Розвиток світової культури першої половини ХХ ст

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Сентября 2014 в 10:41, реферат

Краткое описание

Загальна і спеціальна освіта ставала потребою розвитку суспільства, неодмінною умовою його прогресу і вдосконалення. Істотно мінялися структура і зміст освіти в різних країнах. Значно більше уваги стали приділяти вивченню математики, фізики, хімії на всіх стадіях навчання, зважаючи на потреби виробництва; освіта дедалі більше почала набувати прикладного характеру.
У Великій Британії ще 1902 р. було видано закон, що зобов’язував місцеві органи освіти створювати державні граматичні школи. У 1918 р. термін обов’язкової початкової освіти було подовжено до 14 років, тобто діти від 5 до 14 років обов’язково повинні були навчатися в школах

Содержание

Вдосконалення системи освіти.
Найважливіші досягнення науки. Технічний прогрес.
Основні напрями в розвитку світової літератури.
Основні ідеї та напрями у розвитку мистецтва в першій половині XX cт.
Живопис.
Театр і музика.
Кіно.
Спорт.
Література

Вложенные файлы: 1 файл

реф.розв.кул.I.doc

— 136.00 Кб (Скачать файл)

       П ’єр де Кубертен та його однодумці розробили принципи й структуру олімпійського руху в новітні часи. Ігри організовуються згідно з Олімпійською хартією - основним правовим документом цього руху, який регламентує питання символіки Олімпійських ігор, допуску до них спортсменів, види спорту, репрезентовані на іграх. Як у стародавніх греків. Олімпіадою стали вважати чотирирічні періоди. Відлік Олімпіад ведеться з 1896 р. (1896-1899 pp. - І Олімпіада, 1900-1903 pp. - II Олімпіада і т. д.); першого року кожної Олімпіади влаштовуються

Олімпійські ігри. Олімпіади дістають номер і в тих випадках, коли ігри не відбулися (VI Олімпіаді завадила Перша світова війна). Олімпійським рухом керує Міжнародний олімпійський комітет (МОК). У XX ст. Олімпійські ігри стали грандіозним святом спорту.

       Перші ігри проходили під знаком переваги спортсменів США. Високі результати показували англійці, французи, німці та шведи. У цих країнах  заняття фізкультурою і спортом мали масовий характер, для спортсменів було створено відповідні умови для тренувань.

       На зимових Олімпійських іграх, започаткованих 1924 p ., першими були команди Скандинавських країн. Спортсмени Росії брали участь в Олімпійських іграх 1908 р. і 1912 р. Якихось помітних успіхів вони не досягли. У міжвоєнний період Радянський Союз в олімпійському русі участі не брав.

        Крім Олімпійських ігор, у перші десятиліття XX ст. влаштовувалися різноманітні чемпіонати світу, де переможці, як на Олімпійських іграх, нагороджувалися золотими, срібними та бронзовими медалями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Література

 

  1. Новітня історія країн Європи та Америки. Початок ХХ століття. Під редакцією А.М. Родрігеса і М.В. Пономарьова. Частина 1. - М., ВЛАДОС, 2001.

 

  1. Заболотний В. М. Новітня історія країн Європи та Північної Америки. Першат половина ХХ століття. Навчальний посібник для студентів. - М., 2004.

 

  1. Пономарьов М.В., Смирнова С.Ю. Нова і новітня історія країн Європи та Америки. / Практичний посібник для вузів. - М., 2000. Частина 3.

 

  1. Міжнародні економічні відносини. - М.: Дрофа, 2000.

 

  1. І.Я Щупак, Л.В. Морозова Всесвітня історія: підруч. Для 10 кл. загальноосвіт.навч.закладів.- Запоріжжя: Прем’єр , 2010.

 

 

 

 


 



Информация о работе Розвиток світової культури першої половини ХХ ст