулювала О.А.Петрова: предмет іміджелогії визначається як вивчення ролі та функцій іміджів у громадському буття, їх філогенетичних та онтогенетичних передумов, умов рушійних сил і закономірностей формування, функціонування, управління різними іміджами [с. 28]. Вважаємо, що формулювання чітко і повно окреслює предмет науки.
Отже, такими категоріями як предмет і об’єкт нова наука – іміджелогія володіє.
3.2 закони, основні принципи, методи, функції іміджелогії як науки
Закони іміджелогії:
1. Гармонізація каналу
іміджевих характеристик з
2. Закон селекційного відбору суб'єктом суспільної практики властвостей об’єкту (особистості, корпорації, суспільства), що притаманні йому чи штучно сформованні для прищеплення в индивідуальне, групове чи суспільне.
3. Комплексне керування каналами інформації, шляхом введення в них вербальних чи невербальних повідомлень, що періодично повторюються, з корегуванням них в залежності від реакції громадської думки, що надходить по каналам зворотнього звязку.
Принципи іміджелогії як науки: уміння подобатись людям, виокремлення найкращого і надання цьому відповідної естетичної форми [33], самовиховання і удосконалення; гармонія візуального образу; комунікативного і мовного впливу; саморегуляція [1, с. 45].
Методи іміджелогії: метод просторового творення [19]; метод іміджемоделювання [19]; метод психосемантики [16]; метод політичної соціології [16]
Функції іміджелогії як науки з погляду різниз авторських класифікацій:
За Петровою Е.А. існують наступні функції:
Шепель В.М. відзначає наступні функції:
Отже, як бачимо, іміджелогія володіє усіма критеріями, що притамані науці, тому тепер недоцільно вважати іміджелогію лише формою мистецтва, на сучасному етапі – це динамічна наука.
ВИСНОВКИ
Іміджелогія – це наука про побудову іміджу як способу самореалізація особистості, розвиток її активної громадянської позиції, як суб'єкта і діяча.
Загострення конкуренції на глобальному і локальних ринках, становлення ринкових відносин в Україні породили додаткові вимоги до корпорацій, підприємствам, організаціям, установам, що в свою чергу стимулювало розвиток іміджелогії як науки.
Складність у вивченні іміджелогії полягає у тому, що іміджелогія є не чистою областю знання, а інтегративної наукою, тобто, результуючої і систематизуючою знання інших наукових дисциплін.
Іміджологія розвиватися не як наука, що має вузько прикладний характер (процес створення і "імплантації" у внутрішній світ людей, змістовних образів сприйняття, уявлень, понять, ідей, точок зору, відносин).
На сучасному етапі співпрацюючи з іншими науками створює фундаментальну теорію, що розкриває все грані і рівні предмету, що досліджується.
Особливої уваги на сучасному етапі розвитку потребують теоретичні принципи, що розкривають суть іміджелогії, закономірності, що діють у досліджуваній нею сфері. Принципи потрібно враховувати і використовувати при вирішенні найрізноманітніших завдань, пов’язаних зі створенням та функціонуванням іміджів.
Іміджелогія має предмет, об’єкт, методи, функції, принципи, що в свою чергу є ознаками науки.
Як наука іміджелогія має наукові напрямки, розгалуження на окремі спеціальності.
На сучасному етапі більша частина існуючих робіт оцінена як теорії середнього рівня, в яких помітна істотна диспропорція між теоретичними і прикладними дослідженнями.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ