Роль музыкального воспитания в жизни детей

2) Развитие мелкой и  крупной моторики, развитие моторики  пальцев, кистей рук, с помощью  пальчиковых игр происходит обучение  счету.

3) Развитие слуха, голоса, простейшее интонирование (голоса  животных, звуки природы, забавные  слоги), развитие звуковысотного, динамического, тембрального слуха, пение и движение, инсценировки, элементарная голосовая импровизация.

4) Физическое развитие, развитие  культуры движений, оздоровительная  работа, укрепление организма ребенка,  формирование мышечного корсета,  развитие дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Развитие координации движений, концентрации внимания, ловкости, уверенности в себе. Развитие способностей к двигательному творчеству.

5) Знакомство с музыкальной  грамотой, слушание музыки, обучение  игре на шумовых и звуковысотных инструментах, знакомство с нотами и клавиатурой, обучение игре на инструментах: металлофоны, ксилофоны, синтезаторы, фортепиано, знакомство с музыкальными инструментами - как детскими, так и инструментами симфонического и народного оркестров (звучание, иллюстрации), музицирование, игра в мини-оркестре (дети и родители), слушание музыкальных произведений, эмоциональное переживание музыки в пластических импровизациях.

6) Знакомство с буквами,  подготовка к чтению, развитие  речи, сочетание традиционной и  авторской методики «Азбука из  пластилина». В процессе лепки  и складывания букв из пластилина  развивается мелкая моторика, концентрация  внимания, координация движений, а  также происходит знакомство  с буквами в практической деятельности  и подготовка детей к чтению.

7) Развитие творческих  способностей, воображения, озвучивание  и инсценировка сказок, стихов, пластические  этюды и двигательные импровизации  в процессе активного слушания  музыки, инструментальное музицирование, импровизации на шумовых и детских музыкальных инструментах.

8) Звукотерапия, освоение детьми элементарных приемов снятия психического и мышечного напряжения в процессе выполнения разнообразных музыкально-терапевтических упражнений (упражнения на релаксацию, на формирование правильного дыхания, оздоровительные техники).